Рабочая программа факультативного курса по техническому переводу (английский язык) (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра иностранных языков

естественных факультетов

Рабочая программа

факультативного курса по техническому

переводу (английский язык)

для специальностей

«Математика», «Компьютерная безопасность»,

«Физика» и «Теплофизика» ОДО (70 ч.)

для специальностей

«Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»,

«Прикладная информатика (в экономике)» (36 ч.).

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

2006

Рабочая программа факультативного курса по техническому переводу с английского языка на V и VI семестры для студентов физико-математических специальностей

Составители: , доцент, канд. филол. наук

, старший преподаватель

, старший преподаватель

Рецензенты: , ст. преп. кафедры иностранных языков естественных факультетов

, ст. преп. кафедры иностранных языков МИФУБ

Программа утверждена на заседании кафедры иностранных языков естественных факультетов 18 октября 2006 г., протокол

Владение иностранным языком обеспечивает уверенное поведение будущего специалиста в мировом информационном поле и интенсивно интегрирующемся научном мире. Кроме того, иноязычная компетенция предполагает формирование гармоничной коммуникабельной личности, которая имеет желание и возможности для общения, владеет определенными навыками речевого этикета и межкультурной коммуникации, работа над которыми инкорпорируется во все аспекты обучения. При этом особое внимание уделяется роли английского языка как средства международного общения и источника большинства профессиональных терминов в области информационных технологий. Обращается внимание на грамотное использование профессиональной лексики, как на иностранном языке, так и на государственном языке РФ.

Цели и задачи курса: знакомство студентов с основными закономерностями, особенностями и трудностями технического перевода с английского языка (полного письменного перевода аутентичных текстов с английского языка, реферативного перевода, перевода «экспресс-информация»).

Содержание курса, его разделы и тематика составлены с учетом профессиональной направленности студентов и предполагает использование полученных навыков перевода, прежде всего, в своей профессиональной сфере. Основной формой данного курса являются практические занятия, предполагается также определенный объем внеаудиторной самостоятельной работы.

Программа интегрирована с курсом сетевых технологий Международной Академии сетевых технологий CISCO (для специальностей «Компьютерная безопасность», «Математическое обеспечение и администрирование ИС», «Прикладная информатика (в экономике»)), она предусматривает развитие навыков пользования лекционными и экзаменационными материалами на английском языке при дистанционном обучении, работы с системами автоматического перевода и электронными словарями.

В итоге студенты должны получить основные умения и навыки адекватного письменного перевода текстов научно-технической тематики, и использования разнообразной справочной литературы. Кроме того, студенты должны владеть основными навыками редактирования перевода (в том числе – выполненного программами автоматического перевода), аннотирования и реферирования, а также критериями оценки качества перевода.

Настоящая программа рассчитана на 70 часов в течение двух семестров практических занятий для студентов специальностей: «Математика», «Компьютерная безопасность», «Физика», «Теплофизика» ОДО; на 36 часов в течение одного семестра для студентов специальностей: «Математическое обеспечение и администрирование ИС», «Прикладная информатика (в экономике)». Форма итогового контроля для специальностей М, КБ, Ф и ТФ: V, VI семестры – зачет; для студентов специальностей МОиАИС и ПИвЭ: V семестр – зачет

Тематический план

на V и VI семестры (70 часов) для студентов специальностей «Математика» (далее – М), «Компьютерная безопасность» (далее – КБ), «Физика» (далее – Ф), «Теплофизика» (далее – ТФ);

на V семестр (36 часов) для студентов специальностей «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» (далее – МОиАИС) и «Прикладная информатика (в экономике)» (далее – ПИвЭ)

Тема	Кол-во часов 70	Кол-во часов 36
Для специальностей	М, КБ, Ф и ТФ	МОиАИС, ПИвЭ
Понятие перевода. Классификации перевода. Основные виды переводов. Принцип коммуникативной достаточности как абсолютной требование для выполнения научно-технических переводов.	6	3
Словарно-справочный аппарат переводчика. Типы словарей. Энциклопедии и справочники. Электронные словари. Справочные инструменты Интернет.	4	2
Лексические трудности перевода. Понятие лексической эквивалентности. Перевод пословиц и фразеологических сочетаний	4	2
Лексические трудности перевода. Логический треугольник: слово, предмет и понятие. Подбор эквивалентов к терминам. Создание новых терминов. Транскрибирование (транслитерирование). Использование описательных конструкций.	6	3
Лексические трудности перевода. Интернациональные слова и «ложные друзья переводчика», причины их возникновения. Трудности перевода интернациональной лексики.	6	4
Лексические трудности перевода. Роль контекста при переводе многозначных слов. Особенности перевода слов широкой семаyтики (thing, say, come, go, facilities). Перевод неологизмов. Понятие безэквивалентной лексики. Особенности профессиональной терминологии. Роль традиции.	8	4
Передача в переводах отдельных элементов текста. Имена собственные, географические названия, фирмы, организации, газеты и журналы. Единицы физических величин. Необходимость перевода неметрических мер в метрические. Математические символы. Обозначения чисел. Аббревиатуры.	6	3
Редактирование перевода. Оценка смысловой точности и функциональной адекватности письменного научно-технического перевода. Особенности перевода заглавия. ПО для автоматического перевода. Преимущества и недостатки автоматического перевода. Редактирование автоматического перевода.	4	2
Грамматические трудности перевода. Основные расхождения в грамматическом строе английского и русского языков. Лексическое значение артиклей, учитываемое при переводе.	4	2
Грамматические трудности перевода. Перевод слов с окончанием –ing (герундий, причастие, отглагольное существительное).	6	3
Грамматические трудности перевода. Перевод инфинитива и инфинитивных конструкций. Цепочки существительных	6	3
Грамматические трудности перевода. Перевод отрицательных конструкций. Перевод абсолютных причастных оборотов.	6	3
Подготовка к зачету	4	2

Содержание программы курса по темам

1. Понятие перевода. Классификации перевода. Основные виды переводов. Принцип коммуникативной достаточности как абсолютной требование для выполнения научно-технических переводов.

2. Словарно-справочный аппарат переводчика. Типы словарей. Энциклопедии и справочники. Электронные словари. Справочные инструменты Интернет.

3. Лексические трудности перевода. Понятие лексической эквивалентности. Перевод пословиц и фразеологических сочетаний. Логический треугольник: слово, предмет и понятие. Подбор эквивалентов к терминам. Создание новых терминов. Транскрибирование (транслитерирование). Использование описательных конструкций. Интернациональные слова и «ложные друзья переводчика», причины их возникновения. Трудности перевода интернациональной лексики. Роль контекста при переводе многозначных слов. Особенности перевода слов широкой семантики (thing, say, come, go, facilities). Перевод неологизмов. Понятие безэквивалентной лексики. Особенности профессиональной терминологии. Роль традиции.

4. Передача в переводах отдельных элементов текста. Имена собственные, географические названия, фирмы, организации, газеты и журналы. Единицы физических величин. Необходимость перевода неметрических мер в метрические. Математические символы. Обозначения чисел. Аббревиатуры.

5. Редактирование перевода. Оценка смысловой точности и функциональной адекватности письменного научно-технического перевода. Особенности перевода заглавия. ПО для автоматического перевода. Преимущества и недостатки автоматического перевода. Редактирование автоматического перевода.

6. Грамматические трудности перевода. Основные расхождения в грамматическом строе английского и русского языков. Лексическое значение артиклей, учитываемое при переводе. Перевод слов с окончанием - ing (герундий, причастие, отглагольное существительное). Перевод инфинитива и инфинитивных конструкций. Цепочки существительных. Перевод отрицательных конструкций. Перевод абсолютных причастных оборотов.

Формы итогового и заключительного контроля

Итоговый контроль: содержание зачета

(для специальностей М, ИБ, Ф и ТФ -V семестр):

1. Письменный перевод научно-технических текстов согласно изучаемой специальности знаков).

2. Реферативный перевод научно-технического текстазнаков).

Итоговый контроль: содержание зачета

(для специальностей М, ИБ, Ф и ТФ - VI семестр,

для специальностей МОиАИС и ПИвЭ) - V семестр:

Защита письменного перевода научно-технических текстов объемом 20 000 знаков, выполняемого в течение всего курса обучения

Основная литература:

1.  , , Глущенко пособие по техническому переводу. Ростов н/Д.: Феникс, 1996.

2.  , Войтик по переводу с английского языка на русский, Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 20с.

3.  , English for Science (Методические рекомендации для студентов математических и естественнонаучных специальностей по аннотированию и реферированию текстов профессиональной направленности и по подготовке соответствующих устных публичных выступлений). – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2001.

Дополнительная литература:

1.  Англо-русский физический словарь. Москва, 2002.

2.  Англо-русский словарь по радиоэлектронике. Москва, «Русский язык». 1982.

3.  Большой англо-русский политехнический словарь: В 2 т. Около терминов/ , и др.. – М.: Рус. яз., 1991.

4.  Большой англо-русский словарь: В 2 т. Около терминов/ Сост. , , и др. – М.: Рус. яз., 1979.

5.  Борисова -стилистические трансформации в англо-русских научно-технических переводах. Методическое пособие. Пенза, 2001.

6.  Борисова неологизмов с английского языка на русский в научно-технических текстах. Методическое пособие. Пенза, 2001.

7.  Курашвили пособие по чтению и устной речи для технических вузов. Москва «Высшая школа», 1991.

8.  , , Английский язык для студентов-физиков. Учебное пособие. Москва, «Астрель», 2005.

9.  Лекционные материалы Международной Академии сетевых технологий CISCO. – http: // www.

10.  , Английский язык для старших курсов физических факультетов. МГУ, 1985.

11.  Пумпянский и перевод английской научной и технической литературы: Лексика, грамматика, фонетика, упражнения. Минск: , 1997.

12.  Русско-английский политехнический словарь. Околотерминов/ Сост. и др. – М.: Руссо, 1997.

13.  Beaumont, C. Granger D, English Grammar. An Intermediate Reference and Practice Book, Heinemann, 1992.

14.  Murphy R. English Grammar in Use. Supplementary Exercises, Cambridge University Press, 1997.

15.  Boekner K., Brown P. Ch. Oxford English for Computing. – Oxford University Press, 1996.

16.  Lingvo CD ROM, 1999 (электронный словарь, любая версия)

17.  Multilex CD ROM (электронный словарь, любая версия)

18.  Murdock puters today, Times Mirror Higher Education Group, Inc., The USA, 1995.

19.  Swan M. and Walter C. The Сambridge English Course, Cambridge University Press, 1984.

20.  Wells D. Curious and Interesting Mathematics, Penguin Books, England, 1997.

Пояснительная записка

Владение иностранным языком обеспечивает уверенное поведение будущего специалиста в мировом информационном поле и интенсивно интегрирующемся научном мире. Кроме того, иноязычная компетенция предполагает формирование гармоничной коммуникабельной личности, которая имеет желание и возможности для общения, владеет определенными навыками речевого этикета и межкультурной коммуникации, работа над которыми инкорпорируется во все аспекты обучения. При этом особое внимание уделяется роли английского языка как средства международного общения и источника большинства профессиональных терминов в области информационных технологий. Обращается внимание на грамотное использование профессиональной лексики, как на иностранном языке, так и на государственном языке РФ.

Рабочая программа по дисциплине «Технический перевод (английский язык)» предназначена для организации обучения профессионально ориентированному английскому языку (английский язык для специальных целей) студентов Института математики и компьютерных наук, которые уже освоили дисциплину «Иностранный язык (английский)». Программа рассчитана на два семестра. Форма итогового контроля: V семестр – зачет, VI семестр – зачет. Общая трудоемкость изучения данной дисциплины составляет:

– специальность 010101.65 «Математика» – 70 часов (из них 70 час. лабораторных занятий);

– специальность 090102.65 «Компьютерная безопасность» –100 часов (из них 70 час. лабораторных занятий и 30 час. самостоятельной работы);

– специальность 010701.65 «Физика» – 168 часов (из них 70 час. лабораторных занятий и 98 час. самостоятельной работы);

– специальность 140402.65 «Теплофизика» – 170 часов (из них 70 час. лабораторных занятий и 100 час. самостоятельной работы);

– специальность 010503.65 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» – 124 час. (из них 70 час. лабораторных занятий и 54 час. самостоятельной работы);

– специальность 080801.65 «Прикладная информатика в экономике» – 119 часов (из них 70 час. лабораторных занятий и 49 час. самостоятельной работы).

Цели и задачи курса: знакомство студентов с основными закономерностями, особенностями и трудностями технического перевода с английского языка (полного письменного перевода аутентичных текстов с английского языка, реферативного перевода, перевода «экспресс-информация»).

Содержание курса, его разделы и тематика составлены с учетом профессиональной направленности студентов и предполагает использование полученных навыков перевода, прежде всего, в своей профессиональной сфере. Основной формой данного курса являются лабораторные занятия, предполагается также определенный объем внеаудиторной самостоятельной работы.

Программа предусматривает развитие навыков работы с системами автоматического перевода и электронными словарями. В итоге студенты должны получить основные умения и навыки адекватного письменного перевода текстов научно-технической тематики, и использования разнообразной справочной литературы. Кроме того, студенты должны владеть основными навыками редактирования перевода (в том числе – выполненного программами автоматического перевода), аннотирования и реферирования, а также критериями оценки качества перевода.

Структура и трудоемкость дисциплины

специальность 010101.65 «Математика»

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
5	6
Аудиторные занятия (всего)	70	36	34
В том числе:
Лабораторные работы (ЛР)	70	36	34
Самостоятельная работа (всего)	0	0	0
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет	зачет
Общая трудоемкость час	70	36	34

специальность 090102.65 «Компьютерная безопасность»

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
5	6
Аудиторные занятия (всего)	70	36	34
В том числе:
Лабораторные работы (ЛР)	70	34	36
Самостоятельная работа (всего)	30	0	30
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет	зачет
Общая трудоемкость час	100	36	64

специальность 010701.65 «Физика»