Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 3 )

5.1. Б1.Б.1 История

(ОК-1, ОК-3)

Цель изучения дисциплины

Целью учебной дисциплины «История» является изучение закономерностей и этапов исторического процесса, с акцентом на формирование систематизированных знаний о причинах и последствиях основных исторических событий и процессов в России.

В процессе изучения дисциплины «История» студент должен:

-  знать основные законы и понятийно-категориальный аппарат исторической науки;

-  уметь выражать и обосновывать свою позицию по отношению к историческому прошлому;

-  владеть навыками исторической аналитики: эффективного поиска, получения, анализа и обобщения исторической информации.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «История» относится к базовому компоненту цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин является обязательной для изучения.

Краткое содержание дисциплины

история в системе социально-гуманитарных наук.

особенности становления государственности в России и мире.

русские земли в х-xiii веках и европейское средневековье.

Россия в xiv – xvii веках в контексте европейской цивилизации.

российское централизованное государство.

Россия в xviii веке и революционные процессы в европе.

Россия и мир в xix веке: попытки модернизации и промышленный переворот

мир на пороге xx века: Россия на переломе эпох (рубеж xix-xx вв.).

появление нового государства в мире: российская советская республика.

испытание миром и войной.

Россия и мир на рубеже xx– xxi веков: крах советской системы.

5.2. Б1.Б.2 Философия

(ОК-1, ОК-2, ОК-4)

Цель изучения дисциплины

Целью освоения дисциплины (модуля) Философия является: обеспечение профессионального образования, способствующего социальной, академической мобильности, востребованности на рынке труда, успешной карьере, развитию общей эрудиции.

Курс Философия, входящий в ООП ВПО, познакомит с историко-философскими и социокультурными традициями формирования и развития философской мысли; покажет место философии в системе социально-гуманитарных дисциплин; даст представление о теоретико-методологической базе философского анализа; научит ориентироваться в современных проблемах духовной культуры человечества.

В связи с тем, что данный курс предполагает изучение теоретического материала и выполнение семинарских занятий по работе и заданий в форме самопроверки, а также тестовый контроль, перед нами стоят следующие задачи: анализировать основополагающие философские тексты классиков и наших современников; сравнивать различные точки зрения и подходы и делать самостоятельные выводы о специфике развития философского знания на современном этапе.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Философия» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (базовая дисциплина).

Содержание дисциплины логически взаимосвязано с другими частями ООП: гуманитарного, социального и профессионального модулей, а также учебной практикой.

Приступая к изучению дисциплины «Философия», будущий бакалавр должен знать основы истории, литературы, мировой художественной культуры, иметь навыки историко-диалогического мышления.

В свою очередь освоение дисциплины «Философия» необходимо как предшествующий этап для изучения таких дисциплин как психология, этика делового общения, русский язык и культура речи, политология, социология, менеджмент; культурологические знания будут полезны при прохождении практики и при подготовке дипломного проекта.

Краткое содержание дисциплины

ИСТОРИЯ Философии: Специфика философского знания

Философия древности

Философия Средних веков и Ренессанса

Философия Нового времени

Современная философия Запада

Отечественная философия.

Философская теория: Философия бытия

Сознание и бытие

Философия познания

Научное познание

Философия человека

Социальная философия

Глобальные проблемы современности

5.3. Б1.Б.3 Иностранный язык

(ОК-1, ОК-9, ОК-14)

Цель изучения дисциплины

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Иностранный язык» является приобретение студентами-бакалаврами коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой подготовки позволяет использовать английский язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования. Под коммуникативной компетенцией понимается умение соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами общения. Соответственно, языковой материал рассматривается как средство реализации речевого общения, при его отборе осуществляется функционально-коммуникативный подход.

Дисциплина «Иностранный язык» направлена на формирование уровня межкультурной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции, минимально достаточного для решения коммуникативных задач на иностранном языке в социально-бытовой, академической и профессионально-ориентированной сферах общения и осуществления дальнейшей автономной учебно-познавательной деятельности с использованием иностранного языка.

Наряду с практической целью – обучением общению, данная дисциплина ставит образовательные и воспитательные цели. Достижение образовательных целей осуществляется в аспекте гуманизации и гуманитаризации экономического образования и означает расширение кругозора студентов-бакалавров, повышение уровня их обшей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Иностранный язык» относится относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (базовая дисциплина).

Краткое содержание дисциплины

Деловая встреча.

Дом, жильё.

Кино.

Отдых.

Деловые переговоры.

Путешествие на самолете.

Столица Великобритании.

Театр

Покупки и походы по магазинам.

Кафе и рестораны.

Деловая поездка.

Ярмарки и выставки.

Политическая система Великобритании.

Средства массовой информации.

Медицинское обслуживание

Спорт.

Праздники.

Маркетинг.

Спорт в США.

Контракты.

Города.

Медицина и здоровье.

Контракты.

Management.

Supervisory Services

5.4. Б1.Б.4 Право

(ОК-1, ОК-5)

Цель изучения дисциплины

В перечне качеств, характеризующих современного специалиста, осуществляющего профессиональную деятельность в сфере железнодорожного транспорта, одно из центральных мест занимают высокая правовая культура и сформированное правосознание. Но осознать правовые явления общественной жизни невозможно, не зная основных юридических понятий и категорий, таких, например, как правомерность и неправомерность, правоспособность и дееспособность, правоотношение, юридическая ответственность. Когда реализация правовых норм основывается на понимании их сущности, соблюдение их предписаний становится не просто обязанностью, исполняемой под страхом наказания, но и потребностью гражданина, признаком образованности.

Цель учебной дисциплины ПРАВО состоит в овладении студентами знаниями в области права, выработке позитивного отношения к нему, в рассмотрении права как социальной реальности, выработанной цивилизацией и наполненной идеями гуманизма, добра и справедливости, формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в различных отраслях российского права.

Задачи учебной дисциплины состоят в выработке умения понимать законы и другие нормативные правовые акты, как общего характера, так и регулирующие отношения, складывающиеся в сфере деятельности железнодорожного транспорта; обеспечивать соблюдение законодательства, принимать решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом.; анализировать законодательство в сфере железнодорожного транспорта, и практику его применения.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Право» относится относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (базовая дисциплина). В связи с этим просматривается ее взаимосвязь и взаимодействие с иными учебными дисциплинами данного комплекса: философией, историей, отраслевыми правовыми дисциплинами. Кроме этого, учебная дисциплина «Право», осуществляя формирование знаний о праве – универсальном регуляторе общественных отношений, прямо взаимодействует с учебными дисциплинами, содержащими знания о правоотношениях, являющихся предметом правового регулирования той или иной отрасли права - например, с экономической теорией, менеджментом, управлением персоналом и другими специальными дисциплинами.

Программа учебной дисциплины «Право» состоит из семи разделов, в которых последовательно раскрываются основы теории права, основы знаний о предметах и методах регулирования основных правовых отраслей.

Краткое содержание дисциплины

Основы теории права

Основы конституционного права

Основы гражданского права

Основы семейного права

Основы трудового права

Основы административного права

Основы уголовного права

Основы экологического права

5.5. Б1.Б.5 Социология

(ОК-2, ОК-4)

Цель изучения дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины (модуля) Социология являются:

формирование социологического видения мира, умение критически смотреть на обыденные суждения, социальные стереотипы и предрассудки, существующие в массовом сознании. Сформированное целостное системное социологическое мышление поможет студенту занять в обществе активную социальную позицию. Студенты должны иметь представление о социологическом подходе к личности, факторах ее формирования и формах регуляции социального поведения, о природе социальных общностей и групп, видах и исходах социальных процессов и владеть основами социологического анализа.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина Социология относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (базовая дисциплина).

Социология является интегративной, междисциплинарной наукой, в которой содержатся основы знаний целого ряда естественных, социальных и гуманитарных дисциплин. Она тесно связана и находится под влиянием естественных наук: математики, демографической, экономической и социальной статистики, информатики, которые помогают ей в исследовании всех сфер жизни общества и способствуют появлению самостоятельных направлений в социологии, таких как: социогеография, социомедицина, социобиология и т. д., которые помогают объяснять и прогнозировать события и процессы социальной среды. Плодотворна связь социологии с социальными науками: историей, социальной философией, экономикой, социальной психологией, политологией, культурологией, социальной антропологией и т. д.

- Философия:

- знать (знание и понимание): элементарные теоретические основы философии, понятийный аппарат курса; методы анализа социальной действительности;

- уметь (интеллектуальные навыки): интерпретировать явления социальной жизни с позиции философских подходов; анализировать проблемы социальной действительности; выдвигать гипотезы о причинах возникновения той или иной ситуации и тенденциях ее развития;

- владеть (интеллектуальные навыки): навыками систематизации социальных явлений и событий, формулировки гипотез, анализа причин социальных проблем.

Наименования последующих учебных дисциплин:

- Политология

Краткое содержание дисциплины

Социология как наука

Общество как система

Социальная структура общества

Личность и социальные процессы

5.6. Б1.В. ОД.1 Экономическая теория

(ОК-4, ОК-9, ПК-9, ПК-13)

Цель изучения дисциплины

Цели изучения дисциплины «Экономическая теория» состоят в том, чтобы дать общее представление о принципах и законах функционирования рыночной экономики; познакомить со спецификой экономического моделирования, раскрыть содержание базовых терминов и понятий, используемых при изучении других экономических дисциплин.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Экономическая теория» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (вариативная часть, обязательная дисциплина).

Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

- история, философия, высшая математика.

Наименования последующих учебных дисциплин:

- «Введение в экономику», «Менеджмент», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование», «Деньги, кредит, банки», «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Финансы», «Бухгалтерский учет и анализ» и др.

Краткое содержание дисциплины

Предмет и методы экономической теории

Основные экономические понятия

Экономические системы: основные ступени развития

Собственность и рыночная экономика

Основы рыночного хозяйства

5.7. Б1.В. ОД.2 Политология

(ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-12)

Цель изучения дисциплины

Целью дисциплины «Политология» является изучение основных элементов политической сферы жизни общества, особенностей их возникновения, основных направлений эволюции и тенденций современного развития.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Политология» относится к вариативной части социального и экономического цикла гуманитарных дисциплин и является обязательной для изучения.

Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

- история

Краткое содержание дисциплины

Политология как научное направление и учебная дисциплина: предмет, структура, функции.

Основные теоретические школы, методологические направления и методы политологических исследований.

Основные категории политологии и их содержание.

Государство как субъект политики: понятие, функции, типы.

Гражданское общество и его институты как субъекты политики.

Политические партии и партийные системы.

Политические элиты и политическое лидерство.

Группы интересов и лоббизм в политике.

Особенности современной мировой и российской политики.

5.8. Б1.В. ОД.3 Культурология

(ОК-1, ОК-2, ОК-3)

Цель изучения дисциплины

Целью освоения дисциплины (модуля) «Культурология» является: обеспечение профессионального образования, способствующего социальной, академической мобильности, востребованности на рынке труда, успешной карьере, развитию общей эрудиции.

Курс Культурология, входящий в ООП ВПО, познакомит с историко-философскими и социокультурными традициями формирования и развития культурологической мысли; покажет место мировой культуры в системе социально-гуманитарных дисциплин; даст представление о теоретико-методологической базе культурологического анализа; научит ориентироваться в современных проблемах культуры.

В связи с тем, что данный курс предполагает изучение теоретического материала и выполнение семинарских занятий по работе и заданий в форме самопроверки, а также тестовый контроль, перед нами стоят следующие задачи: анализировать основополагающие культурологические тексты классиков и наших современников; сравнивать различные точки зрения и подходы и делать самостоятельные выводы о специфике развития культурологического знания на современном этапе.

Место в структуре ОПП

«Культурология» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (вариативная часть, обязательная дисциплина). Содержание дисциплины логически взаимосвязано с другими частями ООП: гуманитарного, социального и профессионального модулей, а также учебной практикой.

Приступая к изучению дисциплины «Культурология», будущий бакалавр должен знать основы истории, литературы, мировой художественной культуры, иметь навыки историко-диалогического мышления.

Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующий этап для изучения следующих дисциплин: философии, психологии, истории; этики, при подготовке дипломного проекта; для педагогической практики.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания, формируемые предшествующими дисциплинами: философии, психологии, истории, этики.

Краткое содержание дисциплины

Раздел 1. Предмет культурологии, теория культуры:

Культурология в системе социально-гуманитарного знания

Постижение культуры: многообразие подходов и методологий

Методологически значимые концепты культурологического анализа социальной реальности

Культурные основания и культурологические смыслы социальных практик

Раздел 2. Культурные процессы

Культурогенез. Первобытная культура. Культура Древнего мира

Античная культура

Оформление европейской культуры и цивилизации: Средние века, Возрождение, Реформация, Новое время

Особенности русской культуры и их понимание в культурологической теории.

5.9. Б1.В. ОД.4 Этика делового общения

(ОК-6, ОК-7)

Цель изучения дисциплины

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Этика делового общения» является вооружить студентов теоретическими и прикладными знаниями в области этики деловых отношений и помочь им в выработке умений и навыков общения с деловыми партнерами, руководителями, подчиненными.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Этика деловых отношений» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (вариативная часть, обязательная дисциплина) и ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке бакалавров. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, в результате изучения дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (История, Обществознание и др.). Дисциплина находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП и базируется на знаниях, полученных при изучении общих гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, таких как: «История», «Философия», «Культурология», «Психология» и др. Полученные знания и умения будут необходимы для понимания основных закономерностей и особенностей исторического процесса развития этики, специфики этики деловых отношений, основ психологии, правовых основ, социологии и теории управления и деловой коммуникации.

Краткое содержание дисциплины

Предмет этики делового общения, его место в системе гуманитарного и профессионального знания. Литература, учебники

Краткая история этики. Исторические этапы становления этики.

Сущность этикета, его происхождение и роль в жизни человека и общества. Историческая эволюция этикета.

Организации и организационная культура.

Корпоративная  этика 

Специфика  делового  общения Виды делового общения. Управление деловым общением.

Психология общения. Практика манипулирования в общении

Конфликт в организации

Этика руководителя. Этика деятельности подчиненного. Этикет и имидж делового человека

Этикет делового поведения. Речевой этикет. Деловые переговоры. Этика приветствий и представлений. Деловая переписка и др.

Национальные особенности  делового  общения

5.10.  Б1.В. ОД.5 Введение в экономику

(ОК-1, ОК-8, ОК-11, ПК-15)

Цель изучения дисциплины

Цель изучения учебной дисциплины «Введение в экономику» состоит в том, чтобы студенты сформировали целостное представление о функционировании экономики как единой системы; научились анализировать последствия макроэкономической политики, с помощью которой государство воздействует на поведение экономических субъектов; результаты их экономической деятельности; приобрели навыки расчета основных макроэкономических показателей, выявления условий достижения макроэкономического равновесия и причины его нарушения, уровней безработицы, инфляции, внутреннего и внешнего равновесия в экономике, величины мультипликативного изменения национального дохода.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Введение в экономику» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (вариативная часть, обязательная дисциплина).

Изучение данной дисциплины опирается на знания, полученные в ходе освоения таких дисциплин как история, экономическая теория, философия, математика. В свою очередь изучение дисциплины «Введение в экономику» является основой для изучения таких наук как статистика, эконометрика, менеджмент, финансы, экономика труда, рынок ценных бумаг, мировая экономика и международные отношения и др.

Краткое содержание дисциплины

Введение в проблематику раздела « Макроэкономика».

Национальная экономика и общественное воспроизводство

Основные характеристики функционирования национальной экономики

Общее макроэкономическое равновесие. Модели AD-AS

5.11.  Б1.В. ОД.6 Русский язык и культура речи

(ОК-1, ОК-6)

Цель изучения дисциплины

Дисциплина «Русский язык и культура речи» ставит своей целью формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста технического или экономического профиля – участника профессионального общения на русском языке.

Задачами обучения являются повышение общей и профессиональной культуры устной и письменной речи, уровня орфографической, пунктуационной и стилистической грамотности; обучение работе с лингвистическими словарями разных типов; формирование и развитие необходимых знаний о современном языке и его литературных нормах, а также навыков и умений в использовании средств русского языка в зависимости от ситуации речевого общения; развитие коммуникативных способностей; выработка собственной системы речевого самосовершенствования. Особое внимание уделяется выработке умений и навыков общения в рамках официально-делового стиля.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (вариативная часть, обязательная дисциплина). Для изучения дисциплины достаточны знания, умения и навыки, сформированные в средней общеобразовательной школе при изучении дисциплины «Русский язык»: умение проводить элементарный лингвистический анализ языковых явлений; практическое владение русским языком, его словарем, грамматическим строем, соблюдение языковых норм; владение разными видами речевой деятельности, умение воспринимать чужую речь, создавать собственные высказывания. Последующая учебная дисциплина, опирающаяся на знания, умения и навыки, полученные студентами по окончании изучения предмета «Русский язык и культура речи», - «Деловое общение».

Краткое содержание дисциплины

Стили и нормы современного русского литературного языка.

Нормы русского языка.

Культура деловой речи (Деловая речь/ деловая переписка)

Деловое общение, его формы.

Официально-деловой стиль как основа языка делового общения.

Актуальность деловой переписки на современном этапе. Документ. Деловое письмо и его виды. Требования, предъявляемые к тексту делового письма. Наиболее распространённые ошибки в тексте делового письма. Структура текста делового письма и его языковые особенности. Формуляр. Реквизиты. Бланки. Требования к оформлению реквизитов документа в соответствии с ГОСТ Р 6Тексты регламентированных деловых писем различных видов. Тексты коммерческих деловых писем различных видов

5.12.  Б1.В. ОД.7 Психология

(ОК-7, ПК-14)

Цель изучения дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины (модуля) Психология являются:

- сформировать психологическую составляющую профессионального мышления будущего специалиста в области управления персоналом и производством. Современная социально - экономическая ситуация требует от специалиста учета субъективных факторов социальных явлений на индивидуальном и групповом уровне;

- ознакомить с основными функциями психологии и сферами применения психологических знаний в различных областях жизни;

- способствовать приобретению систематических знаний в области психологии;

- ознакомить со значением психологии в обществе, основными практическими задачами, решаемыми с их помощью и на их основе.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Психология» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (вариативная часть, обязательная дисциплина).

Психология как самостоятельная наука имеет тесную связь с другими науками.

Психология – это область гуманитарного, антропологического знания. Она тесно связана со многими науками. Одни из них – философия, физиология высшей нервной деятельности человека – выступают своеобразной теоретической базой для психологии; другие – педагогика, этика, политология – сами в психологии видят такую научную основу. Все более тесными становятся взаимосвязи психологии с техническими науками и в целом с технической средой жизнедеятельности людей. По мере развития научно-технического прогресса все большие требования предъявляются к психическим возможностям человека.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе, в результате изучения дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла.

Краткое содержание дисциплины

Общие основы психологии

Когнитивная регуляция поведения и деятельности человека

Эмоционально-волевая регуляция поведения, общения и деятельности человека

Психология личности

Психология малых групп и коллективов

Психология больших групп

Психология общения

Психология профессиональной деятельности

5.13.  Б1.В. ДВ.1.1 Культурно-религиозное наследие России

(ОК-1, ОК-3,ОК-10)

Цель изучения дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Культурно-религиозное наследие России» являются:

·  Формирование компетенции в области русской православной культуры, важнейших понятий и норм христианской нравственности;

·  Формирование компетенции в области новейших научных теорий о закономерности

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Культурно-религиозное наследие России» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (вариативная часть, дисциплина по выбору).

Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются.

Краткое содержание дисциплины

Этапы становления русской культуры

Русская словесность

Изобразительное искусство.

Апологетика

5.14.  Б1.В. ДВ.1.2 Теология

(ОК-1, ОК-3, ОК-10)

Цель изучения дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Теология» являются:

·  Формирование компетенции в области русской православной культуры, важнейших понятий и норм христианской нравственности;

·  Формирование компетенции в области новейших научных теорий о закономерности культурно-исторического процесса.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Теология» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (вариативная часть, дисциплина по выбору).

Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются.

Краткое содержание дисциплины

Происхождение религии

Религия и человеческая деятельность

Богооткровение религии

Происхождение мира

5.15.  Б1.В. ДВ.2.1 Логистика

(ОК-8, ОК-13, ПК-13)

Цель изучения дисциплины

Дисциплина формирует на базе анализа современных подходов к теории и практике понимание сущности, природы и методологии логистического познания предприятий как сложных систем, формирует знания, умения и навыки для творческого подхода к управлению оптимизацией потоковых процессов, происходящих в таких системах, так как логистические взаимосвязи – один из определяющих факторов повышения эффективности деятельности.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Логистика» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин учебного плана (вариативная часть, дисциплина по выбору).

Логистика как дисциплина в системе подготовки бакалавров связана со следующими дисциплинами учебного плана:

- философией, экономической теорией, менеджментом, методами оптимальных решений – в теоретико-методологическом аспекте;

- маркетингом, статистикой, информатикой – в методическом аспекте.

Краткое содержание дисциплины

Теоретические основы логистической деятельности

Концепция и функции логистики

Организация движения потоков в логистических системах

Функциональные области логистики

Основы транспортной логистики

Логистика сервисного обслуживания

5.16.  Б1.В. ДВ.2.2 Финансовое право

(ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-13)

Цель изучения дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Финансовое право» являются изучение студентами содержания комплексной отрасли российского законодательства – «Финансовое право», основных начал финансового законодательства, базирующихся на достижениях юридической науки и апробированных практикой знаний.

В ходе усвоения положений финансового законодательства у студентов должно сформироваться знание о необходимости применения к финансовым правоотношениям норм таких отраслей российского права, как гражданское, административное и др. В процессе изучения содержания дисциплины студенты должны научиться использовать полученные теоретические знания для решения конкретных теоретических и практических ситуаций в сфере финансовой деятельности.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Финансовое право» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, вариативная часть, дисциплина по выбору.

Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Право

Финансы

Экономика.

Наименования последующих учебных дисциплин:

Финансы предприятий

Краткое содержание дисциплины

Финансовая деятельность российского государства. Предмет, система и источники финансового права, финансово-правовые нормы и финансово-правовые отношения.

Финансовый контроль в Российской Федерации.

Бюджетное устройство и бюджетный процесс в Российской Федерации.

Правовые основы государственных расходов, порядок сметно-бюджетного финансирования. Кредит и регулирование страхования в Российской Федерации.

Правовые основы банковского кредитования.

Предмет, метод и источники налогового права.

Контроль и надзор в налоговой сфере.

Ответственность за нарушения налогового законодательства.

5.17.  Б2.Б.1 Математический анализ

(ОК-1, ПК-4)

Цель изучения дисциплины

  развитие общематематической культуры;

  освоение студентами основных понятий математического анализа,

  необходимых для решения задач экономико-математического содержания;

  развитие логического и алгоритмического мышления студентов,

  навыков постановки и решения задач дифференциального и интегрального

  исчисления;

  построение математических моделей для решения прикладных экономических задач;

  применение полученных теоретических знаний на практике;

  овладение численными методами решения и их реализацией на ЭВМ.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина « Математический анализ » входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла ООП.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки по элементарной математике, соответствующие программе средней школы. Данная дисциплина предшествует изучению следующих дисциплин: макроэкономика, микроэкономика, экономическая теория, теория вероятностей и математическая статистика, методы оптимальных решений, эконометрика.

Краткое содержание дисциплины

Введение в математический анализ

Дифференциальное исчисление функции одной переменной

Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных

Неопределённый интеграл

Определённый интеграл

Дифференциальные уравнения

Ряды

5.18.  Б2.Б.2 Линейная алгебра

(ОК-1, ПК-4)

Цель изучения дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Линейная алгебра» являются: развитие общематематической культуры, освоение студентами основ математического аппарата, необходимого для решения финансово-экономических задач; развитие логического и алгоритмического мышления студентов; выработка умения моделировать реальные финансово-экономические процессы; освоение приемов исследования и решения математически формализованных задач; получение необходимого математического аппарата для изучения дисциплин естественнонаучного и профессионального циклов и применения этого аппарата в будущей профессиональной деятельности.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина Линейная алгебра относится к базовой части математического и естественно-научного цикла ООП.

Для изучения данной дисциплины необходимы начальные знания и умения по математике, соответствующие программе средней школы.

Умения и знания, на которые нацелено освоение дисциплины, образуют математический фундамент изучения таких дисциплин, как методы оптимальных решений, макроэкономика, эконометрика. Знания, умения и навыки, формируемые данной дисциплиной, необходимы при изучении математических и профессиональных дисциплин в циклах ООП данного профиля.

Краткое содержание дисциплины

Линейные векторные пространства

Матрицы

Определители

Ранг матрицы

Системы линейных алгебраических уравнений (СЛАУ)

Векторы

Линейные преобразования

Комплексные числа

Декартова система координат

Прямая на плоскости

Плоскость в пространстве

Прямая в пространстве

Кривые второго порядка

5.19.  Б2.Б.3 Теория вероятностей и математическая статистика

(ПК-3, ПК-4)

Цель изучения дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» являются: дать студентам основы теоретических знаний и прикладных навыков применения вероятностных и статистических методов и моделей, подготовить к использованию этих методов для разработки и принятия эффективных организационных и управленческих решений, развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры.

Место в структуре ОПП

Учебная дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла ООП.

Изучение дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» основывается на базе знаний, полученных студентами на первом курсе в ходе освоения дисциплин «Линейная алгебра» и «Математический анализ» того же блока.

Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» изучается на втором году обучения, закладывает фундамент для понимания экономической статистики, и является базовым теоретическим и практическим основанием для всех последующих математических и финансово-экономических дисциплин подготовки бакалавра экономики, использующих теоретико-вероятностные и статистические методы анализа. Данная дисциплина предваряет изучение таких профильных дисциплин, как «Эконометрика», «Методы оптимальных решений», «Статистика», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование».

Краткое содержание дисциплины

Случайные события

Случайные величины