Основы научной речи и методы лингвистических исследований (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011г.

ОСНОВЫ НАУЧНОЙ РЕЧИ И МЕТОДЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 035700.62 «Лингвистика», профиля подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________//

«______»___________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры английской филологии, от 01.01.2001 г., протокол Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 16 стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 2011г.

Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук, от 01.01.2001, протокол

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра английской филологии

В.

ОСНОВЫ НАУЧНОЙ РЕЧИ И МЕТОДЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 035700.62 «Лингвистика», профиля подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Дрожащих научной речи и методы лингвистических исследований. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 035700.62 «Лингвистика», профиля подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» очной формы обучения. Тюмень, 2011, 16 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Основы научной речи и методы лингвистических исследований [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой английской филологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой английской филологии д. филол. н., доцент

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1.  Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины – освоение специфики научного дискурса / текста и методов лингвистического исследования в рамках общей методологии наук посредством лингвистического анализа учебного научного текста. Задачи дисциплины: сформировать представление о базовых способах научного исследования; дать обзор основных современных методов и приёмов лингвистического исследования; развить у студентов навыки выбора и использования методов и приемов научного анализа и написания самостоятельного лингвистического исследования, определить специфику лингвистической методологии для анализа языкового материала.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина по выбору «Основы научной речи и методы лингвистических исследований» является дисциплиной профессионального цикла. Методологически данная дисциплина является первой дисциплиной, в рамках которой студенты овладевают специальными профессиональными навыками анализа и подготовки научного текста (выпускной квалификационной работы). Вместе с тем базовые навыки написания такого рода текстов студенты приобретают в ходе подготовки курсовой работы (4, 6 семестры). При изучении методики подготовки курсовой работы осуществляется первичный анализ структуры и содержания научного текста в рамках теории языка и теории межкультурной коммуникации, формируются базы знаний об общих способах научного исследования и современных методах лингвистического исследования. Дисциплина «Основы научной речи и методы лингвистических исследований» подготавливает студентов к более детальному и углубленному изучению этапов и процедуры написания выпускной квалификационной работы и методов представления содержания и результатов лингвистического исследования. Система навыков подготовки профессионального научного текста, умений на основе существующих теоретических знаний выявлять научную проблему и определять пути её решения, навыков создания самостоятельного завершенного теоретико-практического научного исследования закладывает основу для написания магистерской диссертации.

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины

В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- профессиональными компетенциями ПК 36-38, предполагающими владение понятийным аппаратом философии, теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения и теории межкультурной коммуникации для решения профессиональных задач (ПК-36); структурирование и интеграцию знаний из различных областей профессиональной деятельности способность их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач (ПК-37); умение видеть междисциплинарные связи курсов, связанных с теорией иностранного языка и теорией межкультурной коммуникации (ПК-38).

- профессиональной компетенцией ПК 41, которая включает владение стандартными методиками поиска, анализа и обработки материала исследования.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: особенности общих способов научного исследования, структурирования научного дискурса / текста и современных методов лингвистического исследования.

Уметь: на основе существующих теоретических знаний выявлять научную проблему и определять пути её решения, продуцировать профессиональный научный текст, выявлять систему языковых средств передачи объективности; применять лингвистические методы анализа языкового материала.

Владеть: навыками подготовки и написания учебного научного текста, создания самостоятельного завершенного теоретико-практического научного исследования.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины

Дисциплина читается в 5-6 семестрах. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

Таблица 1.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
5	6
Аудиторные занятия (всего)	36	18	18
В том числе:	-	-	-
Лекции	-	-	-
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	36	18	18
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	108	36	72
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Зач.	Зач.	Зач.
Общая трудоемкость час зач. ед.	144	54	90
4	1,5	2,5

3.  Тематический план

Таблица 2.

Тематический план 5 семестр

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме, в часах	Итого количество баллов
Лекции	Семинарские занятия		Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Модуль 1. Современная лингвистика и смежные дисциплины
1.	Разделы современного языкознания.	1		2		4	6	6	0-4
2.	Теория иностранного языка	2		2		4	6	6	0-4
3.	Межкультурная коммуникация	3		2		4	6	6	0-18
	Всего			6		12	18	18	0-26
	Модуль 2. Общие принципы методологии и методики научного исследования в лингвистике
1.	Основные способы научного исследования	4		2		4	6	6	0-4
2.	Аспекты лингвистических исследований	5		2		4	6	6	0-4
3.	Базовые методики лингвистического научного исследования	6		2		4	6	6	0-18
	Всего			6		12	18	18	0-26
	Модуль 3. Язык научного дискурса / текста
1.	Структура научного дискурса.	7		2		4	6	6	0-4
2.	Метаязык исследования.	8		2		4	6	6	0-4
3.	Лингвистические средства реализации категории объективности.	9		2		4	6	6	0-40
	Всего			6		12	18	18	0-48
	Итого (часов, баллов):			18		36	54	54	0 – 100
	Из них в интерактивной форме:			18		36		54

Таблица 3.