МУНИЦИПАЛЬНОЕ КОЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – «ДЕТСКИЙ САД № 000 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
«ЗОЛОТОЙ ПЕТУШОК» ГОРОДА НОВОСИБИРСКА
ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ
На педагогическом совете Заведующая
МКДОУ Д/с № 000 МКДОУ Д/с № 000
Протокол № _1
От «05» сентября 20 13 г. Приказ №_______
От «____»_______ 200__г.
г. НОВОСИБИРСК -2013
Охрана и укрепление психического и физического здоровья:
- создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства;
- формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями ребёнка, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Совершенствование форм работы с семьёй:
- развитие конструктивного взаимодействия с семьёй;
- создание необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности ребёнка, компетентности его родителей в решении социально педагогических ситуаций, связанных с воспитанием ребёнка.
Создание благоприятных условий для всестороннего гармонического развития личности ребёнка через разные виды деятельности:
- продолжать совершенствовать единое образовательное пространство для развития познавательных творческих способностей детей;
- повышать уровень общей экологической культуры детей их художественно-эстетическую, музыкальную и театрально-игровую деятельность;
- повышать профессиональную компетентность педагогических работников ДОУ через теоретические и практические материалы по внедрению ФГОС в дошкольном образовании.
- Учёт общих, специфических и индивидуальных особенностей развития детей с нарушением зрения, и речи;
- Комплексный (клинико-физиологический, психолого-педагогический) подход к диагностике и коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями;
- Модификация учебных планов и программ, увеличение сроков
обучения, перераспределение учебного материала и изменение
темпов его прохождения при соблюдении дидактических требований соответствия и содержания обучения познавательным возможностям детей;
- Дифференцированный подход к детям в зависимости от состояния их речи, зрения, и способов ориентации в познании окружающего мира, включая применение специальных форм и методов работы с детьми, наглядных пособий, тифлотехники, а также уменьшения наполняемости групп и методики индивидуально-подгруппового обучения;
- Обеспечение стандарта общеобразовательной подготовки в условиях непрерывности дошкольно-школьного воспитания, обучения и лечения детей с нарушением зрения и речи;
- Система работы по социально-бытовой адаптации и самореализации детей с нарушением речи и зрения;
- Создание офтальмологических условий и речевой среды в групповых комнатах и лечебных кабинетах и специального распорядка жизни, лечения, воспитания и обучения с учётом интересов, способностей и потребностей ребёнка.
Заведующая детским садом
Образование - высшее
Педагогический стаж – 9 лет; категория – соответствие занимаемой должности
Разряд по ЕТС
Старший воспитатель (совмещение)
Образование высшее
Педагогический стаж 24 года
Разряд по ЕТС – 14; категория высшая.
Старшая медицинская сестра
Образование – средне специальное
Медицинский стаж – 4 года
Разряд по ЕТС – ; категория –.
Музыкальный руководитель
Образование – высшее
Стаж работы – 4 года
Разряд по ЕТС 10; категории нет
–
Учитель – дефектолог, тифлопедагог
Образование – высшее
Педагогический стаж – 20 лет;
Разряд по ЕТС – 12; категория вторая.
Учитель – дефектолог, тифлопедагог
Педагогический стаж – 24 года
Образование – высшее
Разряд по ЕТС 14; категория высшая.
Учитель-логопед (на спецгруппах - дети с нарушением зрения)
Образование - высшее
Педагогический стаж – 8 лет
Разряд по ЕТС – 13; категория - первая
Учитель - логопед
Образование - высшее
Педагогический стаж –11
Разряд по ЕТС – 13; категория - первая
Инструктор физической культуры
Образование – высшее;
Педагогический стаж – 20 лет;
Разряд по ЕТС -12; категория – вторая.
Педагог – психолог
Образование - высшее
Педагогический стаж – 6 лет
Разряд по ЕТС – 13; категория - первая
–
Образование – средне специальное
Педагогический стаж – 28 лет
Разряд по ЕТС – 12; категория - нет.
Образование – высшее
Педагогический стаж – 25 лет
Разряд по ЕТС – 13; категория - первая
Образование – неоконченное высшее;
Педагогический стаж – 7 лет;
Разряд по ЕТС – 12; категория – вторая.
Образование – среднетехническое
Педагогический стаж – 4 года
Разряд по ЕТС – 12; категория – вторая.
Образование – средне-специальное
Педагогический стаж – 2 года
Разряд по ЕТС -10; категории нет.
Образование – высшее;
Педагогический стаж – 7 лет
Разряд по ЕТС– 13; категория - первая.
–
Образование – высшее;
Педагогический стаж – 24 года;
Разряд по ЕТС -12; категория – нет.
Образование - высшее;
Педагогический стаж – 18 лет
Разряд по ЕТС – 13; категория первая.
Образование – средне - специальное
Педагогический стаж – 33 года
Разряд по ЕТС – 13; категория первая.
Образование – высшее
Педагогический стаж – 2 года
Разряд – 10; категория - нет.
(Вакансия)
Образование –
Педагогический стаж –
Разряд – ; категория - .
Образование – высшее
Педагогический стаж – 6 лет
Разряд – 13; категория - первая.
(Вакансия)
Образование –
Педагогический стаж –
Разряд – категория -
Первая младшая группа «К А П Е Л Ь К А» - (филиал)
(вакансия)
Вторая младшая группа «Теремок»
(вакансия)
Средняя (глазная) «Василёк» -
Старшая группа (глазная) «Огонёк»
Вторая младшая (глазная) «Белочка»
Логопедическая «Буратино» (филиал)
Смешанная общеразвивающая «Радуга» (филиал)
(вакансия)
5 сентября" width="160" height="33 src="/>
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ
(организационный, с элементами семинара практикума)
Цель: Организация всего хода воспитательно-образовательного процесса на 2013/2014 учебный год
Задачи:
1. Провести анализ педагогической деятельности за 2012/2013 учебный год
2. Утвердить годовой план воспитательно-образовательной работы на 2013/2014 учебный год
3. Повысить психолого-педагогическую компетентность педагогов.
План проведения:
1. Информационная часть
1.1. Вступительное слово заведующей ДОУ к началу 2013/2014 учебного года (задачи, перспективы) – 5-7 минут
1.2. Краткая информационно-аналитическая справка по итогам 2012/2013 учебного года (старший воспитатель) - 7-10 мин
1.3. Обсуждение проекта годового плана на 2013/2014 учебный год 5-7 минут
2. Практическая часть
2.1. Краткое теоретическое введение в проблему
2.2. Закономерности детского развития
2.3. Обсуждение практических ситуаций
2.4. Подведение итогов
3. Разное
4. Решение педагогического совета
«Творческий педагогический марафон».
( ноябрь - апрель)
Педагог года – 2013
Цели марофона:
· активизировать мыслительную деятельность педагогов ДОУ;
· активизировать формы организации и проведения педагогических советов в ДОУ;
· дать возможность молодым специалистам разносторонне проявить себя в разных направлениях педагогической деятельности;
· Повысить интерес молодых специалистов к профессии педагога
Подготовительная работа:
· Создание творческой группы из педагогов стажистов для разработки положения и программы творческого марафона
· Подбор и выдвижение молодых воспитателей для участия в творческом педагогическом марафоне;
· Подбор и закрепление каждой участнице педагога стажиста наставника для профессиональной помощи в подготовке к конкурсу.
· Разработка и согласование с администрацией ДОУ проекта награждений участниц марафона.
· Привлечение для оценки участниц конкурса в качестве жюри педагогических работников района, представителей РМО и РОО
Педагогический совет
( март)
Тема: Эффективность внедрения педагогических технологий развития связной речи, как условия развития речевых способностей дошкольника.
Педсовет будет проведён совместно с научным руководителем ДОУ Ельцовой подготовки и проведения будет представлен дополнительно
Педсовет
итоговый
(май)
Цель:
· Итоги и анализ работы педагогического коллектива за 2013 – 2014 учебный год.
· Обобщение опыта деятельности педагогов и определение дальнейших перспектив в работе ДОУ по приоритетным направлениям.
Подготовительная работа к педсовету:
1.Подготовка презентаций, фото, видеоматериалов по итогам воспитательно -
образовательного процесса.
Воспитатели всех возрастных групп ДОУ, старший воспитатель
2. Подготовка аналитических отчётов по итогам педагогической работы каждой
возрастной группы (сдаются в педкабинет за 2-3 дня до начала педагогического
совета)
Воспитатели всех возрастных групп.
3. Подготовка аналитических отчётов по итогам коррекционно-педагогической работы
групп компенсирующей направленности
Учителя – логопеды, тифлопедагоги, освобождённые специалисты ДОУ
4. Составление плана работы на летне – оздоровительный сезон 2013 года
Заведующая, старший воспитатель, воспитатели
1. 2-6 сентября
Организация работы каждой возрастной группы – планирование, инструкции и должностные обязанности работников ДОУ (текущее, перспективное, режимные моменты по работе групп, по графику).
Старший воспитатель - .
Заведующая –
2. 12 сентября
«Психологический комфорт ребёнка в детском саду.
Адаптационный период». Ранний возраст. Работа с документацией
Педагог-психолог, ст. мед сестра, ст. воспитатель
3. 19 Сентября
Совместная деятельность специалиста и воспитателя.
Составление планов работы
Старший воспитатель Шадрова
…Работа по проекту «Педагог года 2014» - педагогический марафон
(Цели, задачи, рамки проведения, итоговые мероприятия)
Старший воспитатель
5. Январь
Прогулка. Профилактическая работа в ДОУ по предупреждению
простудных заболеваний детей
Инструктор физической культуры
Врач педиатр - поликлиника № 9
6. Февраль
Книги в детском саду и дома. Новинки детской художественной
литературы. (Мнение эксперта).
Детская районная библиотеки им. В. Даля
7. Апрель
«Ребёнок на пороге школы» -
Консультативная помощь специалистов ДОУ и района
Октябрь – декабрь
Постоянно действующий семинар–
«Обсуждаем проект ГОСТ дошкольного образования»
Научный руководитель
Старший воспитатель –
Ноябрь
Семинар практикум «Кто есть кто в детском саду?»
(Для младших воспитателей)
Старший воспитатель –
Сентябрь – октябрь
Педагогический практикум
Работа педагога с непопулярными детьми
Педагог – психолог -
Курсы повышения квалификации при НИПКиПРО:
· для воспитателей групп компенсирующей направленности:
· для воспитателей общеразвивающих групп:
Струкова А, А.
Мероприятия направленные на повышения квалификации и приобретения новых педагогических знаний
· семинары, семинары – практикумы в условиях детского сада в течение года
Воспитатели всех возрастных групп
· педагогический марафон в течение учебного года
По годовому планированию
· участие во всех районных и городских методических и практических мероприятиях, обобщение передового опыта воспитателей ДОУ
По планам РОО
1. Участие в районных и городских педагогических конференциях.
В течение года
2. Участие в районных и городских методических объединениях
по проблемам и перспективам развития дошкольного образования.
В течение года, воспитатели, специалисты
3. Обучение педагогов ДОУ в вузах города Новосибирска.
4. Работа педагогического коллектива по самообразованию
(с учётом выбранной темы, обобщение опыта).
5. Подписка на газеты и журналы медико-психолого-педагогической
тематики.
Администрация ДОУ
6. Работа школы молодого воспитателя (Педагогический марафон)
(для воспитателей, работающих от 1 года до 5 лет).
Старший воспитатель, педагоги стажисты
7. Организация просмотра педагогического процесса - как формы
активной педагогической работы.
В течение учебного года
8. Проведение производственных совещаний и планерок
не реже 1 раза в месяц.
Заведующая, старший воспитатель
Октябрь (с 7 по 10)
Тематическая контроль – «Работа ДОУ с непопулярными детьми».
Цель: Изучить состояние педагогической работы с детьми данной категории.
Ответственные за проведение: Старший воспитатель
Педагог - психолог
Март
Тематическая проверка:
"Организация и эффективность работы по развитию у дошкольников связной речи"
Цель: Провести анализ состояния работы педагогов ДОУ по данному
направлению педагогической деятельности
Ответственные за проведение: Старший воспитатель
Учителя-логопеды
Сентябрь
Районный смотр ДОУ по готовности дошкольного учреждения
к 2013/2014 учебному году
Октябрь
«Краски осени» - традиционный межгрупповой конкурс с
привлечением родителей воспитанников как участников
образовательного процесса.
Декабрь
«Зимняя сказка» - проектная деятельность в условиях ДОУ
· Оформление рождественских уголков;
· Творческие литературные проекты;
· Выставка поделок и рисунка;
Апрель
«Педагог года - 2014»
- Творческий педагогический марафон. Итог.
1. Октябрь
Логопедическая группа «Буратино» - (дети 6-7 лет)
«Развитие речи в соответствии с тематическим планированием» -
подготовительная подгруппа детей
Учитель логопед
Возняк Е. П.
2. Ноябрь
Специализированная глазная группа «Огонёк» (дети 5-7 лет)
«Театрализованные игры как основа формирования творческих
способностей детей»
воспитатель 1 кв. кат.
тифлопедагог
3. Декабрь
Специализированная глазная группа «Василёк» (дети 4-5 лет)
«Развитие творческих способностей детей с нарушением зрения через аппликацию»
Воспитатели:
Тифлопедагог:
4. Январь
Общеразвивающая группа «Радуга» (дети 5-6 лет)
«Нетрадиционные формы проведения физкультурных занятий».
Воспитатель:
Инструктор физической культуры Ю.
5. Февраль
Специализированная глазная группа «Белочка» (дети 3-4 года)
«Развитие речи у детей, имеющих разную зрительную патологию».
воспитатель
тифлопедагог А.
6.Март
Общеразвивающая группа «Капелька» (подгрупповое занятие)
«Развитие предпосылок связной речи у младших дошкольников»
Воспитатель
7. Март
Общеразвивающая группа «Теремок» (подгрупповое занятие)
«Развитие предпосылок связной речи у младших дошкольников»
Воспитатель
2013 /2014 учебный год
СЕНТЯБРЬ
Установочные консультации: формирование групп, списочный состав, зрительные нагрузки, график работы ортоптического кабинета.
Врач офтальмолог –
Сестра ортоптистка –
СЕНТЯБРЬ:
Консультация для родителей: « Психологические особенности детей дошкольного периода».
Педагог – психолог -
ОКТЯБРЬ:
Практикум для воспитателей - « Артикуляционная гимнастика в разных видах деятельности с детьми, имеющими нарушение речи и зрительную патологию»
Учитель – логопед –
НОЯБРЬ:
Семинар для родителей « Как видит ваш малыш»
Вопросы семинара:
- Окклюзия – «ЗА» и «ПРОТИВ»;
- Аппаратное лечение;
- Практическое занятие с использованием очков «тренажёров» - «Примерь диагноз на себя».
Врач офтальмолог –
Учитель – дефектолог (тифлопедагог) –
Учитель – дефектолог (тифлопедагог) –
ЯНВАРЬ:
Оформление печатного материала в папку педагога: « Работа с непопулярными детьми»
Учитель – дефектолог (тифлопедагог) –
Педагог - психолог –
ФЕВРАЛЬ:
Семинар – практикум для воспитателей: « В здоровом теле здоровый дух!»
Инструктор физвоспитания
АПРЕЛЬ:
Круглый стол: «Особенности летнего отдыха для детей дошкольников с ОВЗ»
Врач офтальмолог –
Учитель – дефектолог (тифлопедагог) –
Заведующая МБДОУ –
МАЙ:
Городская медико-педагогическая комиссия (по графику ГМПК).
