Анализ воспитательной работы МОУ «Вознесенская средняя общеобразовательная школа» за учебный год (стр. 1 )

Анализ воспитательной работы

МОУ «Вознесенская средняя общеобразовательная школа»

за учебный год.

В 20учебном году школа работала над следующей темой: «Управление качеством образования». Воспитательная работа школы строилась на основе воспитательной программы «Радуга», в которой рассматривалось взаимосвязанных блоков 7 блоков:

· Красный – «Коллектив и я в коллективе»

· Оранжевый – «Опыт и творческий поиск»

· Жёлтый – «Житель планеты Земля»

· Зелёный – «Знание - сила»

· Голубой – «Гражданин своей страны»

· Синий – «Семья и школа»

· Фиолетовый – «Физкультура, здоровье, безопасность»

Цель: создание условий обеспечивающих становление ученика – как личности творческой, гуманной и внутренне свободной для раскрытия её индивидуальных возможностей саморазвития и самоактуализации, профессионального самоопределения.

Для реализации цели решаются следующие воспитательные задачи:

¨ Воспитание творческой личности, способной реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами.

¨ Воспитание свободной личности с высоким уровнем самосознания, с чувством собственного достоинства, самоуважения, самодисциплины, самостоятельности в принятии решений и ответственности за них, со свободным выбором содержания жизнедеятельности.

¨ Воспитание гуманной личности, обладающей такими качествами, как доброта, способность к состраданию, способность прийти на помощь, понимание ценности жизни.

¨ Воспитание духовной личности, которая стремится к познанию и самопознанию.

¨ Воспитание практической личности, стремящейся к знаниям основ экономики, владению иностранными языками и информационными технологиями, к знанию народных обычаев, традиций и здоровому образу жизни.

Воспитательная работа в школе осуществляется через систему коллективно-творческих дел классов и школы. Используются разнообразные формы работы: конкурсы, КТД, игротеки, интеллектуальные игры, диспуты, литературно-музыкальные вечера, развлекательные программы, классные часы.

Составляющие целенаправленной воспитательной деятельности:

· Воспитание в учебном процессе – воспитание непосредственно на уроке или во время факультативных занятий, посещение элективных курсов.

· Внеурочная учебная деятельность - находится на грани учебной и воспитательной работы (олимпиады, конкурсы, предметные недели, объединения дополнительного образования)

· Внеурочная воспитательная работа в классах – внутриклассная жизнь, способствующая творческому развитию каждого, формированию классного коллектива и его традиций, дающая возможность интересной жизни для каждого ученика.

· Внеклассная воспитательная работа во внеучебное время – организация традиционных общешкольных дел, способствующих формированию общешкольного коллектива, внеучебная развивающая деятельность (экскурсии, поездки, посещение выставок, музеев и т. д.)

· Организация взаимоотношений в классном и школьном коллективах, развитие общественной активности учащихся, организация сотрудничества и совместного творчества педагогов и учащихся.

· Организация самообслуживания в школе (дежурство по классу и по школе, генеральные уборки, трудовые десанты и т. д.).

· Внешкольная воспитательная работа – организация сотрудничества с окружающим социумом.

· Взаимодействие семьи и школы способствует формированию условий единства и сотрудничества в вопросах воспитания.

· Воспитательная деятельность классного руководителя.

В этот учебный год учащиеся также активно занимались различными видами внеурочной деятельности, посещая кружки, секции при школе, от ПЦДО и в Сельском ДК. Охват детей составил 88 % (38 детей посещали кружки и секции из 43 учеников школы). 5 детей не посещали секции и кружки.

Продолжалась работа по организации познавательной и научно-исследовательской деятельности. Учащиеся под руководством педагогов школы участвовали в различных исследовательских конференциях и конкурсах, проводимых на уровне района (конференции для учащихся школы 1 ступени, учащихся 5 – 8 кл и 9-11 классов, краеведческая конференция), области (Кенозерский нац. парк, Пинежский заповедник), а также России (математический конкурс «Кенгуру», «Русский медвежонок», «British Bulldog», «ЧИП»).

Патриотическое направление: ученики провели уборку территории школы, сельского мемориала памяти, а также территории села. Акции «Чистый обелиск» и «Селу – чистую улицу» проводились в течение всего учебного года, в результате в них приняли участие почти 100 % учащихся школы. Учащиеся и педагоги продолжают заниматься озеленением территории около мемориала памяти: разбита клумба, посажены цветы, высажено несколько новых саженцев деревьев. Ученица 11 класса получила Диплом 2 степени за творческую работу на конкурсе рефератов, посвященном 20-летию Мемориала Памяти, проводимом общественной организацией «Долг». Её работа в феврале 2012 г. была опубликована в районной газете «У Белого моря». Она представила ее на районной конференции по краеведению. В феврале 2012 г. учителем русского языка и литературы был организован и проведен Митинг, посвященный памяти героев – интернационалистов, на котором присутствовали представители общественной организации «Долг». После митинга они провели беседу с ребятами 5 – 11 классов, рассказав им о событиях в Афганистане и Чечне. Ученики очень активно принимали участие в таких мероприятиях. Коллектив школы (дети и педагоги) всегда активно участвует в Митинге Памяти 9 Мая. В этом году ученики 10 класса были ведущими на Митинге, учащиеся 2 – 3 класса подготовили музыкально - литературную композицию, а педагоги участвовали в инсценировке.

Экологическое направление: в школе проводилось много мероприятий по экологии, ученики приняли участие в областной акции «Кормушка для птиц», участвовали в различных региональных конкурсах и викторинах по экологии.

Трудовое воспитание: в школе имеется учебно-опытный участок, на котором под руководством Ю учащиеся работают летом и осенью, выращивая урожай овощей для школьной столовой. В течение нескольких лет школы успешно сотрудничает с Центром занятости, оформляя учащихся на работу в летний и осенний период. Продолжена работа по озеленению школьной территории: разбивка клумб, посадка цветов, саженцев кустов.

Для организации и ведения воспитательной работы в школе и классах в школьной библиотеке организована подписка на журнал «Классный руководитель», «Практика административной работы в школе», «Педсовет», также педагоги самостоятельно приобретают различную методическую литературу для организации работы с детьми. Педагоги школы активно принимают участие в работе Методического объединения классных руководителей. В течение года прошло несколько заседаний, на которых они смогли поделиться своим педагогическим опытом, а также познакомиться с новыми технологиями в работе классных руководителей. В этом учебном году прошли две методических недели классных руководителей по темам «Скажем здоровью «Да!» (декабрь) и «Гражданин своей страны» (февраль). В рамках данных недель прошли тематические заседания МО классных руководителей, а также были проведены открытые классные часы для учащихся 1 – 11 классов.

В школе продолжилась работа по организации дежурства сводными отрядами, командирами которых были ученикиклассов. По результатам каждой четверти подводился итог дежурства, выбирался лучший дежурный отряд. По результатам дежурства за год лучший отряд был награжден грамотами.

Укомплектованность школы кадрами по воспитательной работе:

- зам директора по учебно-воспитательной работе - 0,5 ставки

- социальный педагог -0,25 ставки

- 7 классных руководителей

- 4 педагога дополнительного образования (0,5 ставки в школе)

- 3 педагога дополнительного образования (ПЦДО)

Результативность работы с педагогическим коллективом:

- совместное составление плана воспитательной работы школы и классов с классными руководителями на учебный год;

- систематически проводились заседания МО классных руководителей, на которых рассматривались вопросы организации воспитательной работы в школе;

- продолжилась работа классными руководителями по составлению методической библиотеки, где они обмениваются материалами для проведения внеклассных мероприятий, а также пополняется копилка мероприятий, проводимых классными руководителями.

- продолжено дежурство сводными отрядами по школе с текущим графиком дежурства учителей, оценка работы дежурных отрядов в течение всего года и награждение лучших дежурных по итогам года.

- по итогам общешкольных мероприятий составлялись видео - и фото - отчеты на компьютере;

- педагогами школы проводились открытые общешкольные воспитательные мероприятия, в течение года проведены общешкольные классные часы по различным темам. Будет продолжена работа по проведению методических недель классных руководителей.

Школа активно сотрудничает с Приморским центром дополнительного образования. Благодаря педагогам дополнительного образования, в школе работают спортивные секции. Кроме этого кружки декоративно-прикладного творчества «Фантазия» и «Технологическое творчество», музыкальные кружки «Веселые нотки», экологический «Экология родного края» и предметный кружок по математике и физике «Эрудит». Ребята из кружка «Литературное творчество» ежемесячно выпускали школьную газету «Переменка», в которой рассказывали обо всех мероприятия, а также предлагали ученикам принять участие в различных викторинах. В течение года в школе прошли дважды заседания литературной гостиной, посвященные Дню Святого Валентина и Дню Победы. Дети участвовали в областных и районных соревнованиях, играх, конкурсах, добиваясь хороших результатов. Ребята из кружка «Веселые нотки» подготавливали музыкальные выступления для всех школьных праздников.

Школа продолжает активно сотрудничать с Сельским Домом культуры и Сельской библиотекой. Школьники посещают кружки при Доме культуре, участвуют в праздниках и конкурсах, проводимых Домом культуры для жителей села, а также в различных районных мероприятиях.

Педагоги школы привлекают родителей для организации и проведения воспитательной работы. Проводятся классные и общешкольные родительские собрания, индивидуальные беседы и консультации. В классах проводились вечера отдыха для учащихся и их родителей, где они смогли пообщаться, поиграть, в игровой форме рассмотреть различные ситуации. Участвовали родители и в общешкольных мероприятиях, не только как зрители, но и как активные участники. Родители помогали организовывать выезды в музеи, в театр и на различные выставки.

Основными мотивами участия учащихся в школьных мероприятиях является: чувство коллективизма в классе и школе, желание показать себя с лучшей стороны, индивидуальное соперничество, желание добиться положительного результата в своих начинаниях, получить навыки и знания для использования их в дальнейшем.

Классные руководители, педагоги школы и родители также активно участвовали в различных мероприятиях, не только как организаторы, но и как непосредственные участники. Это способствовало вовлечению и детей в различные внеклассные мероприятия.

Так же ведется работа с детьми группы риска, детей, состоящих на учете в КДН. В этом году в школе нет.

По итогам подготовки и проведения общешкольных мероприятий можно отметить, что очень активны учащиеся в различных предметных неделях, в играх по станциям, трудовых десантах, спортивных соревнованиях. Причем им нравится участвовать не только в составе команды класса, но и в составе сводных команд из разных классов и разных возрастов. Успешно прошли мероприятия, проводимые в форме КТД для учащиеся 5 – 11 классов. Что и будет использоваться в следующем учебном году.

Ученица 8 класса и ученица 11 класса приняли участие в районном конкурсе «Ученик года», где стала победителем в группе учащихся 5 – 8 классов, а также они получили Дипломы победителей в различных номинациях конкурса.

Анализ организации воспитательного процесса в школе:

- активно учащиеся школы принимали участие в предметных неделях по математики и физики, биогеохимии, английскому языку, истории. Учащимся нравится участвовать непосредственно в мероприятии, а не быть в роли зрителей.

- анализ посещенных классных часов показал, что при подготовке и проведении классных часов удачно разбивать детей на разновозрастные группы.

- активно ребята участвовали в спортивных соревнованиях школы и района, представляли район на областных соревнованиях по пулевой стрельбе.

- учащимися 5 – 11 классов был подготовлен спектакль на новогодний праздник для детей начальной школы.

- в школе стало уже традиционным проведение тематической недели, посвященной , в рамках которой учащиеся отвечают на вопросы викторины, проводится игра для 1 – 4 классов и 5 – 11 классов, проходят школьные Ломоносовские чтения. В этом году ребята 7 – 11 классов приняли участие во Всероссийском конкурсе кроссвордов о Ломоносове.

- но особенно хочется отметить КТД, посвященное 9 мая. Ребята из классов были разбиты на 3 отряда. В течение дня отряды получали различные задание, которые они должны были выполнить. Данное дело помогло выявить лидеров среди ребят, проявить учащимся организаторские и творческие способности.

- трудовые десанты «Селу чистые улицы» и акция «Чистый обелиск» собрали как всегда 100 % учащихся 1 – 11 классов. Ребята собрали мусор на улицах села, убрали территорию около памятника, вскопали клумбу. А 9 мая пришли на Митинг и приняли участие в концерте, посвященном Дню Победы.

Условия, созданные в школе для внеурочной деятельности и организации дополнительного образования, способствуют развитию творческих способностей учащихся, их личному развитию и социализации.

Работа в направлении формирования здорового образа жизни должна быть продолжена, т. к. проблемы здорового образа жизни на сегодня актуальна.

Повышение уровня самооценки, проявление инициативы – это тот результат, к которому мы стремимся.

Благодаря работе учителей-предметников и классных руководителей многие учащиеся нашей школы стали призерами различных конкурсов. Учащиеся активно принимали участие в школьных праздниках, выставках, предметных неделях.  В следующем учебном году нужно продолжать создание условий для развития способностей учащихся, работу с мотивированными детьми.

Благодаря самоуправлению ребята стали самостоятельнее, активнее, стали чаще проявлять инициативу. Участвуя в различных мероприятиях, дети стали более тесно сотрудничать друг с другом.

Несмотря на все хорошее, что можно  отметить в работе классных руководителей, надо более четко организовать систему проведения классных часов, изучение результативности воспитательной работы. Надо вести работу по накоплению опыта лучших классных руководителей. Есть предложения и у самих классных руководителей собирать свою, школьную медиатеку лучших презентаций классных часов и внеклассных мероприятий,  делиться наработанным опытом.

Участие в различных конкурсах учителей и учащихся ОУ

в учебном году

№ п/п	Ф. И.О. учителя подготовившегося участника	Статус конкурса	Фамилия и имя учащегося	Класс	Наименование конкурса	Результаты конкурса
1		региональный	Абрамова Катя	11 кл	Литературный конкурс «Ломоносов как Я»	Диплом в номинации «Приз зрительских симпатий и поощрения жюри» + ценный подарок
2		региональный		11 кл	Конкурс рефератов, посвященных 20-й годовщине со дня открытия мемориала «Площадь Памяти»	Диплом II степени
3		всероссийский		11 кл 11 кл 11 кл 8 кл 8 кл 7 кл	Конкурс кроссвордов « – гордость России!»	Почетный диплом участника
4		региональный		4 кл 1 кл 1 кл	Конкурс рисунков «Мы немного подрастём и на выборы пойдем»	Сертификаты участников
5		региональный		3 кл 2 кл	Конкурс рисунков «Мы немного подрастём и на выборы пойдем»	Сертификаты участников
6		муниципальный		2 кл	Конкурс чтецов	Диплом участника
7		муниципальный		10 кл 10 кл	Районный конкурс декоративно-прикладного творчества «На все руки мастера»	Победитель в номинации «Вязание крючком»
8		муниципальный		5 кл 5 кл	Районный конкурс декоративно-прикладного творчества «На все руки мастера»	Сертификат
9		муниципальный		11 кл	Районный конкурс декоративно-прикладного творчества «На все руки мастера»	сертификат
10		региональный		8 кл	Конкурс экскурсоводов школьных музеев.	Диплом участника
11	Ю,	международный	23 участника	5 – 10 кл	Конкурс по математике «Кенгуру»	– 3 место в районе – 5 место в районе
12		международный	21 участник	2 – 10 кл	Конкурс по английскому языку «British Bulldog»	– 1 место в районе, – 3 место в районе
13	Старовойтова т. Д.	международный	23 участника	2 – 10 кл	Конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»	– 3 место в районе – 2 место в районе
14		областной	15 участников	1 – 11 кл	Конкурс Кенозерского национального парка «Столовая для пернатых»	Сертификат участника
15		областной	Абрамова Ю		Конкурс от Пинежского государственного заповедника «Северный соловей - варакушка»	Диплом 3 степени 3 благодарности
16		Всероссийский		5 кл	Конкурс «Наша страны – наше наследие» Создание интерактивной карты страны.	Результаты подводятся
17		всероссийский	33 ученика	2 – 10 кл	Всероссийский конкурс по естествознанию «ЧиП»	Результаты подводятся
18		областной	38 учеников	1 – 11 кл	Акция от Кенозерского национального парка «Родному селу – чистоту заповедника»	Результаты подводятся
19		муниципальный	7 учащихся	7 – 9 кл	Районный туристический слет	2 место
20		муниципальный	3 учащихся	7 – 8 кл	4-х борье	– 1 место
21		муниципальный		11 кл 11 кл	Соревнования по пулевой стрельбе МО «Приморский муниципальный район» среди администраций	1 место 2 место
22		областной	Абрамова К	11 кл 11 кл 10 кл	Открытый кубок области г. Новодвинска по стрельбе
23		всероссийский		11 кл	Соревнования по пулевой стрельбе г. Кострома	40 место из 99 участников
24		муниципальный	Шушарин М	11 кл 8 кл 11 кл 8 кл 8 кл 10 кл	Соревнования по пулевой стрельбе	1 место командное – 1 м – 2 м – 1 м Шушарин М – 2 м – 3 м
25		областной		11 кл	Открытый кубок Р. Шаниной г. Новодвинск по стрельбе	4 место
26		муниципальный	5 участников	7 кл	Соревнования школьников по лыжным гонкам	– 3 место
27		областной		11 кл 11 кл	Открытый кубок области по стрельбе г. Новодвинск	– 1 место - выполнила 1 разряд
28		муниципальный	3 участника	7 – 9 кл	Соревнования по настольному теннису
29		областной		11 кл 11 кл 8 кл 11 кл 10 кл 8 кл	Соревнования школьников по стрельбе г. Котлас	Команда – 2 место – 1 место Скоморохова Л – выполнила 2 разряд – выполнил 2 разряд
30		всероссийский		11 кл	Чемпионат России по стрельбе г. Краснодар	15 место из 68 участников, выполнила норматив мастера спорта
31		муниципальный	Абрамова К	11 кл	Районные соревнования по шашкам среди администраций	3 место
32		муниципальный	Пономарев м.	7 кл 8 кл 8 кл	Районные соревнования по легкой атлетике среди администраций
33		муниципальный	5 учащихся	7 кл	Малая олимпиада по истории России
34		муниципальный		5 кл 8 кл 3 кл	Конкурс рисунков «Моя малая Родина»	Абрамова Ю – 1 место – Диплом
35		областной		11 кл	Областная олимпиада по краеведению	Сертификат участника
36		муниципальный	6 участников	7 – 9 кл	Интеллектуальная игра «Своя игра»	Сертификат участника

Участие в различных научно-исследовательских конференциях учителей и учащихся ОУ