Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1. Задания на проверку лексического запаса и грамматических навыков (заполните пропуски подходящими по смыслу словами или грамматическими формами).
2. Задания на проверку умения адекватно реагировать в различных ситуациях общения, разговорных навыков и коммуникативных компетенций (выберите наилучший ответ в данных ситуациях, заполните открытый диалог, работая парами, парами воспроизведите краткую беседу по заданной ситуации).
3. Задания на проверку навыков слухового восприятия (прослушать и заполнить пропуски в бланке, письме, документе; прослушать и выбрать подходящий ответ (фразу), чтобы закончить вопросы, прослушать и сказать, где происходит данный разговор и т. д.).
4. Задания на проверку навыков письма (напишите деловое письмо в ответ на факс, напишите факс из 30-40 слов по данной теме).
5. Задания на проверку навыков чтения (прочитайте текст и выберите лучшее заглавие для каждого абзаца, используя информацию из текста, закончите предложения из данного ниже списка, выразите своё согласие или несогласие с главной идеей (мыслью) текста).
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 40% интерактивных занятий от объема аудиторных занятий
№ п/п | Разделы, темы, модули дисциплины | Образовательные технологии | Интерактивные методы и формы обучения |
Раздел 1. | |||
1. | Тема 1. The Development of Computers | - технология «case study» (метод анализа ситуаций, метод ситуационного обучения) | - работа в группах - ролевая игра |
2. | Тема 2. Personal Computers | ||
3. | Тема 3. Computer and Crime | - технология «case study» (метод анализа ситуаций, метод ситуационного обучения) | - работа в группах - ролевая игра |
4. | Тема 4. Computer Security | ||
5. | Тема 5. Virtual Reality | - технология «case study» (метод анализа ситуаций, метод ситуационного обучения) |
- работа в группах |
6. | Тема 6. IT Revolution | - технология «case study» (метод анализа ситуаций, метод ситуационного обучения) | - работа в группах - ролевая игра |
Раздел 2. | |||
7. | Тема 1. Структура научного знания | - технология «case study» (метод анализа ситуаций, метод ситуационного обучения) | - дискуссия |
8. | Тема 2. Реферирование иностранной специальной и научной литературы | - технология «case study» (метод анализа ситуаций, метод ситуационного обучения) | - семинар - работа в группах |
9. | Тема 3. Аннотирование иностранной, специальной и научной литературы | - | - |
9. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (СРС).
9.1. Виды СРС
№ п/п | Наименование раздела, темы дисциплины (модуля) | Семестр | Неделя | Виды СРС | Всего часов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Раздел 1. | |||||
1. | Тема 1. The Development of Computers | 1 | 1-2 | - составление активного словаря - подготовка к ролевой игре «How modern are you?» - письменные сообщения « From the abacus to the computer», «The evolution of computers in terms of generations», «Computer – a God’s gift or a Devil’s toy?», «If I were the inventor of computer …», «Science fiction: serving the science» | 4 |
2. | Тема 2. Personal Computers | 1 | 3-4 | - составление активного словаря - подготовка к ролевой игре «True or false?» - письменные сообщения «A Kitchen Gadget that you think should be invented», «How has the world benefited from the invention of the PC», «What problems have accompanied the computer revolution?», «Of all advantages that the computer has brought to the modern world, which is the most beneficial?». | 4 |
3. | Тема 3. Computer and Crime | 1 | 5-6 | - составление активного словаря - письменные сообщения «A day in a Hacker’s life», «Hackers of today», «Hacking for fun or running for life?», «If I were a hacker…». | 4 |
4. | Тема 4. Computer Security | 1 | 7-8 | - составление активного словаря - письменные сообщения «Which of user identifications is best?», «Common means of protecting data: securing waste, separating employee functions, implementing passwords, internal controls, audit checks», «Cryptography», «Copy protection» | 4 |
5. | Тема 5. Virtual Reality | 1 | 9-10 | - составление активного словаря - письменные сообщения «Virtual reality, reality?», «Is it possible to create a perfect virtual reality?», « Virtual reality at the way of exploring the world». | 4 |
6. | Тема 6. IT Revolution | 1 | 11-12 | - составление активного словаря - - письменные сообщения «The most interesting places you have explored on the Internet», «Next generation Internet», The places of computer technology in our culture»; - подготовка к зачету | 4 |
Раздел 2. | |||||
7. | Тема 1. Структура научного знания | 1 | 13-14 | - составление активного словаря - составление плана доклада по научной теме - подготовка выступления по научной теме | 4 |
8. | Тема 2. Реферирование иностранной специальной и научной литературы | 1 | 15-16 | - подготовка различных видов реферативного материала по научной теме | 4 |
9. | Тема 3. Аннотирование иностранной, специальной и научной литературы | 1 | 17-18 | - подготовка различных видов аннотируемых материалов по научной теме | 4 |
ИТОГО: | 36 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


