Образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 29 на учебные годы (стр. 20 )

— увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных предметов обязательной части (русский язык, математика, основы безопасности жизнедеятельности) – по 1 часу;

— ведение комплексного учебного курса «Основы религиозной культуры и светской этики» (модуль «Основы светской этики»- [31] час.

При проведении занятий по иностранному языку (5—9 кл.), технологии (5—9 кл.), информатика (7-9 кл.) а также по физике и химии (во время проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 25 и более человек. При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим учебным предметам.

Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарта организуется по основным направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное и т. д.). Содержание данных занятий формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляться посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д. При организации внеурочной деятельности обучающихся школой используются возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта: МОУ ДОД ЦДТ, ГБОУ ДОД ОЦДЮТиЭ, МОУ ДОД ДЮСШ № 1, МОУ ДОД ДЮСШ № 5, ОУ ДОД «Буран».

Объем внеурочной деятельности в школе не регламентируется Стандартом. В соответствии с нормами СанПиН 2.4.2.2821-10, между началом факультативных занятий (спецкурсов) и последним уроком организован перерыв продолжительностью не менее 40 минут.

В качестве организационного механизма реализации внеурочной деятельности используется план внеурочной деятельности – локальный документ школы[32]. В указанном документе определен общий объем внеурочной деятельности обучающихся, состав и структура направлений внеурочной деятельности. Среди направлений, определенных Стандартом, - спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное, социальное. Подробно данные направления изложены в разделе «Программа воспитания и социализации» настоящей Программы. Финансирование внеурочной деятельности осуществляется в соответствии с моделью дополнительного образования – организация внеурочной деятельности на основе школьной или муниципальной системы дополнительного образования детей.

3.2. Система условий реализации основной образовательной программы

3.2.1. Описание кадровых условий

МБОУ СОШ №29 полностью укомплектована кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой образовательного учреждения, способными к инновационной профессиональной деятельности.

В педагогическом коллективе, работающем в основной школе, 23 постоянных педагогических работников.

Квалификационная характеристика

Таблица 10

Квалификационная категория	Количество чел. / %)
Высшая категория	6/26%
Первая категория	3/13%
Вторая категория	2/8%

Не имеют квалификационной категории молодые специалисты, принятые на работу в и учебном году.

В настоящее время в школе работают учителя, имеющие звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» - 1 чел., «Почетный отличник общего образования» - 1 чел., «Почетный работник образования» - 1 ч, «Отличник физической культуры» -1 чел., награждены грамотами Министерства образования Российской Федерации – 6 чел., Почетной грамотой Ульяновской Городской Думы -4 чел., Грамотой Губернатора Ульяновской области – 1 чел., Грамотой Администрации (мэрии) г. Ульяновска – 1 чел.

Кроме того, школа укомплектована медицинскими работниками, работниками пищеблока, вспомогательным персоналом.

В МБОУ СОШ № 29 разработаны должностные инструкции, содержащие конкретный перечень должностных обязанностей работников, с учётом особенностей организации труда и управления, а также прав, ответственности и компетентности работников образовательного учреждения на основе квалификационных характеристик, представленных в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих[33] (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»). (Приложение 3).

Кадровое обеспечение реализации ОП на начало ее реализации представлено в таблице 2.

Таблица 2

Кадровое обеспечение реализации ОП начало ее реализации

Должность	Количество работников (требуется/ имеется)	Уровень квалификации
Требования к уровню квалификации	Фактический Уровень
Руководитель (директор) образовательно- го учреждения	1/1	высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.	Высшее профессиональное образование по специальности «учитель биологии, химии», стаж работы на педагогических должностях 15 лет, стаж работы на руководящих должностях 6 лет
Заместитель руководителя (директора) образовательно-го учреждения	3/2	высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.	высшее профессиональное образование, стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.
Учитель	23/23	Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.	Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", без предъявления требований к стажу работы.
Старший вожатый	1/1	Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы	Высшее профессиональное образование, стаж работы 20 лет
Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности	1/1	Высшее профессиональное образование и профессиональная подготовка по направлению подготовки "Образование и педагогика" или ГО без предъявления требований к стажу работы либо среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или ГО и стаж работы по специальности не менее 3 лет, либо среднее профессиональное (военное) образование и дополнительное профессиональное образование в области образования и педагогики и стаж работы по специальности не менее 3 лет.	Высшее профессиональное образование и профессиональная подготовка по направлению подготовки "Образование и педагогика" стаж работы по специальности 3 года.
библиотекарь	1/1	высшее или среднее профессиональное образование по специальности «Библиотечно-информационная деятельность»
педагог-психолог	1/1	высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы	соответствует
социальный педагог	1/1	высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» без предъявления требований к стажу работы	соответствует
бухгалтер	2/2	бухгалтер II категории: высшее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее 3 лет. Бухгалтер: среднее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или специальная подготовка по установленной программе и стаж работы по учёту и контролю не менее 3 лет.	Высшее профессиональное (экономическое) образование, стаж работы 12 лет Среднее профессиональное (экономическое) образование, стаж работы 5 лет
лаборант	2/2	среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или начальное профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет	Высшее профессиональное образование, стаж работы 11 лет

Перспективный план-график график повышения квалификации и профессионального развития педагогических работников на последующие годы приведен в таблице 3.

Таблица 3

Перспективный план-график график повышения квалификации

и профессионального развития педагогических работников

МБОУ СОШ № 29 на период до 2018 года

№ п/п	Ф. И.О. педагогических работников	Занимаемая должность	Квалификационная категория	Сроки повышения квалификации, тематика курсов	Форма повышения квалификации	Сроки прохождения аттестации
	Барыкина Татьяна Александровна	Учитель истории и обществознания	Высшая, 2010	2014	Курсы УИПК ПРО	2015
	Ветошинская Ирина Анатольевна	Учитель начальных классов	1 категория, 2013	2015	Курсы УИПК ПРО	2018
	Гаркина Ирина Николаевна	Учитель немецкого языка	соответствие, 2012	2016	Курсы УИПК ПРО	2017
	Гусева Ирина Владимировна	Учитель начальных классов	Высшая, 2010	2016	Курсы УИПК ПРО	2015
	Ибрагимов Рафаэль Зямилович	Учитель физической культуры	Высшая, 2010	2016	Курсы УИПК ПРО	2015
	Касимова Наталья Владимировна	Учитель географии	соответствие, 2013	2016	Курсы УИПК ПРО	2018
	Киселева Лидия Ивановна	Учитель русского языка и литературы	соответствие, 2012	2016	Курсы УИПК ПРО	2017
	Конева Вера Николаевна	Учитель английского языка	соответствие, 2012	2016	Курсы УИПК ПРО	2017
	Ломакина Анастасия Сергеевна	Учитель технологии	соответствие, 2013	2014	Курсы УИПК ПРО	2018
	Лыткина Ольга Павловна	Учитель математики	соответствие, 2013	2016	Курсы УИПК ПРО	2018
	Мигирова Анна Михайловна	заместитель директора по УВР	соответствие, 2013	2016	Курсы УИПК ПРО	2018
	Михайлова Галина Владимировна	Учитель начальных классов	соответствие, 2011	2015	Курсы УИПК ПРО	2016
	Панова Людмила Викторовна	Старшая вожатая	соответствие, 2011	2015	Курсы УИПК ПРО	2016
	Севастьянова Людмила Михайловна	Учитель начальных классов	соответствие, 2013	2016	Курсы УИПК ПРО	2018
	Семенюк Игорь Иванович	Учитель технологии, преподаватель-организатор ОБЖ	соответствие, 2013	2014	Курсы УИПК ПРО	2018
	Сулейманова Гульнара Жамилевна	Учитель физики, математики	Высшая, 2013	2016	Курсы УИПК ПР	2018
	Тикунова Светлана Викторовна	Учитель музыки	Высшая, 2009	2014	Курсы УИПК ПРО	2014
	Тимина Галина Викторовна	Учитель начальных классов	2 категория, 2008	2016	Курсы УИПК ПРО	2013
	Тюрина Сапаргуль Оразмухамедовна	Учитель русского языка и литературы	1 категория, 2008	2014	Курсы УИПК ПРО	2014
	Хакимова Флюра Аминовна	Учитель математики	1 категория, 2012	2016	Курсы УИПК ПРО	2018
	Ханаева Ирина Александровна	Учитель русского языка и литературы	Высшая, 2010	2014	Курсы УИПК ПРО	2015
	Ханова Марианна Галиевна	Учитель английского языка	соответствие, 2013	2016	Курсы УИПК ПРО	2018
	Ушникова Елена Владимировна	заведующая библиотекой	-	2016	Курсы УИПК ПРО	-
	Ульянова Татьяна Леонидовна	Директор (химия)	соответствие, 2012	2014	Курсы УИПК ПРО	2017
	Федорова Ольга Юрьевна	Учитель математики	Высшая, 2012	2015	Курсы ИПК ПРО	2017
	Шамшетдинова Ольга Дмитриевна	Учитель музыки, МХК, УМРК, истории	Высшая, 2010	2014	Курсы УИПК ПРО	2015
	Ягудина Алсу Гирфановна	Учитель биологии, химии	соответствие, 2013	2014	Курсы УИПК ПРО	2018

Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников образования к реализации ФГОС: