Календарно-тематическое планирование учебного материала по учебному пособию «Алгебра 8» под редакцией и др. в 8 «И» классе на уч. год.
( 4ч/нед., всего 136 часа).
№ урока | № урока в теме | Тема | Тип урока* | ТСО, ИКТ, ЦОР | Промежуточ-ный и итоговый контроль** | Дата | Примечание, коррективы |
1. Рациональные дроби ( 23часа ). | |||||||
1. | 1. | Повторение. Формулы сокращенного умножения. | по | ||||
2. | 2. | Многочлены и их свойства. | по | ||||
3. | 3. | Разложение многочлена на множители. | по | ||||
4. | 4. | Рациональные выражения. | н | ||||
5. | 5. | Основное свойство дроби. | н | ||||
6. | 6. | Сокращение дробей. | н | ||||
7. | 7. | Приведение дробей к общему знаменателю. | н | ||||
8. | 8. | Сложение алгебраических дробей. | н | ||||
9. | 9. | Вычитание алгебраических дробей. | н | ||||
10. | 10. | Деление многочленов с остатком. | н | ||||
11. | 11. | Деление многочленов с остатком. | п | ||||
12. | 12. | Понятие о методе неопределенных коэффициентов. | н | ||||
13. | 13. | Метод неопределенных коэффициентов деления многочлена на многочлен. | п | ||||
14. | 14. | Метод неопределенных коэффициентов деления многочлена на многочлен. | з | ||||
15. | 15. | Обобщающий урок по теме. | по | ||||
16. | 16. | Контрольная работа № 1. | по | к. р. | |||
17. | 17. | Умножение и деление дробей. | н | ||||
18. | 18. | Возведение дроби в степень | н | ||||
19. | 19. | Преобразование рациональных выражений. | н | ||||
20. | 20. | Преобразование рациональных выражений. | п | ||||
21. | 21. | Функция У= К/Х и ее график. | з | ||||
22. | 22. | Представление дроби в виде суммы двух дробей. | з | ||||
23. | 23. | Контрольная работа №2. | по | к. р. | |||
2. Квадратные корни ( 27 часов). | |||||||
24. | 1. | Величины и их измерения. Рациональные числа. Представление рациональных чисел в виде бесконечных периодических десятичных дробей. | н | ||||
25. | 2. | Периодические и смешанно периодические десятичные дроби. Представление их в виде обыкновенных дробей. | н | ||||
26. | 3. | Решение задач. | п | ||||
27. | 4. | Самостоятельная работа. | з | ||||
28. | 5. | Иррациональные числа. | н | ||||
29. | 6. | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень. | н | ||||
30. | 7. | Уравнение Х*Х=А | н | квадрат????????????? | |||
31. | 8. | Решение уравнений. | п | ||||
32. | 9. | Нахождение приближенного значения квадратного корня. Методы оценки величины квадратного корня. | н | ||||
33. | 10. | Функция У= Х и ее график. | н | Корень?????????????? | |||
34. | 11. | Решение задач. | п | ||||
35. | 12. | Контрольная работа № 3. | по | к. р. | |||
36. | 13. | Квадратный корень из произведения и дроби. | н | ||||
37. | 14 | Решение задач. | п | ||||
38. | 15. | Квадратный корень из степени. | н | ||||
39. | 16. | Решение задач. | п | ||||
40. | 17. | Обобщающий урок по теме « Арифметический квадратный корень» | по | ||||
41. | 18. | Контрольная работа № 4. | по | к. р. | |||
42. | 19. | Вынесение множителя из под знака корня. | н | ||||
43. | 20. | Решение задач. | п | ||||
44. | 21. | Внесение множителя под знак корня. | н | ||||
45. | 22. | Решение задач. | п | ||||
46. | 23. | Преобразование выражений, содержащих квадратные корни. | н | ||||
47. | 24. | Решение задач. | п | ||||
48. | 25. | Избавление от квадратной иррациональности в знаменателе. | н | ||||
49. | 26. | Решение задач. | п | ||||
50. | 27. | Контрольная работа № 5. | по | к. р. | |||
3. Квадратные уравнения ( 38 часов). | |||||||
51. | 1. | Определение квадратного уравнения. Полные и неполные квадратные уравнения. | н | ||||
52. | 2. | Решение задач. | п | ||||
53. | 3. | Метод выделения полного квадрата. | н | ||||
54. | 4. | Вывод формулы корней полного квадратного уравнения. | н | ||||
55. | 5. | Решение квадратного уравнения по формуле. | п | ||||
56. | 6. | Вывод формулы корней квадратного уравнения для четного второго коэффициента. | н | ||||
57. | 7. | Решение задач. | п | ||||
58. | 8. | Обобщающий урок по теме. | по | ||||
59. | 9. | Контрольная работа № 6. | по | к. р. | |||
60. | 10. | Теорема Виета. Исследование корней квадратного уравнения по его дискриминанту и коэффициентам. | н | ||||
61. | 11. | Решение задач | п | ||||
62. | 12. | Исследование корней квадратного уравнения по его дискриминанту и коэффициентам. | н | ||||
63. | 13. | Решение задач. | п | ||||
64. | 14. | Квадратный трехчлен. Разложение квадратного трехчлена на линейные множители. | н | ||||
65. | 15. | Квадратный трехчлен. Разложение квадратного трехчлена на линейные множители. | п | ||||
66. | 16. | Решение задач. | з | ||||
67. | 17. | Обобщающий урок по теме «Теорема Виета» | по | ||||
68. | 18. | Контрольная работа № 7. | по | к. р. | |||
69. | 19. | Решение дробно-рациональных уравнений. | н | ||||
70. | 20. | Возникновение посторонних корней. | п | ||||
71. | 21. | Решение задач. | з | ||||
72. | 22. | Решение задач. | з | ||||
73. | 23. | Различные способы решения уравнений. | н | ||||
74. | 24. | Решение задач. | з | ||||
75. | 25. | Контрольная работа № 8. | по | к. р. | |||
76. | 26. | Решение задач с помощью квадратных уравнений. | п | ||||
77. | 27. | Решение задач с помощью квадратных уравнений | з | ||||
78. | 28. | Решение задач с помощью квадратных уравнений | з | ||||
79. | 29. | Самостоятельная работа. | по | ||||
80. | 30. | Решение систем уравнений, содержащих квадратные уравнения. | н | ||||
81. | 31. | Решение систем уравнений, содержащих квадратные уравнения. | п | ||||
82. | 32. | Решение систем уравнений, содержащих квадратные уравнения. | з | ||||
83. | 33. | Самостоятельная работа. | по | ||||
84. | 34. | Решение задач с помощью уравнений и систем уравнений. | н | ||||
85. | 35. | Решение задач с помощью уравнений и систем уравнений. | п | ||||
86. | 36. | Решение задач с помощью уравнений и систем уравнений. | з | ||||
87. | 37. | Решение задач с помощью уравнений и систем уравнений. | з | ||||
88. | 38. | Контрольная работа № 9. | по | к. р. | |||
4. Неравенства ( 21 час). | |||||||
89. | 1. | Числовые неравенства. Свойства числовых неравенств. | н | ||||
90. | 2. | Неравенства, связывающие среднее арифметическое и среднее геометрическое двух чисел. | н | ||||
91. | 3. | Решение задач. | п | ||||
92. | 4. | Сложение и умножение числовых неравенств. | н | ||||
93. | 5. | Оценка результатов действия. | п | ||||
94. | 6. | Свойства числовых неравенств с положительными членами. | п | ||||
95. | 7. | Обобщающий урок по теме. | по | ||||
96. | 8. | Контрольная работа № 10. | по | к. р. | |||
97. | 9. | Множества и операции над ними. Числовые промежутки. | н | ||||
98. | 10. | Геометрическая интерпретация числовых промежутков на координатной прямой. | н | ||||
99. | 11. | Решение задач. | п | ||||
100. | 12. | Решение линейных неравенств с одной переменной. | н | ||||
101. | 13. | Решение линейных неравенств с одной переменной. | п | ||||
102. | 14. | Решение линейных неравенств с одной переменной. | з | ||||
103. | 15. | Решение линейных неравенств с одной переменной. | з | ||||
104. | 16. | Самостоятельная работа. | по | ||||
105. | 17. | Решение систем линейных неравенств с одной переменной. | н | ||||
106. | 18. | Решение систем линейных неравенств с одной переменной. | п | ||||
107. | 19. | Решение систем линейных неравенств с одной переменной. | з | ||||
108. | 20. | Обобщающий урок по теме. | по | ||||
109. | 21. | Контрольная работа № 11. | по | к. р. | |||
5. Степень с целым показателем (13 часов). | |||||||
110. | 1. | Определение степени с целым показателем. Свойства степени с целым показателем. | н | ||||
111. | 2. | Определение степени с целым показателем. Свойства степени с целым показателем. | п | ||||
112. | 3. | Решение задач. | з | ||||
113. | 4. | Преобразование алгебраических выражений, содержащих степени с целым показателем. | н | ||||
114. | 5. | Преобразование алгебраических выражений, содержащих степени с целым показателем. | п | ||||
115. | 6. | Преобразование алгебраических выражений, содержащих степени с целым показателем. | з | ||||
116. | 7. | Представление чисел в стандартном виде. | н | ||||
117. | 8. | Сбор и группировка статистических данных. | н | ||||
118. | 9. | Наглядное представление статистической информации. | н | ||||
119. | 10. | Функции У=1/х и У=1/х2 | п | ??????? | |||
120. | 11. | Дисперсия и среднее квадратичное отклонение | п | ||||
121. | 12. | Решение задач. | по | ||||
122. | 13. | Контрольная работа № 12. | по | к. р. | |||
6. Повторение ( 14 часов). | |||||||
123. | 1. | Рациональные дроби. Действия с дробями. | по | ||||
2. | Преобразование рациональных выражений. | по | |||||
3. | Преобразование выражений, содержащих квадратные корни. | по | |||||
4. | Решение систем уравнений, содержащих квадратные уравнения. | по | |||||
5. | Решение задач составлением квадратных уравнений, систем уравнений, содержащих квадратные уравнения. | по | |||||
6. | Решение линейных неравенств. | по | |||||
7. | Итоговая контрольная работа в форме теста №13 | по | |||||
8. | Итоговая контрольная работа в форме теста №13 | по | |||||
9. | Решение линейных неравенств. | по | |||||
10. | Решение различных задач. | по | |||||
11. | Преобразование алгебраических выражений, содержащих степени с целым показателем. | по | |||||
12. | Функции и их графики. | по | т | ||||
13. | Целые числа. Делимость чисел. | по | т | ||||
14. | Задачи повышенной сложности. |
