Дополнительная образовательная программа «Лицедеи» (стр. 1 )

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Первомайского Дома детского творчества

«Утверждаю»

Директор ДДТ:________/

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА

«Лицедеи»

Программа адресована детям от 11 до 16 лет

Срок реализации программы 2 года

Педагог дополнительного образования

Программа составлена на основе дополнительной программы допрофессиональной подготовки по специальностям «Менеджер», «Организатор досуговой деятельности».

Составители:

, методист;

, руководитель отдела досуга.

Программа дополнительного образования детей: Сборник авторских программ «Центра детей и юношества»

П. Пречистое

2010

II. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

1-й год обучения

№ п/п	ПРЕДМЕТ	Общее количество часов	В том числе:
Теория	Практика
1	Методика игровой деятельности	62	18	44
2	Основы актёрского мастерства и постановки массовых мероприятий	104	18	86
3	Техника речи	50	12	38
ВСЕГО:	216	48	168

2-й год обучения

№ п/п	ПРЕДМЕТ	Общее количество часов	В том числе:
Теория	Практика
1	Методика игровой деятельности	46	8	38
2	Основы актёрского мастерства и постановки массовых мероприятий	104	10	94
3	Техника речи	18	8	10
4	Основы сценарного мастерства	48	12	36
ВСЕГО:	216	38	178

III. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Курс «Методика игровой деятельности»

В данном курсе обучающимся даются теоретические и практические знания по основам игровой деятельности и методике организации игр, а так же представление о разнообразии игровых форм.

Курс рассчитан на 2 года обучения.

1-ый год обучения является ознакомительным.

2-ой год ставит задачи более глубокого изучения и практического освоения проведения «игровых» мероприятий.

Задачи 1-го года обучения:

- дать обучающимся знания о разнообразии видов и форм игровой деятельности;

- выработать навыки проведения игр.

Задачи 2-го года обучения:

- дать обучающимся знания о способах взаимодействия с аудиторией, составление игровых программ и о формах организации досуга.

Предполагаемые результаты обучения:

По окончании освоения курса обучающиеся могут:

- овладеть знаниями:

- о методах использования игр при работе с конкретной возрастной группой;

- о видах игровой деятельности и формах игровых программ;

- о методике разработки игровых программ.

- уметь самостоятельно разрабатывать и проводить массовые мероприятия игрового направления.

Формы итоговой аттестации:

- 1 год обуч. – зачёт, предусматривающий организацию и проведение игровых площадок по разным видам игр;

- 2 год обучения – экзамен, предусматривающий организацию и проведение досугового мероприятия.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План КУРСА

«МЕТОДИКА ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1-й ГОД ОБУЧЕНИЯ

№ п/п	ПРЕДМЕТ	Общее кол-во часов	В том числе:
Теория	Практика
1	Вводное занятие «Что такое игра?» Классификация игр.	2	2
2	Подвижные игры.	6	2	4
3	Игры с разделением на команды.	4	1	3
4	Игры с выбором ведущего.	4	1	3
5	Игры-эстафеты.	6	2	4
6	Игры-поединки.	4	1	3
7	Малоподвижные игры.	6	2	4
8	Аттракционы.	4	1	3
9	Игры с эстрады.	8	2	6
10	Музыкальные игры.	8	2	6
11	Индивидуальные занятия.	6		6
12	Зачёт.	4	2	2
	ВСЕГО:	62	18	4

Краткое содержание разделов и тем.