Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
специальность 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»
(I- IV семестр)
Тема | Лаборат. занятия | Самост. работа | Кол-во баллов |
Кол-во часов | |||
I семестр | |||
Диалог «Знакомство» | 3 | 0,5 | 0-2 |
Лексика по теме: «Мир природы» (устный тест) | 3 | 0,5 | 0-3 |
Лексика по теме: «Домашние животные» (устный тест) | 3 | 0,5 | 0-3 |
«Домашние животные» (коллоквиум) | 3 | 0,5 | 0-5 |
Tobe, tohave, therebe, местоимения, степени сравнения прилагательных | 3 | 0,5 | 0-5 |
Лексика по теме: «Семья» (устный тест) | 3 | 0,5 | 0-3 |
Какая у тебя семья (диалог) | 3 | 0,5 | 0-3 |
Лексика по теме: «Внешность» (устный тест) | 3 | 0,5 | 0-3 |
Лексика по теме: «Характер» (устный тест) | 3 | 0,5 | 0-3 |
«Семья» (коллоквиум) | 3 | 0,5 | 0-5 |
Present Simple/Present Continuous (письменныйтест) | 4 | 0,5 | 0-5 |
Множественное число существительных (письменный тест) | 4 | 0,5 | 0-5 |
Лексика по теме: «Рабочий день» (устный тест) | 4 | 1 | 0-3 |
Мой рабочий день (монолог) | 4 | 1 | 0-5 |
Лексика по теме: «Досуг. Хобби» (устный тест) | 4 | 1 | 0-3 |
Досуг. Хобби (коллоквиум) | 4 | 1 | 0-5 |
Past Simple/Present Perfect (письменныйтест) | 4 | 1 | 0-5 |
Неправильные формы глагола (устный зачет) | 4 | 1 | 0-10 |
Страноведение. Великобритания (письменный тест) | 4 | 1 | 0-4 |
Правила чтения (фонетический зачет) | 2 | 1 | 0-5 |
Итоговый грамматический тест I сем. | 2 | 2 | 0-10 |
Поощрительные баллы. За активную работу на занятиях | - | - | 0-5 |
Всего | 70 | 16 | 0-100 |
II семестр | |||
Лексика по теме: «Питание. Кормление животных» (устный тест) | 3 | 0,9 | 0-3 |
Здоровый образ жизни (устный тест) | 3 | 0,9 | 0-3 |
Правильное питание. Здоровый образ жизни (монолог) | 3 | 0,9 | 0-5 |
Past Simple/Past Continuous (письменныйтест) | 3 | 0,9 | 0-5 |
Биологический факультет (устный тест) | 3 | 0,9 | 0-3 |
На факультете Биологии (диалог) | 3 | 0,9 | 0-3 |
Мой факультет (монолог) | 3 | 0,9 | 0-5 |
Числительные (письменный тест) | 3 | 0,9 | 0-5 |
Артикли (письменный тест) | 3 | 0,9 | 0-5 |
Past Simple/Past Perfect (письменныйтест) | 3 | 0,9 | 0-5 |
Резюме (оформление документа) | 3 | 0,9 | 0-2 |
Лексика по теме: «Город, в котором я живу» (устный тест) | 3 | 0,9 | 0-3 |
Мой любимый город (коллоквиум) | 3 | 0 | 0-5 |
Модальные глаголы (письменный тест) | 3 | 0,9 | 0-5 |
Способы выражения будущего времени (письменный тест) | 3 | 0,9 | 0-5 |
Страноведение. США (письменный тест) | 3 | 0,9 | 0-5 |
Словообразование (письменный тест) | 5 | 0,7 | 0-5 |
Дополнительное чтение (10000 печатных знаков) научно-популярных текстов (письменный перевод) | 5 | 0,9 | 0-10 |
Итоговый грамматический тест за II сем. (письменный тест) | 10 | 0.9 | 0-10 |
Поощрительные баллы. За активную работу на занятиях | - | - | 0-8 |
Всего | 68 | 16 | 0-100 |
III семестр | |||
Лексика по теме: «Биология как наука о жизни» (устный тест) | 3 | 0,8 | 0-3 |
Биология как наука о жизни (монолог) | 3 | 0,8 | 0-5 |
Лексика по теме: «Выдающиеся биологи» | 3 | 0,8 | 0-2 |
Выдающиеся биологи (коллоквиум) | 3 | 0,8 | 0-5 |
Страдательный залог (письменный тест) | 3 | 0,8 | 0-5 |
Лексика по теме: «Классификация живых организмов» (устный тест) | 3 | 0,8 | 0-3 |
Классификация живых организмов (монолог) | 3 | 0,8 | 0-5 |
Лексика по теме: «Растения и животные» (устный тест) | 3 | 0,8 | 0-3 |
Растения и животные. Их сходство и различия (монолог) | 3 | 0,8 | 0-5 |
Косвенная речь. Согласование времён (письменный тест) | 3 | 0,8 | 0-5 |
Реферирование, аннотирование текстов, устные презентации (устные выступления) | 4 | 0,8 | 0-5 |
Лексика по теме: «Клетка» (устный тест) | 4 | 0,8 | 0-3 |
Клетка (монолог) | 4 | 0,8 | 0-5 |
Лексика по теме: «Эволюция видов. Биотехнологии» (устный тест) | 4 | 0,8 | 0-3 |
Эволюция видов. Биотехнологии (монолог) | 4 | 0,8 | 0-5 |
Придаточные предложения времени и условия (письменный тест) | 4 | 0,8 | 0-5 |
Инфинитив (письменный тест) | 4 | 0,8 | 0-5 |
Письмо-заявление, письмо-уведомление, запрос, деловое письмо (оформление документов) | 4 | 0,8 | 0-4 |
Итоговый грамматический тест за III сем. | 4 | 0,8 | 0-10 |
Дополнительное чтение (25000 печатных знаков) научно-популярных текстов (письменный перевод) | 4 | 0,8 | 0-10 |
Поощрительные баллы. За активную работу на занятиях | - | - | 0-4 |
Всего | 70 | 16 | 0-100 |
IV семестр | |||
Беспозвоночные (монолог) | 6 | 1,6 | 0-5 |
Позвоночные (монолог) | 6 | 1,8 | 0-5 |
Причастие (письменный перевод) | 6 | 1,8 | 0-5 |
Герундий (письменный перевод) | 6 | 1,8 | 0-5 |
Экология (монолог) | 6 | 1,8 | 0-5 |
Презентация доклада в группе (выступление с докладом) | 6 | 1,8 | 0-10 |
Презентация доклада на конференции (выступление с докладом) | 8 | 1,8 | 0-10 |
Письменный лексико-грамматический тест (экзамен) | 8 | 0 | 0-20 |
Письменный перевод (экзамен). Перевод с английского языка текста по специальности п. з. со словарем | 8 | 1,8 | 0-20 |
Устное монологическое высказывание (экзамен). По изученной тематике (см. список тем в рабочей программе) | 8 | 1,8 | 0-10 |
Поощрительные баллы. За активную работу на занятиях | - | - | 0-5 |
Всего | 68 | 16 | 0-100 |
Итого | 280 | 68 | - |
Английский язык. БФ, I семестр
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
