РАЗДЕЛ V. ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ*
Тема 22. Основные этапы развития экономической теории
Особенности экономических воззрений в традиционных обществах. Вклад древнегреческих философов в историю экономической мысли. Экономические воззрения Аристотеля. “Экономика” и “хрематистика”. Постановка проблем стоимости, денег, процента.
Экономическая мысль средневековья. Религиозно-этический подход к экономическим проблемам: отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту. Экономическое учение канонистов. Ф. Аквинский. “Справедливая цена”. Двойственный подход к торговой прибыли и ростовщическому проценту.
Становление рыночной экономики как объективная основа формирования экономической теории как самостоятельной науки. Систематизация экономических знаний. Первые теоретические системы.
Меркантилизм. Основные теоретические положения. Источник богатства. “Прибыль от отчуждения”. Денежный и торговый баланс. Т. Мен.
Классическая политическая экономия. Её принципы и отличия от меркантилизма. Физиократы, их критика меркантилизма. Франсуа Кенэ. Учение о чистом продукте и производительном труде. Анализ воспроизводства в “Экономической таблице”.
Английская классическая школа. Экономическая система Адама Смита. Идея “невидимой руки”, функции государства. Учение о разделении труда, стоимости и деньгах. Проблема распределения доходов. Учение о капитале, его структуре, производительном и непроизводительном труде. Давид Рикардо как последователь и продолжатель А. Смита. Развитие теории стоимости. Законы заработной платы, прибыли и ренты.
Развитие политической экономии в первой половине XIX в. Закон народонаселения . “Прибыль от воздержания” . Теория факторов производства . Закон рынков .
Марксизм. Маркса. Учение о стоимости и прибавочной стоимости. Постоянный и переменный капитал. Прибыль как превращенная форма прибавочной стоимости. Маркса о торговой прибыли, предпринимательском доходе, ссудном проценте и ренте. К. Маркс об исторической тенденции капиталистического накопления.
Маржиналистская революция: причины и содержание. Австрийская школа. К. Менгер, Ф. Визер, Ё. Бём - Баверк. Теория предельной полезности. Ценность и её величина. Законы Госсена. Теория предельной производительности Дж. Б. Кларка.
Неоклассическое направление. Методология неоклассического анализа. Теория цены А. Маршалла. Функциональная зависимость цены, спроса и предложения. Концепция эластичности спроса. Модель общего равновесия Л. Вальраса.
Кейнсианство. Факторы формирования экономического учения Дж. М. Кейнса. Макроэкономический анализ, его особенности. Эффективный спрос и его составляющие. Причина безработицы. Основной психологический закон Дж. М. Кейнса. Предельная эффективность капитала. Склонность к ликвидности и процент. Необходимость и методы государственного регулирования. Господство кейнсианства в послевоенный период. Неоклассический синтез. П. Самуэльсон, Дж. Хикс.
Кризис кейнсианства. Монетаризм. М. Фридмен. Современная версия количественной теории денег. Спрос на деньги, его характеристика. Причина циклов и кризисов. Денежное правило монетаризма.
Институционализм: возникновение и методология. Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл. Эволюция институционализма в XX в. Теория индустриального общества Дж. К. Гэлбрейта. Современный институционализм. Учение о трансакционных издержках . Теория прав собственности и теорема . Перенесение эономических методов анализа на исследование социально-политических институтов. Теория общественного выбора Дж. Бьюкенена.
Особенности развития экономической науки в России. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли. -Барановский: попытка синтеза трудовой теории стоимости и теории предельной полезности. Научный вклад - Барановского в понимание экономических циклов.
Экономисты - аграрники. Вклад в изучение крестьянского хозяйства. Концепция семейно - трудового хозяйства. Устойчивость крестьянского семейно - трудового хозяйства. Теория сельскохозяйственной кооперации.
Теория больших циклов хозяйственной конъюнктуры . Вклад в понимание экономической динамики. Длинные волны , их характеристика.
Традиции экономико - математической школы в России и СССР. , , как основоположники экономико-математического направления в советской экономической науке: применение математических методов к анализу цены и спроса.
Теория линейного программирования и проблема оптимального распределения ресурсов. Разработка систем оптимального функционирования экономики.
Теоретическое обоснование экономических реформ (60-е г. г., вторая половина 80-х г. г., переход к рынку).
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Агапова, : Учебник /, ёгина; под общ. ред. . – М.: Изд-во «Дело и сервис». – 20
2. Баликоев, экономическая теория. Учеб. пособие /. – Новосибирск: Издательская компания «Лада», 1999. – 678 с.
3. Белокрылова, переходной экономики: Учебн. пособие /. – Ростов-н/Д.: «Феникс», 2002. – 352 с.
4. Борисов, теория: Учебник /. - М: Юристъ, 2000. – 568 с.
5. Бузгалин, экономика /.- М.: Таурус, Просперус, 1994. – 472 с.
6. Бузгалин, социально-экономических трансформаций (Прошлое, настоящее и будущее экономик «реального социализма» в глобальном постиндустриальном мире): Учебник для студентов экономических специальностей /, . – М.: ТЕИС, 2003. – 680 с.
7. Государственное регулирование рыночной экономики: Учебник для вузов; под общ. ред. , . – М.: «Экономика», 2000.
8. Гребнев, . Курс основ: Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по неэкономическим специальностям и направлениям /, . – М.: Вита-Пресс, 2000. – 432 с.
9. Долан, Э. Дж. Микроэкономика /Э. Дж. Долан, Д. Линдсей; пер. с англ. В. Лукашевича и др.; под общ. ред. Б. Лисовика, В. Лукашевича. – СПб., 1994. – 448 с.
10. Долан, Э. Дж. Макроэкономика /Э. Дж. Долан, Д. Линдсей. – СПб., 1997. – 408 с.
11. Елецкий, политической экономии: Учебное пособие для аспирантов экономических специальностей /. – Ростов-н/Д.: Ростовская государственная академия, 1997. – 528 с.
12. Иохин, теория /. – М.: Юристъ, 2003. – 862 с.
13. Курс экономической теории: учебник./Под ред. , ёвой. - 4-е доп. и перераб. изд.- Киров: «АСА», 2002. – 752 с.
14. Макконнелл, Экономика. Принципы, проблемы и политика: в 2 т. / Макконнелл, ; [пер. с 13-го англ. изд.] – М.: ИНФРА-М, 2001.
15. Меньшиков, экономика. Основы экономических знаний. Учебное пособие /. – М.: Международные отношения, 1999. – 400 с.
16. Мэнкью, экономикс /. – 2-е изд. сокращ. – СПб.: Питер, 2000. – 496 с.
17. Пиндайк, Р. Микроэкономика [Сокр. пер. с англ.] /Р. Пиндайк, Д. Рубинфельд; научн. ред. , , и др. – М.: «Экономика», «Дело», 1992. – 510 с.
18. Сажина, теория. Учебник для вузов /, . - М.: Изд. группа НОРМА-ИНФРА, 1998. – 456 с.
19. Самуэльсон, П. Экономика /П. Самуэльсон, В. Нордхаус - Изд-е 15. – М.: “Изд-во БИНОМ”, 1997. – 800 с.
20. Современная экономика. Общедоступный учебный курс. / под ред. . – Ростов –н/Д., 1999. – 672 с.
21. Экономика [пер. с англ. со 2-го изд.] /С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи;– М.: “Дело ЛТД”., 1993.
22. Шишкин теория: Учеб. пособ. для вузов / - 2-е изд. В 2 кн. - М.: Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС, 1996. - Кн.с.
23. Эффективная экономика – шведская модель.- М.,1991. – 349 с.
24. Экономика: учебник для экон. акад. вузов и факультетов. / под ред. .- 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Экономика, 200с.
25. Экономика переходного периода: Учеб. пособ. /Под ред. , .-М.,1995.
26. Экономическая теория: Учебник. / под общ. ред. акад. , ёвой, . – М.: ИНФРА, 2002. – 714 с.
27. Экономическая теория: Учебник для студентов высш. учеб. заведений. / под ред. . – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 640 с.
3.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути обновления /С. Брагинский, . – М.: Мысль, 1991. – 299 с.
2. Иванов, Ю. Система национальных счетов /Ю. Иванов, И. Масакова // Вопросы экономики№2.
3. Кейнс, Дж. Общая теория занятости, процента и денег /Дж. Кейнс //Антология экономической классики. – М., 1993. - Т. 2. - Гл. 22.
4. Кондратьев, экономической динамики /. – М., 1989. с. 224-226.
5. Российская приватизация в шестилетней перспективе /В. Куликов //Росс. эконом. журн№ 1.
6. Львов, развития /. – М.: «Экзамен», 2002. – 512 с.
7. Мамедов, О. Политическая экономия. Элективное пособие по курсу «Основы экономической теории». – Ростов н/Д.: изд-во «Феникс», 1999. – 160 с.
8. Маркс, К. Капитал. /К. Маркс. Т. 1. //Собр. соч. 2-е изд. - Т. 23. – М.: Политиздат, 1978. – 907 с.
9. Мостовая, экономической теории: курс лекций /. - М.: ИНФРА-М., Новосибирск: НГАЭиУ, 1997. – 496 с.
10. Пашкус, Ю. Деньги: прошлое и современность /Ю. Пашкус. - М., 1990.
11. Сакс, Дж. Рыночная экономика и Россия /Дж. Сакс. - М., 1994.
12. Современная экономика: российская модель: Учебн. пособие; под ред. . – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК». – 2002. – 256 с.
13. , Экономическая теория: Учебник для студентов высш. учеб заведений /. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. – 520 с.
14. Ольсевич, Ю. Институционализм – новая панацея для России? /Ю. Ольсевич //Вопросы экономики№ 6.
15. Пезенти, А. Очерки политической экономии капитализма: в 2 т. /А. Пезенти. – М., 1976. – 1, 2 т.
16. Политическая экономия; под ред. . – М., 1992.
17. Политическая экономия капитализма; под ред. . – Л., 1990.
18. Кейнсианство – доктрина регулируемой рыночной экономики /И. Устиньян // Экономист№ 9.
19. Современная микроэкономика: Анализ и применение Д. Хайман.- М.,1992.
20. Экономика для всех /Р. Хейлбронер, Л. Туроу. - Новосибирск, 1994.
21. Экономика. Учебник. / под ред. , , . – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: ПБОЮЛ , 2001. – 784 с.
4. Рекомендации для САМОСТОЯТЕЛЬНой РАБОТы
При изучении курса экономической теории используются следующие формы самостоятельной работы студентов: подготовка к семинарским занятиям по планам, предлагаемым ниже; подготовка рефератов и докладов, в том числе и к научным студенческим конференциям; консультации у преподавателей; подготовка и участие в олимпиадах по экономической теории; подготовка к экзаменам.
В процессе подготовки к семинарским занятиям студенты выполняют следующие виды работ:
¨ прорабатывают соответствующие главы в учебниках и учебных пособиях;
¨ изучают обозначенные в планах или указанные преподавателем первоисточники науки, в том числе постановления правительства РФ, Указы Президента;
¨ изучают дополнительную литературу: монографии, журнальные статьи, статистические сборники, газеты и т. д;
¨ решают задачи;
¨ отвечают на вопросы, перечень которых предлагается к каждой теме семинарского занятия;
¨ решают тестовые задания.
Кроме того, при подготовке к практическим занятиям студенты готовят рефераты и доклады по темам, предлагаемым в планах семинарских занятий или указанным преподавателем дополнительно. Темы рефератов и докладов раздаются студентам на первом организационном занятии. По итогам выступлений студентов с докладами на семинарских занятиях отбираются лучшие студенческие работы для участия в научной студенческой конференции.
На консультациях с преподавателем студент имеет возможность более детально обсудить любой вопрос. Успех консультации во многом зависит от предварительной самоподготовки студентов.
Ежегодно по экономической теории проводится олимпиада и научно-практическая конференция.
5. семинары
ЧАСТЬ I.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
ТЕМА 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ, МЕТОД, ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ
Время - 6 часов
Занятие 1.
1.Общественное производство как объект экономической теории.
2. Основные этапы развития экономической теории.
ЛИТЕРАТУРА
1. Баликоев, экономическая теория. Учебное пособие /. - Новосибирск: Издательская компания «Лада», 1999. – Гл. II.
2. , Экономическая теория: Учебник. – М.: Юристъ, 2000. – Гл. 1.
3. Дедов, Л. О марксистской политической экономии и неоклассической экономической теории /Л. Дедов //Общество и экономика. – 2003. - № 12.
4. Курс экономической теории: Учебник. / под ред. , ёвой. – Киров: «АСА», 2002. – Гл. 1; Гл. 2, п. 3; Гл. 3, п. 1, 2.
5. Мамедов, О. Политическая экономия. Элективное пособие по курсу «Основы экономической теории». – Ростов н/Д.: изд-во «Феникс», 1999. – Л. 2.
6. Московский, А. И. О предмете и методе современной экономической науки / //Вестник Моск. ун-та. Сер. 6. Экономика. – 2002. - № 3.
7. Экономическая теория: Учебник; под ред. , ёвой, . – М.: ИНФРА-М., 2002. – Гл. 1; Гл. 2, п. 1, 2.
8. Хейлбронер, Р. Экономика для всех /Р. Хейлбронер, Л. Туроу; пер. с англ. – Новосибирск: «Экор», 1994. – Ч. 1. Гл. 2. – С. 24-46.
9. Шишкин, теория: Учебное пособие для вузов. 2 - е изд.: В 2 кн. /. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. – Гл. II.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:
К первому вопросу:
1. Что является объектом изучения экономической теории?
2. Что такое общественное производство? Как соотносятся понятия общественное производство и экономика?
3. Какие науки изучают общественное производство?
4. Какие аспекты общественного производства изучает экономическая теория?
5. Что такое материальное производство?
6. Почему экономическая теория является фундаментальной экономической наукой?
7. Что такое экономическое благо? Приведите примеры.
8. Что такое общественное благо?
7. Что такое материальные и духовные потребности?
Ко второму вопросу:
1. Почему экономическая теория – развивающаяся наука?
2. Каковы исторические предпосылки возникновения экономической теории?
3. В чём суть первых упоминаний об экономической теории?
4. Кто такие меркантилисты и физиократы? В чём виделся им источник материального богатства?
5. Назовите представителей классической школы. Каков их вклад в развитие экономической науки?
6. Назовите наиболее выдающихся представителей маржинализма и сформулируйте суть их теории.
7. Сформулируйте основной смысл современной неоклассической, кейнсианской и неокейнсианской теории. В чём состоят их главные различия?
Занятие 2.
1. Современная экономическая теория и её основные направления:
а) цели, задачи, предмет экономикс;
б) предмет политической экономии.
2. Основы метода экономической теории. Взаимодействие экономики и политики. Нормативная и позитивная экономика.
ЛИТЕРАТУРА
1. Баликоев, экономическая теория. Учебное пособие /. - Новосибирск: Издательская компания «Лада», 1999. – Гл. II. – Гл. I, п. 1,2, 4 – 8.
2. , Экономическая теория: Учебник /Е. Ф Борисов. – М.: Юристъ, 2000. – Гл. 2.
3. Курс экономической теории: Учебник. / под ред. , ёвой. – Киров: «АСА», 2002. – Гл. 2, п. 1,2; Гл. 3, п. 4, 5.
4. Носова, теория: Учеб. для студ. высш. учеб. завед. /. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Гл. 1, 2.
5. Эклунд, К. Эффективная экономика – Шведская модель: (экономика для начинающих и не только для них…) /К. Эклунд; пер. со швед.; научн. ред. . – М.: Экономика, 1991. – С. 29 – 72.
6. Экономическая теория: Учебник; под ред. , , ёвой, . – М.: ИНФРА-М., 2002. – Гл. 32.
7. Шишкин, теория: Учебное пособие для вузов. 2 - е изд.: В 2 кн. /. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. Кн. 1. – Гл. I.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:
К первому вопросу:
1. Какие основные экономические школы объединяет такое современные направление экономической мысли как экономикс.
2. Назовите основные черты экономикс.
3. Какие основные задачи ставит и пытается решить экономикс?
4. Сформулируйте предмет экономикс.
5. Что экономикс понимает под экономическими ресурсами?
6. Что такое альтернативная стоимость?
7. Что такое трансакционные издержки?
8. Как выглядит кривая производственных возможностей и что она показывает?
9. Сформулируйте предмет политической экономии. Какое теоретическое направление экономической теории лежит в основе политической экономии.
10. Назовите основные черты политической экономии?
11. Сформулируйте основные задачи, которые ставит политическая экономия.
12. Назовите немарксистские теории, которые анализируют трансформацию современной экономической системы. В чём состоит суть этих теорий?
Ко второму вопросу:
1. Что такое научный метод?
2. Чем отличается метод экономической теории от методов естественных наук?
3. Назовите черты эмпирического метода?
4. Назовите и раскройте черты неопозитивистского метода?
5. Назовите и объясните суть субъективистского метода.
6. Назовите и раскройте основные черты диалектико-материалистического метода.
7. Что такое экономическая категория?
8. Что такое научная абстракция?
9. Что такое экономический закон?
10. В чём смысл позитивной и нормативной экономики?
11. В чём состоят практические функции экономической теории?
12. Как соотносятся между собой экономика, экономическая теория, экономическая политика?
Занятие 3.
1.Экономическая система и её основные элементы.
2. Основные этапы развития экономической системы.
ЛИТЕРАТУРА
1. Баликоев, экономическая теория. Учебное пособие /. - Новосибирск: Издательская компания «Лада», 1999. – Гл. I, п. 3.
2. Бузгалин, социально-экономических трансформаций (Прошлое, настоящее и будущее экономик «реального социализма» в глобальном постиндустриальном мире): Учебник для студентов экономических специальностей /, . – М.: ТЕИС, 2003. – Ч. 1. - Гл. 1, 2.
3. Курс экономической теории: Учебник. / под ред. , ёвой. – Киров: «АСА», 2002. – Гл. 1; Гл. 3, п. 3.
4. Мамедов, О. Политическая экономия. Элективное пособие по курсу «Основы экономической теории». – Ростов н/Д.: изд-во «Феникс», 1999. – Л. 1, 4, 5.
5. Шишкин, теория: Учебное пособие для вузов. 2 - е изд.: В 2 кн. /А. Ф. Шишкин. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. – Гл. III; Гл. V, п. 1, 2.
6. Экономика. Учебник/под ред. , , . – М.: ПБОЮЛ , 2001. – Гл. 2, п. 2.
7. Экономическая теория: Учебник/под ред. , ёвой, . – М.: ИНФРА-М., 2002. – Гл. 2, п. 4
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:
К первому вопросу:
1. Что такое факторы материального производства?
2. Что такое рабочая сила?
3. Что такое средства производства?
4. Что такое предмет труда?
5. Что такое средство труда?
6. Что такое труд?
7. Что такое способ соединения факторов производства?
8. Что такое общественное разделение труда?
9. Что такое характер соединения факторов производства?
10. Что такое производственные отношения?
11. Что такое производительные силы?
12. Что такое способ производства?
13. Дайте понятие экономической системы.
Ко второму вопросу:
1. В чём состоит суть цивилизационного подхода к развиваемости экономической системы?
2. Назовите основные формационные критерии периодизации экономической системы.
3. В чём состоят различия цивилизационного и формационного подходов к развитию экономической системы?
4. Выделите основные этапы развития экономической системы с позиций цивилизационного и формационного подходов.
5. Сформулируйте основные черты доиндустриального (дорыночного) этапа развития экономической системы.
6. Выделите основные черты индустриального (рыночного) этапа развития экономической системы.
7. Охарактеризуйте суть постиндустриального этапа развития экономической системы.
ТЕМА 2. СОБСТВЕННОСТЬ В СИСТЕМЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Время - 4 часа
Занятие 1.
1. Экономическое содержание собственности. Разграничение собственности как экономического и юридического отношения.
2. Возникновение отношений частной собственности и её развитие.
ЛИТЕРАТУРА
1. Баликоев, экономическая теория. Учебное пособие /. - Новосибирск: Изд. компания «Лада», 1999. - Гл. IV, п. 1.
2. , Экономическая теория: Учебник. – М.: Юристъ, 2000. – Гл. 3, п. 1, 2.
3. Веснин, : научная категория, политические мифы и реальность / //Социально-гуманитарные знания. – 2002. - № 3.
4. Курс экономической теории: Учебник. / под ред. , ёвой. – Киров: «АСА», 2002. – Гл. 4, п. 2.
5. Олейник, А. Роль государства в установлении прав собственности (к вопросу о теореме Коуза) /А. Олейник //МЭ и МО№ 7.
6. Пороховский, звено развитой экономики / //Вестник МГУ. Сер. 6. Экономика. – 2002. - № 1.
7. Пуляев, как основа экономической жизни /, //Вестник СПб. Ун-та. Сер. 5. Вып. 1. – 2000. - № 5.
8. Супян, форм собственности в США: современные особенности / //США: ЭПИ. – 2001. - № 1.
9. Хубиев, К. Государственная собственность и условия её эффективности (методологический аспект) /К. Хубиев //Экономист. – 2003. - № 1.
10. Экономика. Учебник. / под ред. , , . – М.: ПБОЮЛ , 2001. – Гл. 2, п. 3.
11. Экономическая теория: Учебник. / под ред. , ёвой, . – М.: ИНФРА-М., 2002. – Гл. 8, п. 2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
