Раздел 3. Среднее (полное общее образование)
10, 11 класс
Учебные предметы | Кол-во часов в неделю | |
1. Федеральный компонент | ||
Базовые учебные предметы | ||
Русский язык | 1 | 1 |
Литература | 3 | 3 |
Английский язык | 3 | 3 |
Математика | 4 | 4 |
Информатика и ИКТ | 1 | 1 |
История | 2 | 2 |
Обществознание | 2 | 2 |
География | 1 | 1 |
Биология | 1 | 1 |
Физика | 2 | 2 |
Химия | 1 | 1 |
Мировая художественная культура | 1 | 1 |
Физическая культура | 2 | 2 |
Технология | 1 | 1 |
1 | ||
Итого: | 26 | 25 |
2. Региональный (национальный компонент) | ||
Основы регионального развития | 2 | 2 |
Итого: | 2 | 2 |
3. Компонент образовательного учреждения | ||
Русский язык | 1 | |
Математика | 1 | 1 |
Технология | 1 | 1 |
Введение в политологию | 1 | 1 |
«Культура русской речи» | 1 | |
«Трудные вопросы подготовки к ЕГЭ» (речеведение) | 1 | |
«Алгебра плюс: рациональные и иррациональные алгебраические задачи» | 1 | 1 |
«Методы решения физических задач» | 1 | 1 |
« География человеческой деятельности: экономика, культура, политика» | 0,5 | 0.5 |
«Введение в фармацевтическую химию» | 1 | 0.5 |
«Технология создания сайтов» | 0,5 | 1 |
Итого: | 8 | 9 |
Предельно допустимая аудиторная нагрузка | 36 | 36 |
Раздел 2.Основное общее образование
5, 6, 7, 8, 9, классы 1 полугодие (6-дневная учебная неделя)
Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
1. Федеральный компонент | |||||
Русский язык | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
Английский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Информатика и ИКТ | 1 | 2 | |||
История | 2 | 2 | 2 | ||
История России | 2 | 2 | |||
Всеобщая история | |||||
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | |
География | 1 | 2 | 2 | 2 | |
Природоведение | 2 | ||||
Физика | 2 | 2 | 2 | ||
Химия | 2 | 2 | |||
Биология | 1 | 2 | 2 | 2 | |
Искусство музыка | 1 | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 |
Искусство ИЗО | 1 | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 |
Технология | 2 | 2 | 2 | 1 | |
Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | ||||
Итого: | 26 | 27 | 29 | 30 | 29 |
2. Национальный (национально-региональный) компонент | |||||
Литература Красноярского края | 1(0,5) | 1(0,5) | 1(0,5) | ||
Художественная культура Красноярского края | 1(0,5) | 1(0,5) | 1(0,5) | ||
Природа и экология Красноярского края | 1(0,5) | 1(0,5) | 1(0,5) | 1(0,5) | |
История Красноярского Края | 1(0,5) | 1(0,5) | 1(0,5) | 1(0,5) | |
Спортивно - познавательный туризм | 1(0,5) | 1(0,5) | 1(0,5) | ||
Основы религиозных культур и светской этики | 1(0,5) |
|
|
|
|
Итого: | 5(2,5) | 5(2,5) | 5(2,5) | 2(1) | 1(0,5) |
3. Компонент образовательного учреждения |
|
|
|
|
|
«Химия и медицина» | 1(0,5) | ||||
«Говорим и пишем правильно» |
|
| 1(0,5) | ||
«Процентные расчеты на каждый день» | 1(0,5) | ||||
«Решение нестандартных задач по теме «Квадратный трехчлен» | 1(0,5) | ||||
«Основы программирования» | 1(0,5) | ||||
«Введение в языкознание» | 1(0,5) | ||||
«Экспериментальные задачи по химии» | 1(0,5) | ||||
«Твоя профессиональная карьера» | 1(0,5) | ||||
Предельно допустимая аудиторная нагрузка | 31 | 32 | 34 | 35 | 35 |
Раздел 2.Основное общее образование
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
