Анализ воспитательной работы
МОУ «Уразметьевская средняя общеобразовательная школа»
Процесс воспитания - целенаправленное управление развитием личности ребенка, его сознанием, чувствами, поведением, специально организованное педагогическое воздействие на личность с целью формирования значимых социальных свойств и качеств этой личности, осуществляемые педагогическим коллективом.
Приоритетным направлением при этом является забота о физическом, психическом и нравственном здоровье детей. Результатом всей работы школы должен стать молодой человек, воспитанный как личность и индивидуальность, ориентированный на творчество, на самопознание и самовоспитание, на вечные абсолютные ценности, с чувством гражданина, политической культурой, с духом свободы и демократии, личным достоинством.
Воспитательная работа объединила в единое целое учебные занятия, внеклассную и кружковую работу и через разнообразные виды деятельности педагоги и воспитатели выполняли следующие воспитательные задачи:
1.Выявлять и развивать индивидуальные творческие задатки и способности детей, формировать жизненные ценности: понимание добра и зла, смысла жизни; продолжать работу по воспитанию правового сознания, правовой культуры.
2.Приобщать обучающихся к духовным, национальным и общечеловеческим ценностям; воспитывать гражданина с богатым духовно-нравственным потенциалом.
3.Развивать духовные и физические возможности личности, формировать прочные основы нравственного и здорового образа жизни.
4.Укреплять взаимодействие семьи и школы, повысить качество педагогического просвещения родителей и учителей школы.
5.Активизировать работу классных коллективов и родителей через участие в общественных мероприятиях.
В настоящее время школа работает над темой «Применение новых информационных технологии в учебно– воспитательном процессе».
Вся работа велась в соответствии с Уставом школы и Уставом детской организацией «Алые паруса».В школе действует детская организация-эскадра «Алые паруса» со своей программой, которая была создана в 1999 году. Органом общешкольного самоуправления является Совет эскадры, который работает по направлениям:
-духовно-нравственное
-художественно-эстетическое
-трудовое
-экологическое
-познавательное
-спортивно-оздоровительное
-военно-патриотическое.
Их роль в жизни школы:
-принятие активного участия в планировании, разработке, подготовке и проведении общешкольных мероприятий;
- контроль за дежурством по школе;
- рейды по проверке состояния учебников, дневников, сохранности школьного имущества.
В каждом классе выбран актив класса – орган ученического самоуправления, который организует дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации школьных праздников, вечеров.
Классные часы проводились согласно общешкольного плана. На родительском собрании рассматривалась тема: «Воспитание в семье и в школе».
Работа школы строилась, согласно общешкольного плана воспитательной работы по следующим направлениям:
нравственное воспитание – решается через систему мероприятий: классные часы, торжественные линейки, литературно-музыкальные композиции, День матери, День защиты детей, участие в акции «Милосердие», воспитание бережного отношения к школьному имуществу, выставки книг в школьной библиотеке к знаменательным датам, участие в выборах в Молодежный парламент.
эстетическое – концерты к праздникам (День учителя, День матери, 8 марта), выставки рисунков «Мир вокруг нас», «Наш друг – Светофор», «Мой край», выставка прикладного творчества, участие в районном фестивале детского творчества, проведение праздников, вечеров и утренников;
военно-патриотическое – День Защитников Отечества, Вахта «Память», концерт для участников ВОВ; ежегодно ко Дню Победы учащиеся школы дарят подарки ветеранам Великой Отечественной войны, приводят в порядок территорию вокруг памятников, участвуют в акции «Чистота», конкурсы стихов, сочинений, игра «Зарница». воспитание потребности в здоровом образе жизни – формированию ЗОЖ в школе уделяется большое внимание. Система массовой внеурочной работы по физической культуре включает разные формы оздоровительных мероприятий: Дни Здоровья, спортивные соревнования, экологические акции, работа спортивных секций (теннис, баскетбол),проведение акции «Я выбираю здоровье», классные часы, викторины на знание правил дорожного движения, конкурсы плакатов, веселые старты.
Летние каникулы рассматриваются как возможность оздоровления учащихся. Для учеников начальной школы организуется ЛДП, для среднего звена – ЛТО.
трудовое воспитание – благоустройство и озеленение школьного двора, озеленение классов и школы, влажные уборки в классах, организация дежурства по школе, по столовой, ежедневные дежурства по классам, отработка летней практики.
экологическое воспитание – экологические недели, акция «Чистая деревня» (1-11 кл.), участие в районном конкурсе «Экология, творчество, дети», работа на пришкольном участке в летнее время, выступление агитбригад на тему «Экология».
воспитание познавательных интересов – участие в предметных неделях, участие в районных конференциях и различных конкурсах, конкурсы сочинений, интеллектуальные игры, праздник осени.
Значительных успехов добивается школа, участвуя в районных конкурсах и мероприятиях, а также предметных олимпиадах.
Участие школьников в муниципальных мероприятиях.
Мероприятие | Время проведения | Результат |
Конкурс «Экология, творчество, дети» | 2007 сентябрь | 1 место |
Соревнование по легкой атлетике | 2007 сентябрь | 1 место |
Конкурс «Марафон знаний» | 2007 октябрь | 5 место |
«Веселые старты» | 2007 декабрь | Участие |
Соревнование по теннису | 2008 январь | 3 место |
«Быстрая лыжня» | 2008 февраль | 2 место |
Конкурс «Грамотей» | 2008 февраль | Участие |
Соревнование по теннису | 2008 март | 1 место, 3 место |
Лыжная эстафета | 2008 март | 1 место |
Конкурс защиты юных потребителей | 2008 март | Участие |
Конкурс чтецов | 2008 апрель | 3 место |
Конкурс рисунков «Отважные профессии» | 2008 апрель | 2 класс-1 место |
«Шиповка юных» - соревнование по легкой атлетике | 2008 апрель | 1 место, 3 место |
Конкурс «Золотой соловей» | 2008 май | 2 место |
Конкурс «Безопасное колесо» | 2008 ноябрь | Участие |
Соревнование по настольному теннису | 2009 январь | 1 место |
«Быстрая лыжня» | 2009 январь | 1 место |
“Биатлон” | 2009 март | 1 место |
Соревнование по теннису | 2009 март | 1 место, 2 место |
Конкурс “Умелые руки” | 2009 апрель | Участие |
Легкоатлетическая эстафета на приз газеты «Вперед» | 2009 май | Участие |
Конкурс «Знаток истории» | 2009 сентябрь | 2 место, 7 место |
Легкоатлетический кросс «Золотая осень» | 2009 сентябрь | 3 место |
Конкурс «Мой родной край» | 2009 октябрь | Участие |
Конкурс «Экология, творчество, дети» | 2009 октябрь | Участие |
Конкурс «Грамотей» | 2009 ноябрь | Участие |
Конкурс «Рождественские встречи на английском языке» | 2009 декабрь | 4 место |
«Лыжня России» | 2010 февраль | 1 место |
Зональное соревнование по баскетболу Конкурс сочинений «История моей семьи - история Родины» | 2010 февраль 2010 март | Участие Участие |
«Компьютер вокруг нас» | 2010 март | 3 место |
Конкурс выставки прикладного творчества и рисунков | 2010 март | Участие |
Соревнование по настольному теннису | 2010 март | 1 место |
Конкурс чтецов | 2010 апрель | 3 место |
Научно - практическая конференция «Роль татарских и башкирских сказок в воспитании детей» | 2010 апрель | Участие |
Большую роль в системе воспитательной работы играет участие родителей. Для родителей проводятся общешкольные и классные родительские собрания, индивидуальные консультации у администрации школы, классных руководителей, социального педагога по социальным вопросам, по вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья.
В течение года ведется постоянный контроль посещаемости уроков, успеваемости, поведения и состояния здоровья детей, постоянно проводятся индивидуальные беседы с трудными детьми.
В ОДН на протяжении последних лет никто не состоит на учете. Выпускники школы не замечены в употреблении наркотических веществ, не склонны к правонарушениям. Не было ни одного нарекания из мест прохождения воинской службы нашими юношами.
Основная масса выпускников продолжают учебу в ПТУ и средних учебных заведениях. Каждый год в школе организуется медицинские осмотры с выездом в ЦРБ и через
ЦРБ выездом в школу.
В школе проводится постоянный мониторинг здоровья обучающихся, который показывает, что по некоторым показателям есть улучшение и стабильность состояния здоровья.
Учебный год | Число учащихся | Хронически больные | Сердечно сосудистые заболевания | Нарушение осанки | Болезни органов дыхания | Нарушение зрения | |||||
число | % | число | % | число | % | число | % | число | % | ||
2006-2007 | 116 | 10 | 9 | 2 | 1.8 | 18 | 16 | 5 | 4.5 | 12 | 10.7 |
2007-2008 | 114 | 3 | 2.6 | 2 | 1.8 | 14 | 12.3 | 2 | 1.8 | 16 | 14 |
2008-2009 | 101 | - | - | - | - | 10 | 10.4 | 3 | 3.1 | 12 | 12.5 |
Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось согласно программе «Здоровье» по трем направлениям:
- профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа;
- образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание;
- информационно—консультативная работа – лекции школьной медсестры, классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: тур слеты, спортивные соревнования, работа спортивных секций.
Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся поставлена на хорошем уровне, но следует уделять больше внимания просветительской работе по пропаганде здорового образа жизни, активизировать работу спорта, ученического самоуправления, для повышения доли участия школьников в формировании своего здоровья, создать творческие группы на уровне классных коллективов с выходом на общешкольный по пропаганде здорового образа жизни, продолжить информационно-консультативную работу для родителей с привлечением врачей-специалистов.
В прошлом учебном году в ноябре нашей школы прошел районный семинар заместителей директоров по воспитательной работе. Были организованы и проведены внеклассные мероприятия с привлечением родителей: « Семь-я».
Классный час в 5 классе на тему «Вежливость».
В основном поставленные воспитательные задачи перед коллективом учителей и учащихся выполняются. Одной из проблем школы становится работа с родителями, которые постепенно, ссылаясь на занятость и решение финансовых проблем, отдаляются от интересов школы, перестают заниматься детьми. Если в начальных классах явки на собрания и школьные мероприятия стабильно высоки, то в средних и старших классах они существенно снижаются. Но наряду с имеющимися положительными результатами есть и недостатки, над которыми следует необходимо работать: работа по привитию любви к чтению художественной литературы, активно участвовать в конкурсах исследовательских работ, держать тесную связь с родителями учащихся. Необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, разнообразить формы работы с родителями.
Задачи на новый учебный год:
- увеличить активность классных руководителей в подготовке детей к КТД;
- сохранить традиции школы, развивающие разные способности и таланты учащихся, способствующие патриотическому воспитанию и пропаганде здорового образа жизни;
- продолжить активную воспитательную работу школы;
- воспитывать уважительного отношения к правам друг друга;
-продолжить работу над совершенствованием системы ученического самоуправления. Решение этих задач будет способствовать развитию личности учащихся, повышению рейтинга общеобразовательного учреждения.
