ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Алфавитный подход к измерению информации. Единицы измерения информации.

1.

ФИО (полностью)

2.

Место работы

МБОУ СОШ №8 г. Брянска

3.

Должность

учитель информатики

4.

Предмет

Информатика и ИКТ

5.

Класс

8

6.

Тема и номер урока в теме

Алфавитный подход к измерению информации. Единицы измерения информации. 4 урок

7.

Базовый учебник

«Информатика и ИКТ», 8 класс, ,

8. Цель урока: научить уч-ся определять информационный объем сообщения с использованием алфавитного подхода, познакомить с единицами измерения информации.

9. Задачи:

- обучающие дать понятие алфавита, мощности алфавита, познакомить уч-ся с единицами измерения информации, научить находить информационный объем сообщения.

- развивающие развивать память, внимание, познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности средствами ИКТ;

-воспитательные воспитывать информационную культуру уч-ся, самостоятельность, ответственность за результаты своего труда.

10. Тип урока урок изложения нового материала

11. Формы работы учащихся объяснение, фронтальная беседа, работа с мультимедийными документами, самостоятельная работа, применение полученных знаний в новой ситуации.

12. Необходимое техническое оборудование компьютер, мультимедиапроектор, компьютерный класс.

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

Организационный момент

приветствие, проверка отсутствующих, проверка готовности уч-ся к уроку

Рабочее место ученика

1 мин

2

Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности

Информационный объем текста (1)

сообщает тему урока, цели, зачитывает задачу, ответ на которую нужно получить

Записывают в тетрадь тему и условие задачи

3 мин

3

Ознакомление с новым материалом

Алфавитный подход к измерению информации (2)

демонстрация слайда и вывод – один из подходов к измерению информации называется алфавитным. Учитель объясняет смысловое значение каждого символа в формуле и объясняет решение предыдущей задачи

1) Слушают и записывают в тетрадь понятие алфавитаи мощности алфавита, формулу для нахождения информационного объема сообщения

2) Решают задачу вместе с учителем, отвечая с места на вопросы

20 мин

4

Первичное осмысление и закрепление

Интерактивный задачник. Раздел "Измерение информации" (4)

Просматривает решение уч-ся задач и оказывает помощь слабым уч-ся

Самостоятельно решают задачи за компьютером

15 мин

5

Домашнее задание

Домашнее задание N 4

1)Разбор основных моментов в каждой задаче

2)Сильные учащиеся получают дополнительное задание составить по 2 задачи на алфавитный подход.

Получают карточки на дом

3 мин

6

Подведение итогов урока.

С каким подходом к измерению информации познакомились?

В чем суть алфавитного подхода?

Как определить количество информации в сообщении?

От чего зависит информационный вес сообщения?

Отвечают на вопросы

2 мин

7

Оценивание уч-ся

Оценивает работу класса.

Выставляют отметку в дневник

1 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Алфавитный подход к измерению информации. Единицы измерения информации.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Информационный объем текста

Презентация

демонстрация решения задачи

http://files. school-collection. *****/dlrstore/c0cef715-e578-425b-b4bc-7007f0708ef4/9_34.pps

2

Алфавитный подход к измерению информации

Презентация

демонстрация слайда

http://files. school-collection. *****/dlrstore/58f73badf7fe64ed6d/9_32.pps

3

Единицы информации

Презентация

демонстрация слайда

http://files. school-collection. *****/dlrstore/7ba0ca44-39e3-4b6d-8ded-d21451e59e0d/9_33.pps

4

Интерактивный задачник. Раздел "Измерение информации"

Интерактивное задание

тест

http://school-collection. *****/catalog/res/a12b2b83-f353-4b69-88b8-b7eb29dfd642/?from=e3ea83ed-f9a4-43e3-843b-0116c5e3e034&

5

Домашнее задание N 4

Текст/Текст с иллюстрациями

Демонстрация на экране с разбором основных моментов

http://files. school-collection. *****/dlrstore/b5e8b1f0-8b97-4e5d-988e-31c57f1720f2/9_37.rtf