Образовательная программа на 20годы (стр. 1 )

Управление образования администрации города Ульяновска

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

cредняя общеобразовательная школа № 45

Образовательная программа

на 20годы

(3- 11 классы)

Утверждена

на педагогическом совете

протокол № ___________2012 года

Председатель

_____________

Понятийный аппарат программы.

Образовательная программа школы – документ, который разрабатывается школой в соответствии с государственным образовательным стандартом и определяет

-содержание образования,

-пути реализации целей общего образования, соответствующие особенностям и возможностям школы,

-приоритетные задачи школы по выполнению требований стандарта и повышению качества образования.

1. Настоящая образовательная программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательных учреждениях, Уставом ОУ и другими локальными актами, регламентирующими образовательную деятельность.

2. Образовательная программа школы адресована всем субъектам образовательного процесса и партнёрам школы:

-администрации ОУ (для реализации путей развития ОУ),

-педагогическому коллективу (для разработки и составления рабочих учебных программ по предметам УП как компонентам образовательной программы и направлениям дополнительного образования),

-родителям учащихся (для удовлетворения информационных запросов родителей о содержании образования, путях реализации целей общего образования, соответствующих особенностям и возможностям школы, о задачах школы по повышению качества образования; для развития продуктивных отношений между школой и родителями),

- учащимся старшей школы (для удовлетворения информационных запросов),

-партнёрам школы (для осуществления взаимодействия с учреждениями дополнительного образования на базе ОУ).

3. Исходя из адресата программы, ее презентация предполагается на Совете школы, на общешкольном родительском собрании, на педагогическом совете ОУ, на сайте ОУ.

4. В подготовке программы участвовали: администрация ОУ, методический совет школы, члены педагогического коллектива. К разработке основной образовательной программы начального (3-4 класс), основного и среднего общего образования привлечены органы школьного самоуправления, обеспечивающие государственно-общественный характер управления образовательным учреждением.

Проект программы рассмотрен на педагогическом совете ОУ. По результатам обсуждения в первоначальный вариант программы внесены изменения и дополнения.

5. Программа утверждена педагогическим советом ОУ.

Общие положения

Образовательная программа начального (3-4 класс), основного и среднего общего образования разработана с учётом требований федерального компонента государственного образовательного стандарта (далее — Стандарт); определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступенях начального (3-4 класс), основного и среднего общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья учащихся.

Программа разработана с учётом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса; с учётом целевой, содержательной и организационной преемственности с образовательной программой начального общего образования, программой развития ОУ «Общественно-активная школа».

Приоритетные задачи школы

Образовательная программа МБОУ СОШ № 45 соответствует задачам государственной и региональной политики в сфере образования, направленной на обеспечение доступности качественного образования для всех детей и на достижение такого качества образования, которое отвечает социальным запросам в сфере образования.

Образовательная программа МБОУ СОШ № 45 предназначена удовлетворять потребность

1) учащихся

- в обеспечении обязательного минимума усвоения содержания образования и максимальный для каждого обучающегося уровень успешности;

- в расширении возможностей для удовлетворения проявившегося интереса к тому или иному учебному предмету и программах обучения, обеспечивающих личностное становление и профессиональное самоопределение;

- в обеспечении оптимального уровня образованности, который характеризуется способностью решать задачи в различных сферах жизнедеятельности, опираясь на освоенный социальный опыт;

- в развитии необходимых знаний и умений;

2) общества и государства

- в реализации образовательных программ, обеспечивающих ориентацию личности на сохранение и воспроизводство достижений культуры и воспитание молодого поколения специалистов, способных решать новые прикладные задачи;

3) средних и высших учебных заведений

- в притоке молодежи, ориентированной на освоение программ профессионального обучения и общекультурного развития;

4) рынка труда

– в притоке новых ресурсов;

5) выпускника образовательного учреждения

- в социальной успешности.

Настоящая образовательная программа определяет содержание образовательной политики и особенности организации учебно-воспитательного процесса на период 2у. г. Образовательная программа носит общекультурный характер, является общедоступной и общеприемлемой для всех групп учащихся, независимо от уровня их способностей. В основе образовательной программы лежит содержание образования, которое разрабатывается на основе федерального, регионального компонентов и компонента образовательного учреждения.

Образовательный аспект: освоение учащимися целостной системы универсальных знаний, умений, навыков и способов самостоятельной деятельности, т. е. ключевых компетентностей.

Развивающий аспект: развитие личности учащегося, его познавательных и созидательных способностей.

Воспитательный аспект: формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной специализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Исходя из поставленной триединой цели, образовательная программа раскрывает всю систему предоставляемых школой образовательных услуг: учебный процесс, внеурочную деятельность, дополнительное образование детей, дополнительные платные образовательные услуги. Только интеграция всех направлений деятельности МБОУ СОШ № 45 в достижении поставленной триединой цели позволит обеспечить личностную ориентацию, вариативность в выборе образования, подкреплённую гарантиями его доступности, удовлетворение потребностей, интересов и способностей обучающихся, самоопределение в условиях рынка труда.

Характеристика школы и принципов

ее образовательной политики.

Общие сведения о школе:

муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 45.

Адрес: г. Ульяновск, ул. Камышинская, телефон .

Учредитель: Управление образования администрации города Ульяновска.

Лицензия: серия А 308200 , г. срок действия до 28.08.2014 года, выдана Комитетом по надзору и контролю в сфере образования Ульяновской области

Свидетельство о государственной аккредитации: серия АА № 000 от 01.01.2001 г

Е-mail: *****@***ru

Сайт в Интернет: http://education.simcat.ru/school45.

Традиции школы, этапы развития.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 45 г. Ульяновска была открыта в Засвияжском районе города Ульяновска в 1984 году. За 28 лет накоплен достаточный опыт в обучении и воспитании детей, родились и укрепились традиции, появились победы и достижения.

Традиционные праздники, внеклассные мероприятия помогают сплотить ученический коллектив, раскрыть таланты школьников, реализовать их творческий потенциал. Каждый год в первой четверти ученики с удовольствием принимают участие в мероприятиях – посвящение в Ученики (1, 10 классы).

Весной проводится День Школы, на котором чествуют ветеранов - педагогов школы, ведущих педагогов школы. Ежегодно ярко проходит День Защитника Отечества в рамках месячника гражданско-патриотического воспитания. Традиционно содержательно проходит День защиты детей.

Во время ежегодного Дня самоуправления ученики пробуют себя в качестве руководителей школы и педагогов. Это самый любимый учениками праздник, где они имеют возможность творчески проявить себя.

На Слете отличников происходит чествование победителей и призеров олимпиад, а также их родителей и педагогов.

Ученики активно участвуют в школьном, городском конкурсе «Ученик года».

В последний день каждой четверти проводятся линейки, на которых подводятся итоги и награждаются победители внутришкольных и городских, областных конкурсов.

В школе сильны спортивные традиции. Ежегодно проводятся турниры по футболу, баскетболу, волейболу, шашкам. Особенно популярны у учащихся такие спортивные праздники, как «Мама, папа, я - спортивная семья», «Спортивный марафон» и др.

С 1993 года по 2004 год школа работала в режиме эксперимента.

С 1993 года в школе осуществляется постепенный переход на базисный учебный план.

В гг. в основной школе предложена образовательная программа трёх уровней: повышенного, базисного, коррекционно-компенсирующего; учебные планы гуманитарно-эстетического, естественно-математического направления. В начальной школе организованы классы развивающего обучения. В средней школе учащимся предоставлялась возможность выбора предметов, спецкурсов, факультативов путём формирования внутри - и межклассных потоков.

1994 год - образовательное учреждение вошло в областную целевую программу ПИЭР в качестве экспериментального учреждения. Тема ПИЭР: «Гибкая адаптивная организация образования с уровневой и профильной дифференциацией учебных программ и открытыми формами образования в условиях массовой общеобразовательной школы». Разработана концепция и структура школы, образовательная программа, типовое положение о профильных классах.

В 1997 году в школе было разработано Положение о получении общего образования в форме экстерната, методические рекомендации, дидактические пособия для экстернов.

С 1998 года в школе существуют профильные (10-11) классы: социально-гуманитарные, педагогические, лингвистические.

В 2000 году разработана программа ПИЭР, позволяющая продолжить до 2004 г. исследования параметров образовательного процесса. Тема программы: «Условия технологизации дидактического процесса в адаптивной школе».

В 2010 году школа вступила в программу РИП с темой исследования «Система развития социально-трудовой компетентности учащихся общеобразовательных школ» (научный руководитель , зав. НИЛ РИП Ульяновского ИПКПРО, к. п.н.). Эта тема стала единой научно-методической темой школы. Согласно плану работы по программе РИП были разработаны диагностики результативности системы развития социально-трудовой учащихся на основе приобретения ими социального, профессионального и общекультурного опыта, нормативно-правовое обеспечения системы развития социально-трудовой компетентности учащихся на основе взаимодействия с ближним социумом, которые были защищены на заседании научного Совета в УИПКПРО (20 мая 2012 г.).

Социальное окружение школы. Роль школы в социуме.

МБОУ СОШ № 45 расположена в дальнем районе Засвияжского района, население микрорайона в среднем составляет примерно 20 тысяч человек.

Наша школа тесно сотрудничает на договорной основе с такими детскими учреждениями, как: ДЮЦ №3, ЦДТ № 2, СДЮСШОР № 10, Ульяновская региональная федерация Тхэквондо, ДЮСШ № 1, ГОУ УлГПУ им. , УлГТУ, Федерация КУДО России, детско-юношеский клуб спортивной подготовки, музыкально-педагогический колледж № 2, МУК – 4, КЭИ при УлГТУ, аэрокосмический клуб «Буран». Многие годы совместной деятельности определили взаимопонимание и большую заинтересованность в обучении и воспитании учащихся МБОУ СОШ № 45.

Сведения об учащихся

Динамика изменения численности учащихся МБОУ СОШ № 45

Ступени	учебный год	учебный год	учебный год
1-4	301	355	362
5-9	328	416	404
10-11	69	105	104
Итого:	698	876	870

Динамика численности учащихся по школе свидетельствует о стабильности показателей общего количества учащихся за 2 года. Прослеживается четкая тенденция увеличения количества учащихся в начальной и основной школе.

Динамика численности классов–комплектов по ступеням обучения.

Сравнивая динамику численности классов – комплектов по ступеням обучения за последние три года, можно отметить тенденцию к увеличению количества классов - комплектов.

За последние три года средняя наполняемость классов по ступеням обучения и по школе остается в пределах нормы (в среднем от 24 до 24,2 учащихся)

Контингент учащихся (проектная мощность школы – 800 человек)

Учебный год	Численность	Средняя наполняемость класса
Классы комплекты	Учащиеся
	29	698	24
	39	876	22,5
	36	870	24,2

Контингент учащихся не уменьшается за 3 года, наметилась тенденция к стабильности, что объясняется:

1. Обеспечением преемственности дошкольного и начального образования, начального и основного образования, основного и среднего (полного) общего образования;

2. Оптимальным уровнем современного образования;

3. Предоставлением возможности получения дополнительного образования для развития творческих способностей и личностных достижений учащихся;

4. Сохранением физического и психического здоровья учащихся.

Школа работает в одну смену. Начало занятий в 8.00 и последний урок заканчивается в 13.30.

В школе функционируют 7 групп продленного дня. Время пребывания учащихся начальных классов в школе до 18.00.

Формы обучения учащихся

Классно-урочная – 840 человек

Индивидуальная – 31 человек

По социальному статусу учащихся

дети – инвалиды – 18 человек

дети на опеке - 9 человек

Характеристика семей учащихся

Социальный состав семей в 2009 – 2010 учебном году:

- 68,5 % (477 семей из 696) - полные семьи;

- 2,7% (19 от 696) - многодетные семьи;

- 25,2% (176 от 696) - одинокие матери;

- 2 % неблагополучные семьи.

· Уровень образования родителей показывает преобладание родителей со средним и средне - специальным образованием - 869 человека.

· Количество родителей с высшим образованием составляет 493 человек

· Неполное среднее - 40 человек.

· Занятость родителей в сфере трудовой деятельности:

Число родителей, занятых в сферах производства, обслуживания и торговли - 628.

Число родителей – служащих - 490

Доля интеллигенции (медицина, образование, культура, управление, финансы) составляет около 3 %.

Числа безработных родителей -46

Число родителей - пенсионеров -27

Число родителей – предпринимателей -66

Характеристика педагогического персонала.

Общее число педагогических работников составляет 60 человек в учебном году. Сравнивая динамику численности педагогических работников за три года можно сделать вывод об увеличении педагогического состава в школе (от 46 человек в учебном году до 60 человек в учебном году).

По уровню образования 46 педагогов имеют высшее образование, причем заметна позитивная тенденция роста количества педработников, имеющих высшее образование.

Учебный год	Всего педработников	Высшее образование	Средне - специальное образование
	46	44	92 %	2	8%
	71	64	91%	7	9%
	60	53	92%	7	8%

Квалификационные категории

Учебный год	высшая	первая	вторая
	26 (67%)	10 (26%)	3 (8%)
	29 (64%)	%)	7 (16%)
	26 (60%)	14 (24%)	2 (14%)

Диаграмма показывает, что количество учителей, имеющих квалификационные категории, составляет более 70%, это является показателем активного в творческом и профессиональном плане коллектива.

Почетные звания

Нагрудные знаки «Отличник просвещения», «Почетный работник общего образования» имеют 9 учителей школы, награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации – 10 учителей.

Аналитическое обоснование образовательной программы.

На сегодняшний день в МОУ СОШ № 45 реализуются следующие образовательные программы:

Предшкольное образование

(в рамках платных дополнительных образовательных услуг)

Программа	Предметы	Количество детей в возрасте 5-6,5 лет
«Школа раннего развития»	1.Речевое развитие. От слова к букве. 2. Математические ступеньки. 3. Развитие мелкой моторики руки.	Ежегодно 4 группы по 10 человек в каждой
«Преемственность» автор

Начальная школа

Содержание	Количество классов	Процент от общего количества учащихся
1 классы - общеобразовательная программа «Планета знаний» в соответствии с требованиями ФГОС НОО	4	29%
2-4 классы - общеобразовательные классы (традиционная программа «Школа России»)	9	71%