Актуальные вопросы трудового права (стр. 4 )

Тема 4. Охраняемая законом тайна в трудовом праве

Задание:

1. Обсуждение контрольных вопросов по теме:

- виды охраняемой законом тайны;

- коммерческая тайна как вид конфиденциальной информации;

- права и обязанности работника по сохранению коммерческой тайны;

- защита персональных данных работника;

- ответственность работника за разглашение охраняемой законом тайны.

2. Решение задач и проблемных ситуаций.

3. Обобщение и обсуждение судебной практики.

4. Сравните понятия «частная жизнь», «персональные данные», «конфиденциальная информация» в контексте трудового права.

В ходе изучения данной темы у магистрантов формируются следующие компетенции: способность свободно пользоваться русским языком как средством делового общения. Логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4); способность участвовать в разработке нормативных правовых актов, направленных на регулирование трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений (ПК-1); способность выполнять должностные обязанности по обеспечению законности в области трудового права (ПК-3); способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения (ПК-7); способность принимать оптимальные управленческие решения, направленные на повышение эффективности реализации норма трудового права (ПК-9).

Тема 5. Рабочее время и время отдыха: новации трудового законодательства

Задание:

1. Обсуждение контрольных вопросов по теме:

- основы правового регулирования рабочего времени;

- виды рабочего времени и режимы рабочего времени: соотношение правовых категорий;

- общая характеристика права работников на отдых;

- основы правового регулирование отпусков;

- ежегодные оплачиваемые отпуска: виды, порядок предоставления.

2. Решение задач и проблемных ситуаций.

3. Обобщение и обсуждение судебной практики.

4. Сравнительный анализ сверхурочной работы и ненормированного рабочего дня.

Результаты оформляются в виде таблицы:

Критерии различия	Сверхурочная работа	Ненормированный рабочий день

5. i Презентация. Характеристика различных режимов рабочего времени с указанием сферы применения, порядка установления, особенностей.

6. Проанализируйте содержание понятия «право на отпуск» и его соотношение с понятием «право на предоставление отпуска».

В ходе изучения данной темы у магистрантов формируются следующие компетенции: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способность свободно пользоваться русским языком как средством делового общения. Логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4); способность компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в управлении коллективом (в т. ч. трудовым) готовность к сотрудничеству и к работе в коллективе (ОК-5); способность участвовать в разработке нормативных правовых актов, направленных на регулирование трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений (ПК-1); способность выполнять должностные обязанности по обеспечению законности в области трудового права (ПК-3); способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения (ПК-7); способность преподавать трудовое право на высоком теоретическом и методологическом уровне (ПК-12).

Тема 6. Реализация государственных гарантий в области оплаты труда

Задание:

1. Обсуждение контрольных вопросов по теме:

- определение понятия заработной платы. Функции заработной платы, ее структура;

- понятийный аппарат института оплаты труда;

- основные государственные гарантии по оплате труда работников;

- локальный способ регулирования заработной платы.

2. Решение задач и проблемных ситуаций.

3. Обобщение и обсуждение судебной практики.

4. i Дискуссия. Тема дискуссии «Минимальная заработная плата: миф или реальность».

Предлагаемые точки зрения:

- ст.133 ТК РФ отвечает требованиям международного законодательства.

- ст.133 ТК РФ не отвечает требованиям международного законодательства.

Необходимо выработать аргументы и контраргументы по каждой позиции. Кроме того, рассмотреть вопрос о возможности изменения содержания данной статьи с целью улучшения положения работника. На занятии в форме дискуссии обсудить предложенные точки зрения.

В ходе изучения данной темы у магистрантов формируются следующие компетенции: осознание социальной значимости своей будущей профессии, поскольку в трудовых отношениях состоит подавляющее большинство трудоспособного населения нашей страны. Уважительное отношение к праву и закону (ОК-1); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способность свободно пользоваться русским языком как средством делового общения. Логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4); способность компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в управлении коллективом (в т. ч. трудовым) готовность к сотрудничеству и к работе в коллективе (ОК-5); способность участвовать в разработке нормативных правовых актов, направленных на регулирование трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений (ПК-1); способность выполнять должностные обязанности по обеспечению законности в области трудового права (ПК-3); способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения (ПК-7); способность квалифицированно проводить научные исследования в области трудового права (ПК-11).

Тема 7. Эффективность правового регулирования дисциплинарной и материальной ответственности.

Задание:

1. Обсуждение контрольных вопросов по теме:

- материальная ответственность сторон трудового правоотношения;

- правовые проблемы материальной ответственности работодателя;

- категория вреда в трудовом праве;

- компенсация морального вреда, причиненного работнику;

- дисциплинарная ответственность работников как правовое средство обеспечения исполнения трудовых обязанностей.

2. Решение задач и проблемных ситуаций.

3. Обобщение и обсуждение судебной практики.

4. Сравнительный анализ материальной ответ­ственности сторон трудового договора и дисциплинарной ответствен­ности, а также гражданско-правовой ответственности, выявите их сходства и различия.

Результаты проведенного анализа отразите в таблице:

Общие черты	Материальная ответственность работника	Материальная ответственность работодателя	Дисциплинарная ответственность	Гражданско-правовая ответственность
Различия	Критерии отличий

В ходе изучения данной темы у магистрантов формируются следующие компетенции: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способность свободно пользоваться русским языком как средством делового общения. Логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4); способность участвовать в разработке нормативных правовых актов, направленных на регулирование трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений (ПК-1); способность квалифицированно применять нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); способность выполнять должностные обязанности по обеспечению законности в области трудового права (ПК-3); способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения (ПК-7).

Тема 8. Практическая реализация законодательства о защите трудовых прав и свобод

Задание:

1. Обсуждение контрольных вопросов по теме:

- способы защиты трудовых прав работников;

- защита профсоюзами социально-трудовых прав работников в условиях рыночной экономики;

- защита трудовых прав и законных интересов работников органами государственного надзора и контроля;

- правовые проблемы защиты трудовых прав работников в условиях рыночных отношений в России;

- трудовые споры: понятие, структура, виды, подведомственность;

- рассмотрение индивидуальных трудовых споров как способ защиты трудовых прав граждан;

- обеспечение права работников на защиту своего достоинства в период трудовой деятельности;

- коллективные трудовые споры: понятие, порядок разрешения.

2. Решение задач и проблемных ситуаций.

3. Обобщение и обсуждение судебной практики.

4. Укажите перечень Конвенций МОТ, ратифицированных и не ратифицированных Российской Федерацией, которые регулируют вопросы защиты трудовых прав работников. Укажите Рекомендации МОТ, имеющие значение для защиты трудовых прав работников. Определите степень соответствия действующего национального законодательства международному законодательству. Выработайте предложения по совершенствованию действующего законодательства, направленного на защиту трудовых прав работников.

5. Охарактеризуйте порядок инспектирования работодателей государственными инспекциями труда.

6. i Презентация. Какие акты прокурорского реагирования могут быть принесены прокурорскими работниками в адрес тех работодателей, которые нарушают трудовые права работников? Обоснуйте свой ответ.

7. i Решение «кейс-стади».

8. i Деловая игра с элементами ролевой игры. Используя представленные преподавателем, материалы, подготовьте ролевую игру – судебный процесс, процесс рассмотрения спора в КТС.

В ходе изучения данной темы у магистрантов формируются следующие компетенции: осознание социальной значимости своей будущей профессии, поскольку в трудовых отношениях состоит подавляющее большинство трудоспособного населения нашей страны. Уважительное отношение к праву и закону (ОК-1); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способность свободно пользоваться русским языком как средством делового общения. Логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4); способность компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в управлении коллективом (в т. ч. трудовым) готовность к сотрудничеству и к работе в коллективе (ОК-5); способность участвовать в разработке нормативных правовых актов, направленных на регулирование трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений (ПК-1); способность квалифицированно применять нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); способность выполнять должностные обязанности по обеспечению законности в области трудового права (ПК-3); способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения (ПК-7); способность принимать оптимальные управленческие решения, направленные на повышение эффективности реализации норма трудового права (ПК-9); способность преподавать трудовое право на высоком теоретическом и методологическом уровне (ПК-12).

Тема 9. Особенности регулирования труда государственных гражданских и муниципальных служащих

Задание:

1. Обсуждение контрольных вопросов по теме:

- общее и особенное в трудовом договоре и служебном контракте, заключаемом с государственными гражданскими и муниципальными служащими;

- порядок поступление, прохождения и прекращения государственной гражданской и муниципальной службы;

- правовые и организационные основы аттестации государственных гражданских и муниципальных служащих.

2. Решение задач и проблемных ситуаций.

3. Обобщение и обсуждение судебной практики.

4. i Дискуссия. Тема дискуссии «Действие трудового законодательства на отношения, связанные с поступлением, прохождением и прекращением государственной гражданской и муниципальной службы».

Предлагаемые точки зрения:

- «отношения по прохождению службы являются по существу трудовыми»;

- «отношения по прохождению службы – административно-правовые».

Необходимо выработать аргументы и контраргументы по каждой позиции.

В ходе изучения данной темы у магистрантов формируются следующие компетенции: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способность свободно пользоваться русским языком как средством делового общения. Логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4); способность выполнять должностные обязанности по обеспечению законности в области трудового права (ПК-3); способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения (ПК-7); способность квалифицированно проводить научные исследования в области трудового права (ПК-11).

3.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА МАГИСТРАНТОВ В МЕЖСЕССИОННЫЙ ПЕРИОД

В межсессионный период необходимо подготовить и сдать на кафедру социального права до начала соответствующей сессии контрольную работу по одному из указанных вариантов. Работа должна быть написана четким понятным подчерком (либо набрана на компьютере), листы пронумерованы, на каждом листе - оставлены поля для замечаний и отметок проверяющего.

Контрольная работа включает в себя четыре задания, которые должны быть последовательно выполнены.

При выполнении задания № 1 и 2 (предполагающие проведение теоретической работы) необходимо изучить соответствующий круг научной и учебной литературы (см. список рекомендованной литературы), нормативные правовые акты, и представить результаты в виде таблицы, схемы и т. д., как указано в задании.

Магистрант, выполнив задание№1 и 2, должен:

знать: сущность и содержание основных теоретических понятий Трудового права РФ (предмет, метод, система, принципы, функции, источники, правоотношения и т. д.);

уметь: дать основные определения, назвать основания классификаций и перечислить их;

владеть: навыками анализа и систематизации информации.

В результате выполнения данного задания у магистранта формируются следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, поскольку в трудовых отношениях состоит подавляющее большинство трудоспособного населения нашей страны. Уважительное отношение к праву и закону (ОК-1);

- способность свободно пользоваться русским языком как средством делового общения (ОК-4);

- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения (ПК-7).

При выполнении задания № 3 (предполагающего решение задачи) необходимо изучить соответствующий круг нормативных правовых актов (см. список рекомендованных нормативных правовых актов), судебную практику, при необходимости научную и учебную литературу. Результат оформляется в виде решения задачи - в виде грамотно изложенного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов. Решение, представляющее собой бессвязный набор определений и иных положений, рассматривается как неверное. Наличие в решении грубой юридической ошибки (использование норм, утративших юридическую силу, норм, не имеющих отношения к вопросам, поставленным в задаче) является основанием для признания задачи решенной неверно.

При выполнении задания в нем обязательно должны быть отражены:

- виды правоотношений, возникающие в конкретной ситуации;

- субъектный состав (коротко изложен правовой статус субъектов);

- ссылки на нормы права, на основании которых были сделаны выводы.

Магистрант, выполнив задание№3, должен:

знать: сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов Трудового права РФ (социальное партнерство, трудовой договор, рабочее время, время отдыха, заработная плата дисциплинарная и материальная ответственность, др.), субъектов трудового права и их правовой статус, виды правоотношений, входящих в предмет Трудового права РФ;

уметь: дать основные определения, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения, определить вид правоотношения, толковать и правильно применять нормы Трудового права РФ;

владеть: юридической терминологией, навыками работы с нормативными правовыми актами, навыками применения норм материального и процедурно-процессуального права.

В результате выполнения данного задания у магистранта формируются следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, поскольку в трудовых отношениях состоит подавляющее большинство трудоспособного населения нашей страны. Уважительное отношение к праву и закону (ОК-1);

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. Способность к постановке цели и выбору путей ее достижения средствами, предусмотренными трудовым законодательством (ОК-3);

- способность свободно пользоваться русским языком как средством делового общения (ОК-4);

- способность компитентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в управлении коллективом (в т. ч. трудовым) готовность к сотрудничеству и к работе в трудовом коллективе (ОК-5);

- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

- способность выполнять должностные обязанности по обеспечению законности в области трудового права (ПК-3);

- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения (ПК-7);

- способность принимать оптимальные управленческие решения, направленные на повышение эффективности реализации норма трудового права (ПК-9).

При выполнении задания №4 (предполагающего разработку документа) необходимо изучить соответствующий круг нормативных правовых актов (см. список рекомендованных нормативных правовых актов), при необходимости - учебную литературу, результаты представляются в виде проекта документа.

Магистрант, выполнив задание№4, должен:

знать: структуру и содержание юридических документов (приказов о приеме, переводе, прекращении (расторжении) трудового договора, о привлечении к дисциплинарной ответственности; трудового договора, коллективного договора, соглашения; актов и т. д.);

уметь: правильно определить вид юридического документа, с помощью которого должно быть оформлено возникшее правоотношение; составить юридические документы; применять современные информационные технологии при составлении юридических документов;

владеть: навыками подготовки и оформления юридических документов.

В результате выполнения данного задания у магистранта формируются следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, поскольку в трудовых отношениях состоит подавляющее большинство трудоспособного населения нашей страны. Уважительное отношение к праву и закону (ОК-1);

- способность участвовать в разработке нормативных правовых актов, направленных на регулирование трудовых и иных непосредственно свзанных с ними отношений (ПК-1);

- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

- способность выполнять должностные обязанности по обеспечению законности в области трудового права (ПК-3);

- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с трудовыми отношения (ПК-7);

- способность принимать оптимальные управленческие решения, направленные на повышение эффективности реализации норма трудового права (ПК-9).

Варианты контрольных работ установлены следующим образом: магистранты, фамилии которых начинаются с буквы «А» до «Д» включительно, выполняют первый вариант, от «Е» до «Л»- второй вариант, от «М» до «Р»- третий вариант, от «С» до «Я»- четвертый вариант.

Контрольные задания обновляются ежегодно и выдаются магистрантам во время сессии, предшествующей выполнению контрольной работы.