Закономерности изменчивости. Наследственная и ненаследственная изменчивость. Модификационная изменчивость. Норма реакции. Наследственная изменчивость: комбинативная и мутационная. Виды мутаций, их причины. Мутагенные факторы. Последствия влияния мутагенов на организм. Значение генетики для медицины. Влияние мутагенов на организм человека. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика.
Демонстрации. Схемы и модели, иллюстрирующие моногибридное и дигибридное скрещивания; сцепленное наследование признаков; перекрест хромосом; наследование, сцепленное с полом; неполное доминирование. Примеры модификационной изменчивости. Наследственные болезни человека. Влияние алкоголизма, наркомании, курения на наследственность.
Лабораторные работы. Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на организм.
Практическая работа №2. Составление простейших схем скрещивания.
Решение элементарных генетических задач. №3.Решение генетических задач на промежуточное наследование признаков.№4.Решение генетических задач на моно - и дигибридное скрещивание.№5.Изучение изменчивости, построение вариационной кривой.
Контрольная работа №3 по теме «Наследственность и изменчивость».
Тема3.6. Основы селекции. Биотехнология.(8ч).
Основы селекции: методы и достижения. Генетика - теоретическая основа селекции. Вклад в развитие селекции. Учение о центрах многообразия и происхождения культурных растений. Основные методы селекции: гибридизация, искусственный отбор. Формы отбора (индивидуальный и массовый). Отдаленная гибридизация; явление гетерозиса. Искусственный мутагенез. Селекция микроорганизмов. Достижения и основные направления современной селекции. Значение селекции для развития сельскохозяйственного производства, медицинской, микробиологической и других отраслей промышленности.
Биотехнология: достижения и перспективы развития. Генная инженерия. Клонирование. Генетически модифицированные организмы. Этические аспекты развития некоторых исследований в биотехнологии (клонирование человека).
Демонстрация. Карта - схема «Центры многообразия и происхождения культурных растений». Гербарные материалы и коллекции сортов культурных растений. Таблицы: «Породы домашних животных», «Сорта культурных растений». Материалы, иллюстрирующие достижения в области биотехнологии.
.Лабораторные работы. Анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии.
Экскурсия. Многообразие сортов растений и пород животных, методы их выведения (с\х выставка, музей).
Повторение(4ч).
Взаимодействие организма и среды обитания. Закономерности наследственности и изменчивости. Решение генетических задач различного уровня сложности.
Содержание обучения 11 класс.
Раздел 4. Вид (40ч).
Тема 4.1. История эволюционных идей (8ч).
История эволюционных идей. Развитие биологии в додарвиновский период. Значение работ К. Линнея, учения Ж. Б Ламарка, теории Ж. Кювье. Предпосылки возникновения учения Ч. Дарвина. Эволюционная теория
Ч. Дарвина. Дарвина об искусственном и естественном отборе.
Борьба за существование и её формы.
Роль эволюционной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира.
Демонстрации. Карта – схема маршрута путешествия Ч. Дарвина. Гербарные материалы, коллекции, показывающие индивидуальную изменчивость и разнообразие сортов культурных растений и пород домашних животных.
Тема 4.2.Современное эволюционное учение (15ч).
Микро – и макроэволюция. Вид, его критерии, структура. Популяция – структурная единица вида, элементарная единица эволюции. Движущие силы эволюции, их влияние на генофонд популяции. Формы естественного отбора: движущий и стабилизирующий. Взаимосвязь движущих сил эволюции. Синтетическая теория эволюции. Результаты эволюции. Адаптации организмов к условиям обитания как результат действия естественного отбора. Видообразование как результат эволюции. Способы видообразования. Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития биосферы.
Доказательства эволюции органического мира. Пути и направления эволюционного процесса (). Биологический прогресс и биологический регресс. Причины вымирания видов. Формы (закономерности) эволюции: дивергенция, конвергенция. Правила эволюции.
Демонстрации. Таблицы и схемы: «Критерии вида», «Популяция – единица эволюции», «Видообразование», «Движущие силы эволюции», «Редкие и исчезающие виды», «Ароморфозы у животных»; наглядные материалы, демонстрирующие приспособленность организмов к среде обитания. Таблицы, муляжи, демонстрирующие гомологичные и аналогичные органы, их строение; рудименты и атавизмы.
Лабораторные работы. 1.Выявление изменчивости у особей одного вида.
2. Выявление ароморфозов у растений, идиодаптаций у животных.
Практические работы.№1.Описание особей вида по морфологическому критерию. №2. Выявление приспособлений организмов к среде обитания.
Контрольная работа №1 по темам « История эволюционных идей», «Современное эволюционное учение».
Тема 4.3. Происхождение жизни на Земле (8ч).
Отличительные признаки живого. Развитие представлений о возникновении жизни на Земле. Реди, Л. Пастера. Гипотезы происхождения жизни на Земле. Современные представления о возникновении жизни. Теория Опарина – Холдейна. Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции. Развитие жизни на Земле в архейскую, протерозойскую эры.
Выход растений и животных на сушу на протяжении палеозойской эры. Развитие жизни в мезозойской и кайнозойской эрах. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных. Эволюционное развитие растений и животных в истории Земли.
Демонстрации. Схемы и таблицы: «Эволюция растительного мира», «Эволюция животного мира». Репродукция картин, изображающих флору и фауну различных эр и периодов. Формы сохранности ископаемых растений и животных.
Лабораторные работы. Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни.
Экскурсия. История развития жизни на Земле (краеведческий музей).
Тема 4.4. Происхождение человека (9ч).
Гипотезы происхождения человека. Положение человека в системе животного мира(класс Млекопитающие, отряд Приматы, род Люди).Эволюция приматов. Движущие силы антропогенеза. Этапы эволюции человека. Древнейшие люди. Древние люди. Первые современные люди (кроманьонцы).Роль труда в происхождении человека. Современный этап эволюции человека. Расы человека. Происхождение человеческих рас. Видовое единство человечества. Критика расизма и социального дарвинизма.
Демонстрации. Таблица: «Основные этапы эволюции человека». Таблицы и муляжи, изображающие скелеты человека и позвоночных животных.
Лабораторные работы. Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека.
Экскурсия. Происхождение и эволюция человека(исторический или краеведческий музей).
Контрольная работа №2 по темам «Происхождение жизни», «Происхождение человека».
Раздел 5. Экосистемы(25ч).
Тема 5.1. Экологические факторы (8ч).
Организм и среда. Предмет и задачи экологии. Экологические факторы (абиотические, биотические, антропогенные), их значение в жизни организмов. Взаимодействие факторов среды. Ограничивающий фактор. Общие закономерности их влияния на организмы. Биологические ритмы. Закон оптимума. Фотопериодизм.
Взаимоотношения между организмами. Межвидовые отношения: паразитизм, хищничество, конкуренция, симбиоз, нейтрализм.
Демонстрации. Наглядные материалы, демонстрирующие влияние экологических факторов на живые организмы. Межвидовые отношения: паразитизм, хищничество, конкуренция, симбиоз, нейтрализм.
Тема 5.2. Структура экосистем (7ч).
Естественные сообщества живых организмов. Видовая и пространственная структура экосистем. Пищевые связи в экосистеме. Пищевые цепи и сети питания. Типы пищевых цепей. Правила экологической пирамиды. Круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах. Причины устойчивости и смены экосистем. Стадии развития экосистемы. Искусственные сообщества – агроэкосистемы.
Демонстрации. Схема «Ярусность растительного сообщества». Схемы и таблицы, демонстрирующие пищевые цепи и сети питания; экологические пирамиды; круговорот веществ и энергии в экосистеме. Агроэкосистема.
Лабораторные работы.1.Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания) в экосистеме.2. Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем своей местности.
Практические работы.№3. Выявление антропогенных изменений в экосистемах своей местности. Решение экологических задач.
Экскурсии. Естественные и искусственные экосистемы.
Тема5.3. Биосфера – глобальная экосистема (5ч).
Биосфера – глобальная экосистема. Состав, структура, границы биосферы. И Вернадского о биосфере. Роль живых организмов в биосфере. Живое вещество, его функции и свойства. Особенности распределения биомассы на Земле. Биологический круговорот ( на примере круговорота углерода и воды). Эволюция биосферы.
Демонстрации. Таблицы и схемы: «Структура биосферы», «Круговорот воды в биосфере», «Круговорот углерода в биосфере». Наглядный материал, отражающий видовое разнообразие живых организмов биосферы.
Тема5.4.Биосфера и человек (5ч).
Биосфера и человек. Воздействие человека на природу в процессе становления общества. Природные ресурсы и их использование. Глобальные экологические проблемы и пути их решения. Последствия деятельности человека для окружающей среды. Правила поведения в природной среде. Охрана природы и рациональное использование природных ресурсов.
Демонстрации. Таблицы, иллюстрирующие глобальные экологические проблемы, последствия деятельности человека в окружающей среде. Материалы, содержащие информацию о заповедниках и заказниках России.
Лабораторные работы.1. Анализ и оценка последствий собственной деятельности в окружающей среде. 2. Анализ и оценка глобальных экологических проблем и путей их решения.
Повторение(3ч).
Роль биологических знаний в 21 веке. Значение общебиологических закономерностей для науки и практической деятельности людей.
Итоговый тест.
Тематическое планирование биология 10кл
Раздел 1.
Биология как наука. Методы научного познания.(4ч)
Тема 1.1.Краткая история развития биологии. Система
биологических наук.(2ч)
1.Живая природа-объект изучения биологии. Краткая история
развития биологии. 1ч.
2.Роль биологических теорий, идей, гипотез в формировании
современной естественнонаучной картины мира. 1ч.
Тема 1.2.Сущность и свойства живого. Уровни организации
и методы познания живой природы.(2ч)
3.Основные свойства живой материи (критерии живых систем). 1ч.
4.Основные уровни организации живой материи. Методы познания
живой природы. 1ч.
Раздел 2.
Клетка (21ч).
Тема 2.1.История изучения клетки. Клеточная теория.(1ч)
5. История изучения клетки. Клеточная теория. 1ч.
Тема 2.2.Химический состав клетки (8ч).
6. Общность живой и неживой природы на уровне химических
элементов. Органогены, макроэлементы, микроэлементы. 1ч.
7.Неорганические вещества. Вода и минеральные соли. 1ч.
8.Органические вещества клетки. Органические биополимеры-белки. 1ч.
9.Свойства и функции белков. 1ч.
10.Углеводы. Жиры. Липоиды. 1ч.
11.Нуклеиновые кислоты. ДНК. 1ч
12.Нуклеиновые кислоты. РНК. 1ч.
13.Урок –обобщение по теме «Химический состав клетки « (тест) 1ч.
Тема 2.3.Строение эукариотической и прокариотической клеток (7ч)
14.Прокариотическая клетка: форма, размеры. Строение
бактериальной клетки. 1ч.
15.Эукариотическая клетка: клеточная мембрана, цитоплазма, ядро.
Строение клеточной мембраны.
л\р Наблюдение клеток растений и животных под микроскопом на
готовых препаратах. 1ч.
16. Строение и функции органоидов клетки: ЭПС, лизосомы, митохондрии,
пластиды, рибосомы. 1ч.
17.Строение и функции ядра. 1ч.
18.Хромосомы, их строение и функции. Кариотип. 1ч.
19.Особенности строения растительной клетки. Отличия в строении
растительной и животной клеток.
л\р Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений. 1ч
20.Пр. работа №1.Сравнение строения клеток растений и животных. 1ч.
Тема 2.4. Реализация наследственной информации в клетке (2ч)
21.ДНК - носитель наследственной информации. Генетический код. 1ч.
22.Биосинтез белка .Транскрипция. Трансляция. 1ч.
Тема 2.5.Вирусы (3ч)
23.Вирусы - неклеточная форма жизни. 1ч.
24.Меры профилактики распространения вирусных заболеваний.
Профилактика СПИДа. 1ч.
25.Обобщающий урок по разделу «Клетка».
Контрольная работа №1 по теме «Клетка». 1ч.
Раздел 3.
Организм (43ч)
Тема 3.1. Организм - единое целое. Многообразие живых организмов.(1ч)
26.Организм - единое целое. Многообразие организмов. 1ч.
Тема 3.2. Обмен веществ и превращение энергии (4ч).
27.Энергетический обмен. Особенности энергетического обмена у
грибов и бактерий. 1ч.
28.Типы питания. Автотрофы и гетеротрофы. Особенности обмена
веществ у организмов. 1ч.
29.Пластический обмен. Фотосинтез. 1ч.
30.Обобщающий урок «Метаболизм – основа существования
живых организмов» (тест) 1ч.
Тема3.3. Размножение(7ч)
31.Деление клетки. Митоз. 1ч.
32.Размножение: бесполое и половое. Типы бесполого размножения. 1ч.
33.Половое размножение. Развитие половых клеток –гаметогенез. 1ч.
34.Мейоз. 1ч.
35.Оплодотворение у животных: наружное и внутреннее.
Биологическое значение. 1ч.
36.Двойное оплодотворение у растений. 1ч.
37.Обобщающий урок по теме «Размножение». 1ч.
Контрольная работа №2 по теме «Размножение».
Тема 3.4.Индивидуальное развитие организмов (онтогенез)(5ч)
38.Прямое и непрямое развитие. Эмбриональный и постэмбриональный
периоды развития. 1ч.
39.Основные этапы эмбриогенеза. Причины нарушения развития
организма. 1ч.
40.Онтогенез человека. Репродуктивное здоровье. 1ч.
41.Периоды постэмбрионального развития. 1ч.
42.Сходство зародышей и эмбриональная дивергенция признаков. 1ч.
л\р Выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства. (тест)
Тема 3.5.Наследственность и изменчивость (18ч).
43.Генетика - наука о закономерностях наследственности и
изменчивости. 1ч.
44.Г. Мендель – основоположник генетики. Генетическая терминология
и символика. 1ч.
45.Первый закон Менделя – закон доминирования. Моногибридное
скрещивание. 1ч
46.Пр. работа №2. Составление простейших схем скрещивания. Решение
элементарных генетических задач. 1ч
47.Второй закон Менделя – закон расщепления. Закон чистоты гамет. 1ч.
48.Пр. работа №3.Решение генетических задач на промежуточное
наследование признаков. 1ч
49.Третий закон Менделя – закон независимого наследования.
Анализирующее скрещивание. 1ч.
50.Пр. работа №4.Решение генетических задач на моно - и дигибридное
скрещивание. 1ч.
51.Хромосомная теория наследственности. Сцепленное наследование
признаков. 1ч.
52.Генетика пола. Наследование, сцепленное с полом. 1ч.
53.Современные представления о гене и геноме. Взаимодействие генов. 1ч.
54.Закономерности наследственности. Контрольная работа №3. 1ч.
55.Закономерности изменчивости. Наследственная изменчивость. 1ч.
56.Модификационная изменчивость. Описание фенотипа с\х растений. 1ч.
Норма реакции.
57.Комбинативная и мутационная изменчивость. Мутации. Мутагенные
факторы. Л\р Выявление источников мутагенов в окружающей среде
(косвенно). 1ч.
58.Пр\работа №5.Изучение изменчивости, построение вариационной
кривой. 1ч.
59.Значение генетики для медицины. Влияние мутагенов на организм
человека. 1ч.
60.Наследственные болезни человека, их причины и профилактика. 1ч.
Тема 3.6.Основы селекции. Биотехнология.(8ч)
61.Основы селекции: методы и достижения. Генетика - теоретическая основа
селекции. 1ч.
62.Учение о центрах многообразия и происхождения
культурных растений. 1ч.
63.Основные методы селекции: гибридизация и искусственный отбор. 1ч.
64.Основные достижения и направления развития современной
селекции. 1ч.
65.Биотехнология: достижения и перспективы развития. Генная
инженерия. Клонирование. 1ч.
66.Генетически модифицированные организмы. Этические аспекты
развития некоторых исследований в биотехнологии (клонирование
человека). л\р Анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии.
67.Экскурсия. Многообразие сортов растений и пород животных, методы
их выведения. (выставка, краеведческий музей ). 1ч.
68.Урок повторения по теме «Основы селекции». (тест) 1ч.
Повторение(4ч)
69.Взаимодействие организма и среды обитания. 1ч.
70.Закономерности наследственности и изменчивости. 1ч.
71,72.Решение генетических задач различного характера. 2ч.
Тематическое планирование биология 11кл
Раздел 1 Вид (40ч)
Тема 1 .1.История эволюционных идей (8ч)
1.История эволюционных идей .История представлений о развитии
жизни на Земле. 1ч.
2.Развитие биологии в додарвиновский период. Система органической
природы К. Линнея. 1ч.
3.Эволюционная теория . Кювье. 1ч.
4.Предпосылки возникновения учения Ч. Дарвина. 1ч.
5.Эволюционная теория Ч. Дарвина. Роль эволюционной теории в
формировании современной естественнонаучной картины мира. 1ч.
6. Дарвина об искусственном отборе. 1ч.
7. Дарвина о естественном отборе. 1ч.
8.Борьба за существование и её формы. 1ч.
Тема 1.2. Современное эволюционное учение (15ч)
9.Микро – и макроэволюция. Вид, его критерии, структура. 1ч.
10.Пр\работа №1.Описание особей вида по морфологическому
критерию. 1ч.
11.Популяция - структурная единица вида, единица эволюции.
Л\р Выявление изменчивости у особей одного вида. 1ч.
12.Движущие силы эволюции: мутационный процесс, популяционные
волны, изоляция ;их влияние на генофонд популяции. 1ч.
13.Формы естественного отбора. Взаимосвязь движущих сил эволюции. 1ч.
14.Адаптации организмов к условиям обитания как результат действия
естественного отбора. Результаты эволюции. 1ч.
15.Пр\работа №2.Выявление приспособлений организмов к среде
обитания. 1ч.
16.Видообразование как результат эволюции. Способы и пути
видообразования. (тест) 1ч.
17.Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития
биосферы. 1ч.
18.Доказательства эволюции органического мира. 1ч.
19.Главные направления эволюционного процесса. Биологический
прогресс и биологический регресс. Причины вымирания видов. 1ч.
20.Пути достижения биологического прогресса (направления эволюции).
л\р Выявление ароморфозов у растений, идиодаптаций у животных. 1ч.
21.Основные закономерности биологической эволюции : дивергенция,
конвергенция. Правила эволюции. 1ч.
22.Урок - обобщение по разделам «Развитие эволюционных идей»,
«Современное эволюционное учение». 1ч.
23.Контрольная работа №1 по теме «Современное эволюционное
учение». 1ч.
Тема 1.3.Происхождение жизни на Земле (8ч)
24.Отличительные признаки живого. Развитие представлений о возникновении жизни на Земле. Реди, Л. Пастера. Гипотезы
происхождения жизни на Земле. 1ч.
25.Современные представления о возникновении жизни. Теория Опарина-Холдейна.
л\р Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни и
человека. 1ч
26.Развитие жизни на Земле в архейскую и протерозойскую эры. 1ч.
27.Выход растений и животных на сушу на протяжении палеозойской эры. 1ч
28.Развитие жизни в мезозойской эре. Основные ароморфозы в эволюции
растений и животных. 1ч.
29.Развитие жизни в кайнозойской эре. 1ч.
30.Урок-обобщение – «Эволюционное развитие растений и животных
в истории Земли». (тест) 1ч.
31.Экскурсия. История развития жизни на Земле (краеведческий музей). 1ч.
Тема 1.4.Происхождение человека (9ч)
32.Гипотезы происхождения человека. Доказательства происхождения
человека от животных. л\р Анализ и оценка различных гипотез
происхождения человека. 1ч.
33.Положение человека в системе животного мира 1ч 34.Эволюция приматов. Движущие силы антропогенеза. 1ч.
35.Эволюция человека, основные этапы. Древнейшие люди. 1ч.
36.Эволюция человека. Древние люди. 1ч.
37.Первые современные люди. Роль труда в происхождении человека. 1ч.
38.Современный этап эволюции человека. Расы человека, их происхож-
дение. Критика расизма и социального дарвинизма. 1ч.
Видовое единство человечества.
39.Экскурсия. Происхождение и эволюция человека.(краеведческий
музей). 1ч.
40.Контрольная работа №2 по темам «Происхождение жизни», «Про-
исхождение человека». 1ч.
Раздел 2. Экосистемы (25ч)
Тема 1.5.Экологические факторы (8ч)
41.Организм и среда. Предмет и задачи экологии. 1ч.
42.Экологические факторы (абиотические, биотические, антропогенные),
их значение в жизни организмов. 1ч.
43.Абиотические факторы среды. 1ч.
44.Взаимодействие факторов среды. Общие закономерности их
влияния на организм .Ограничивающий фактор. Закон оптимума.
Фотопериодизм. 1ч.
45.Биотические факторы среды. Симбиоз, его формы. 1ч.
46.Антибиотические отношения. 1ч.
47.Конкуренция. Нейтрализм. 1ч.
48.Урок - обобщение по теме «Экологические факторы».(тест) 1ч.
Тема 1.6.Структура экосистем (7ч)
49.Естественные сообщества живых организмов. Структура экосистем. 1ч
50.Пищевые связи в экосистеме. Круговорот веществ и превращения энергии
в экосистемах. 1ч.
51.Цепи и сети питания. Типы пищевых цепей. Правила экологической пирамиды.
л\р Составление схем передачи вещества и энергии (цепей питания)
в экосистеме. 1ч.
52.Искусственные сообщества – агроэкосистемы. Влияние человека на агроэкосистемы. л\р Сравнительная характеристика природных
экосистем и агроэкосистем своей местности. 1ч.
53.Причины устойчивости и смены экосистем. Стадии развития
экосистемы. 1ч.
54.Пр\работа №3 Выявление антропогенных изменений в экосистемах
своей местности. Решение экологических задач. 1ч.
55.Экскурсия. Естественные и искусственные экосистемы. 1ч.
Тема 1.7.Биосфера – глобальная экосистема.(5ч)
56.Биосфера, состав, структура. Границы биосферы. 1ч
57.. Учение о биосфере.
Роль живых организмов в биосфере. 1ч.
58.Живые организмы. Живое вещество, его функции и свойства. 1ч.
59.Биомасса Земли. 1ч.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
