Анализ внутришкольного контроля за учебно-воспитательным процессом в учебном году (стр. 3 )

Ответственные: , ,

В рамках направления «Создание системы поддержки талантливых детей»:

1. Продолжить работу школьной экспериментальной площадки «Проекты в рамках деятельности МАНИТС».

2. Учителям-предметникам, педагогам дополнительного образования: активизировать деятельность по реализации Программы работы с одарёнными детьми, обеспечить участие обучающихся в муниципальных, республиканских олимпиадах, интеллектуальных и творческих конкурсах, марафонах, соревнованиях различной направленности, обобщить и использовать положительный опыт работы , ,

Ответственные: ,

В рамках направления «Развитие учительского потенциала»:

1. Продолжить работу проблемных групп по реализации программ: «Профессионал», «Самообразование как фактор профессионального развития педагога».

2. Продолжить работу временной творческой группы учителей, работающих над темой «Технология проектов». Обобщить опыт работы школы по данной теме. Руководитель

3. Продолжить работу временной творческой группы учителей, работающих над темой «Координация деятельности мониторингового центра в школе, определение предмета и условий организации мониторинга». Руководитель

4. Обеспечить систематическое прохождение педагогами аттестации и повышение их квалификационных категорий, методической компетенции.

5. Каждому учителю-предметнику школы подготовить и рассмотреть на ШМО до 31.08., согласовать с заместителем директора по УВР до 01.09. утвердить рабочие программы преподавания предметов, учебных элективных курсов, элективных курсов, кружков, секций, и внеклассной работы с детьми, индивидуальные планы работы по реализации Программы развития школы, технологические карты подготовки к ЕГЭ, планы работы по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников, план научно-исследовательской работы, планы подготовки к аттестации, руководителям ШМО планы работы ШМО, УМК, классным руководителям - программы работы с обучающимися, социальному педагогу и психологу подготовить и утвердить программу психолого-педагогического сопровождения УВП.

6. Продолжить внедрение в практику работы всех педагогических работников информационно-коммуникационных технологий.

7. В учебном году пройти курсы повышения квалификации:

№	ФИО работника образования	Виды курсов	Должность
1.		Квалификационные курсы «Теория и практика реализации содержания образования программ: русский язык и литература». Проблемные курсы «Особенности внедрения ФГОС ООО»	Учитель русского языка и литературы
2.		Проблемные курсы «Особенности внедрения ФГОС ООО»	Учитель физической культуры
3.		Учитель географии
4.		Учитель русского языка и литературы
5.		Учитель математики
6.		Учитель физики
7.		Учитель английского языка
8.		Учитель физической культуры
9.		Учитель истории, обществознания
10.		Учитель технологии

В рамках направления «Создание современной школьной инфраструктуры»:

1. Продолжить работу по разработке проекта «Школьная медиатека».

2. Пополнить школьную библиотеку учебной, справочной и методической литературой.

3. Обеспечить безопасные условия работы педагогического коллектива и обучающихся, выполняя требования ТБ, ПБ, ОБЖ.

4. Обеспечить во всех школьных помещениях соблюдение санитарных норм;

5. Проводить профилактически-косметический ремонт помещений школы,

6. Инвентаризацию оборудования в соответствии с планом подготовки школы к новому учебному году.

Ответственные: ,

В рамках направления «Обеспечения условий для развития здоровья детей»:

1. Продолжить работу школьной экспериментальной площадки «Здоровье» с целью формирования здорового образа жизни в образовательном пространстве школы.

2. Продолжить реализацию подпрограммы «Школа безопасности дорожного движения».

3. Организовать качественное сбалансированное горячее питание и медицинское обслуживание школьников, включая профилактику заболеваний и диспансеризацию.

4. Организовать широкое привлечение родительской общественности к организации оздоровительных и физкультурно-спортивных мероприятий для детей.

Ответственные: ,

В рамках направления «Развитие воспитательной системы»

1. Продолжить работу педагогического коллектива над проектом «Развитие воспитательной системы школы» с целью становления социально активной личности, способной к успешной адаптации в обществе, живущей в согласии со своей собственной природой, имеющей опыт личного участия в социально значимой экологически деятельности.

2. Продолжить реализацию программы гражданско-патриотического воспитания «Я – гражданин России» с целью создания условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

3. Продолжить реализацию программы «Подросток» с целью создания оптимальных условий для проведения работы по предотвращению правонарушений среди несовершеннолетних и про ведение первичной про­филактики употребления психоактивных веществ.

4. Продолжить реализацию программы «Семья» с целью организации психолого-педагогического просвещения родителей, создания условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса: педагогов, детей и родителей, создания благоприятных условий общения, направленных на преодоле­ние конфликтных ситуаций в процессе воспитания обучающихся в системе «учитель - ученик - родитель», организации и совместного проведения досуга детей и родителей.

5. Продолжить реализацию программы «Мы - дети твои, Земля» с целью формирования экологического мировоззрения и экологической культуры обучающихся.

В рамках направления «Совершенствование системы управления школой. Расширение самостоятельности школы»

1. Основные направления развития образования преследуют общую цель – повышение качества образования. И одним из перспективных средств совершенствования образовательного процесса является образовательный мониторинг, поэтому в рамках данного направления продолжить реализацию программы «Качество образовательной среды. Школьный мониторинг».

2. Продолжить реализацию проекта «Предпрофиль» с целью создания реальных возможностей для обучающихся в вопросах, связанных с выбором будущей профессиональной сферы деятельности с учётом способностей, интересов, потребностей рынка.

3. Продолжить реализацию программы «Преемственность» с целью формирования системы непрерывного образования дошкольного и начального общего образования в условиях обновления содержания, форм и методов образования.

4. Продолжить реализацию программы «Школьное самоуправление» с целью создания благоприятных педагогических, организационных социальных условий для самореализации, самоутверждения, саморазвития каждого обучающегося в процессе включения его в разнообразную содержательную индивидуальную и коллективную деятельность; стимулирование учащихся к социальной активности и творчеству, воспитание гражданина с высокой демократической культурой.

5. Продолжить реализацию программы «Развитие школьных средств массовой информации» с целью создания и выпуск печатных изданий, видеофильмов на школьные темы и расширение деятельности школьного сайта.

6. С целью повышения качества знаний обучающихся, формирования системного подхода к достижению успеха в обучении, организации работы педагогического коллектива школы, направив ее на обеспечение успешного усвоения базового уровня образования обучающимися, имеющими низкую учебную мотивацию продолжить реализацию программ: «Программа преодоления неуспешности в обучении», «Программа работы с обучающимися, имеющими низкую учебную мотивацию»

7. С целью повышения качества сдачи ЕГЭ, ГИА продолжить деятельность педагогического коллектива над созданием проекта «Школьный Центр подготовки к ЕГЭ, ГИА».

8. Обеспечить внутришкольный контроль по основным направлениям деятельности школы. Ответственные: , , Додонкина М. Р., ,

9. Направить все усилия на создание условий успешного, качественного, безопасного, сохраняющего здоровье ребенка, учебно-воспитательного процесса, используя в полном объеме профессионализм, творчество, потенциал каждого учителя, педагогического коллектива в целом.

Провести педагогические советы:

1. Педагогический совет «Итоги работы школы за учебный год. Определение образовательной стратегии на новый учебный год. «Реализация Программы развития «Компетентностный подход в обучении и воспитании, как основа для совершенствования творческого потенциала всех участников образовательного процесса и повышения качества образования». Приоритетные направления и ожидаемые результаты». Сроки 30.08. 2013г.

2. Малый педагогический совет «Преемственность между ДОУ и I ступенью обучения в школе. Адаптация обучающихся 1 класса». Сроки 26..09.2013г.

3. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Главная цель введения ФГОС поколения - создание условий, позволяющих решить стратегическую задачу Российского образования – повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства. Сроки 10.10. 2013г.

4. Малый педагогический совет «Преемственность при переходе обучающихся с I на II ступень обучения. Адаптация обучающихся 5 класса. Сроки 24г.

5. Малый педагогический совет «Классно-обобщающий контроль в 8 классе Подготовительная работа с тестами по новой форме аттестации». Сроки 14.11.2013г.

6. Малый педагогический совет «Классно-обобщающий контроль в 9 классе. Подготовительная работа с тестами по новой форме аттестации». Сроки 21.11.2013г.

7. Комплексный проект «Введение и реализация Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в МБОУ «Июсская СОШ». 28.11. 2013г.

8. Малый педагогический совет «Преемственность при переходе обучающихся со II на III ступень обучения. Адаптация обучающихся 10 класса». Сроки 12.12.2012г.

9. Основная образовательная программа ФГОС ООО. 19.12. 2013г.

10. Малый педагогический совет «Классно-обобщающий контроль в 11 классе. Подготовительная работа к государственной итоговой аттестации». Сроки 30.01.2014г.

11. Педагогический совет-практикум «Основные требования к современному уроку с позиций компетентностного подхода в обучении и воспитании обучающихся в процессе перехода к новым образовательным стандартам. Технологические карты уроков». Сроки 06.г.

12. Малый педагогический совет «Классно-обобщающий контроль в 4 классе. Педконсилиум». Сроки 11.04.2014г.

13. О готовности введения в школе ФГОС ООО. Образовательная среда школы - важнейшее условие реализации. ФГОС общего образования. Особенности введения ФГОС основного общего образования. Сроки 24.04.2014г.

14. Педагогический совет «О допуске к государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9, 11 классов. Сроки 16.05. 2013г.

15. Педагогический совет «Об окончании учебного года обучающимися 1-8 классов и переводе их в следующие классы. Сроки 23.г.

Ответственные: , ,

В учебном году внутришкольный контроль за образовательным процессом будет осуществляться по направлениям:

1. Контроль за организацией всеобуча.

2. Контроль за состоянием преподавания и выполнения требований учебного заведения.

3. Классно-обобщающий контроль.

4. Контроль за системой работы учителей-предметников по подготовке к государственным экзаменам.

5. Контроль за качеством знаний, умений и навыков.

6. Контроль за состоянием внутришкольной документации.

7. Контроль за реализацией Программы развития школы.

8. Контроль за введением и реализацией ФГОС НОО.

9. Контроль за работой педагогов с талантливыми детьми.

10. Контроль за состоянием методической работы в школе и повышения квалификации школьных работников.

11. Контроль за развитием современной школьной инфраструктуры.

12. Контроль за обеспечением условий для развития здоровья детей.

13. Контроль за соверщкнствованием воспитательной системы школы, за организацией, содержанием и результативностью внеурочной воспитательной работы.

14. Контроль за совершенствованием системы управления. Расширение самостоятельности школы

I. Контроль за организацией всеобуча

Задачи:

1. Проверить контроль посещаемости уроков и занятий дополнительного образования в течение года педагогами школы.

2. Обеспечить охрану прав опекаемых детей.

3. Сохранить контингент обучающихся.

4. Собрать информацию (к концу учебного года) для определения уровня обеспеченности обучающихся учебниками.

5. Обеспечить учет детей, проживающих в микрорайоне школы.

6. Проанализировать организацию летнего труда и отдыха учащихся.

7. Проверить распределение выпускников 9, 11 классов.

8. Проверить учебно-воспитательный процесс в классе коррекции.

9. Проверить работу по профилактике правонарушений.

10. Сделать анализ организации работы со слабоуспевающими детьми.

11. Организовать работу с больными детьми.

12. Проверить работу с "трудными" обучающимися и неблагополучными семьями.

13. Повысить ответственность технического персонала (прежде всего заместителя директора по АХР) за соблюдение санитарно-гигиенического режима школы.

14. Собрать информацию (к концу учебного года) для определения уровня работы школы по сохранению здоровья учащихся.

15. Определить уровень выполнения программы питания детей.

16. Проведение Дней здоровья в школе.

План контроля за организацией всеобуча

№ п/п	Содержание контроля	Сроки	Цели контроля	Форма деятельности, способ оформления	Ответственные
1.	Контроль за посещаемостью занятий. Посещаемость занятий детьми «группы риска»	Сентябрь – июнь, ежемесячно	Осуществление контроля за посещаемостью занятий	Справка. Совещание при директоре	Заместитель директора по УВР , социальный педагог
2.	Работа по охране прав опекаемых детей	Октябрь, март	Соблюдение прав опекаемых детей	Справка. Совещание при директоре	Заместитель директора по УВР , социальный педагог
3.	Сохранение контингента обучающихся	Сентябрь, май	Сохранение контингента обучающихся	Справка, Совещание при директоре	Заместитель директора по УВР , социальный педагог
4.	Обеспеченность обучающихся учебниками	Сентябрь	Проверка обеспеченности обучающихся учебниками	Административные совещания	Заместитель директора по УВР , библиотекарь
5.	Комплектование 1, 10-х классов. Учёт детей 6-7-летнего возраста, проживающих на территории Красноиюсского сельского совета	Август	Учёт детей, проживающих на территории Красноиюсского сельского совета	Административные совещания	Заместитель директора по УВР ,
6.	Анализ организации летнего труда и отдыха учащихся	Июнь	Проверка организации летнего труда и отдыха учащихся	Заседание педагогического совета	Заместитель директора по ВР
7.	Распределение выпускников 9, 11	Сентябрь	Распределение выпускников 9, 11	Заседание педагогического совета	Заместитель директора по УВР
8.	Класс коррекционно-развивающего обучения	Октябрь, апрель	Проверка учебно-воспитательного процесса в классе коррекции	Справка. МПС	Заместитель директора по УВР
9.	Работа по профилактике правонарушений	Сентябрь, апрель	Проверка работы по профилактике правонарушений	Справка. Совещание при директоре	Заместитель директора по УВР , социальный педагог
10.	Работа со слабоуспевающими детьми	Октябрь, март	Организация работы со слабоуспевающими детьми	Справка. Заседания ШМО	Руководители ШМО
11.	Работа с "трудными" обучающимися и неблагополучными семьями	Сентябрь, ноябрь, январь, апрель	Проверка работы с "трудными" обучающимися и неблагополучными семьями	Справка. Административное совещание	Директор школы , заместитель директора по УВР , социальный педагог
12.	Соблюдение санитарно-гигиенического режима школы	Сентябрь, декабрь, апрель	Проверка санитарно-гигиенического режима школы	Справка. Административное совещание	Заместитель директора по ХЧ И., заместитель директора по УВР ,
13.	Организация питания детей	Сентябрь, февраль	Определить уровень выполнения программы питания детей	Справка. Административное совещание	Директор школы , заместитель директора по ХЧ И.
14.	Проведение Дней здоровья в школе	Раз в четверть	Проверка организации Дней здоровья	Справка. Совещание при заместителе директора по ВР	Заместитель директора по ВР
15.	Обеспечение безопасности жизнедеятельности обучающихся, мероприятий по охране труда	Сентябрь, декабрь, апрель	Обеспечение безопасности жизнедеятельности обучающихся, мероприятий по охране труда	Справка. Административное совещание	Директор школы , заместитель директора по ХЧ И.
16.	Проведение мониторинга состояния здоровья обучающихся	Сентябрь, май	Проведение мониторинга состояния здоровья обучающихся	Блоки мониторинга	Заместитель директора по ВР
17.	Состояние травматизма в школе 1-11	Август	Дать оценку организации мер по обеспечению безопасности жизнедеятельности обучающихся и охраны труда за учебный год	Справка. Административное совещание	Директор школы

II. Контроль за состоянием преподавания и выполнения требований школы