Проблемно-ориентированный анализ деятельности ОУ по реализации ФГОС учебном году (стр. 2 )

№	Предмет	УМК	Издательство
	, Русский язык 5	Рабочая тетрадь Проверь себя	М. Мнемозина
	, Русский язык 5	Учимся, читать, слушать, говорить, писать (часть 1,2)	М. Мнемозина
	Е. А Бунимович, Математика. Арифметика. Геометрия.5 класс	Тетрадь-тренажер	М.:Просвещение «Сферы»
	Е. А Бунимович, Математика. Арифметика. Геометрия.5 класс	Задачник-тренажер	М.:Просвещение «Сферы»
	Е. А Бунимович, Математика. Арифметика. Геометрия.5 класс	Тетрадь-экзаменатор	М.:Просвещение «Сферы»
	География. Планета. Земля. 5-6 классы	Тетрадь-тренажер (часть1,2)	М.:Просвещение «Сферы»
	География. Планета. Земля. 5-6 классы	Тетрадь- практикум	М.:Просвещение «Сферы»
	География. Планета. Земля. 5-6 классы	Тетрадь-экзаменатор	М.:Просвещение «Сферы»
	География. Планета Земля. 5-6 классы	Иллюстрированный атлас	М.:Просвещение «Сферы»
	География. Планета. Земля. 5-6 классы	Контурные карты	М.:Просвещение «Сферы»
	История. Древний мир. 5 класс	Тетрадь-тренажер	М.:Просвещение «Сферы»
	История. Древний мир. 5 класс	Тетрадь-экзаменатор	М.:Просвещение «Сферы»
	Сухорукова Биология. Живой организм. 5-6 классы	Тетрадь-тренажер (часть1,2)	М.:Просвещение «Сферы»
	Сухорукова Биология. Живой организм. 5-6 классы	Тетрадь- практикум	М.:Просвещение «Сферы»
	Сухорукова Биология. Живой организм. 5-6 классы	Тетрадь-экзаменатор	М.:Просвещение «Сферы»

Для работы в 5 классе мы выбрали линию УМК «Сферы» издательства Просвещение, издательство Мнемозина, ВЕНТАНА-ГРАФ, Дрофа. Все учебники соответствуют ФГОС.

Инновационность новых линий предусматривает с 5 класса обучение в режиме самостоятельной познавательной деятельности, активных форм организации учебного процесса, использования вариативных технологий на основе ИКТ, использования мультимедиа средств обучения, направленных на формирование опыта творческой деятельности школьников, индивидуальных образовательных маршрутов (траекторий) обучения. В учебниках данного курса заложены темы по разработке проектов, мини-исследований, уроки-диагностики, уроки исследования, уроки заочного путешествия, уроки за страницами учебника, защита творческих работ учащихся.

Новый УМК обеспечен электронными образовательными ресурсами помогающими вести самостоятельный поиск информации, моделировать и прогнозировать пути решения выдвинутых проблем в ходе исследований, оформлять полученный продукт, результат деятельности в виде слайд-шоу, буклета, компьютерной презентации.

Учебники представляют собой предметный курс, построенный на основе принципов систематичности, преемственности, уровневой дифференциации. Учебники написаны доступным интересным языком с учётом последних достижений в различных областях наук, в текстах много дополнительного материала.

УМК включают в себя полный пакет пособий на бумажных и электронных носителях, необходимых для реализации учебного процесса в соответствии с современными тенденциями в образования.

Новые УМК 5 класса соответствуют главным идеям образовательного стандарта общего образования второго поколения и сочетают в себе черты инновационности и традиционности.

4. Методическая работа школы

План РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ

на УЧЕБНЫЙ ГОД

АВГУСТ
№	Основные мероприятия	Ответственный
1	Анализ работы М/О учителей начальных классов и учителей - предметников за учебный год, утверждение плана работы М/О на новый 2012 – 2013 учебный год.	Администрация Руководитель МО, Учителя-предметники
2	Итоги государственной аттестации 2012 года
3	Организация образовательного процесса на основе ФГОС (НОО, ООО)
4	Методическое сопровождение процесса внедрения ФГОС ООО Диагностика готовности и затруднений педагогов работающих в 5 классе по реализации ФГОС ООО.
5	Анализ участия педагогов и школьников в конкурсных мероприятиях районного, областного, всероссийского уровней
СЕНТЯБРЬ - ОКТЯБРЬ
1	Знакомство с планом работы МО школы и района на новый учебный год	Руководитель МО, Учителя-предметники
2	Утверждение и экспертиза рабочих программ
3	Диагностика развития профессиональной компетенции педагогов в реализации системно-деятельного подхода. Педагогическая и психологическая диагностика учащихся 5 класса
4	Участие педагогов и школьников в конкурсных мероприятиях районного, областного, всероссийского уровней
5	Районное МО математики «Особенности преподавания точных дисциплин в свете реализации ФГОС ОО»
6	Участие в «Молодежных предметных чемпионатах» (география)
НОЯБРЬ
1	Реализация ФГОС различных УМК	Руководитель МО, Учителя-предметники
2	Системно-деятельный подход основа реализации ФГОС
3	Проведение недели математики, физики, информатики
4	Качество преподавания математики в ОУ
5	Участие в «Молодежных предметных чемпионатах» (математика)
6	Участие в «Молодежных предметных чемпионатах» (обществознание)
ДЕКАБРЬ
1	Проведение недели русского языка и литературы Управление уроком с позиции метапредметного подхода Инновационные технологии в работе по реализации ФГОС Развитие УУД на ступени основного общего образования	Руководитель МО, Учителя-предметники
2	Качество преподавание русского языка в ОУ
3	Участие в «Молодежных предметных чемпионатах» (история)
4	Участие в «Молодежных предметных чемпионатах» (биология)
ЯНВАРЬ
1	Система работы учителей по формированию УУД	Руководитель МО, Учителя-предметники
2	Диагностика развития профессиональной компетенции педагогов в реализации системно-деятельного подхода. Педагогическая и психологическая диагностика учащихся 5 класса
3	Проведение недели истории, обществознания, географии Управление уроком с позиции метапредметного подхода Инновационные технологии в работе по реализации ФГОС Развитие УУД на ступени основного общего образования
4	Участие в «Молодежных предметных чемпионатах» (русский язык и литература)
	ФЕВРАЛЬ	Руководитель МО, Учителя-предметники
1	Создание условий для духовно– нравственного становления и гражданско – патриотического воспитания школьников».
2	Проведение недели ОБЖ, физической культуры, технологии Управление уроком с позиции метапредметного подхода Инновационные технологии в работе по реализации ФГОС Развитие УУД на ступени основного общего образования
3	Анализ участия педагогов и школьников в конкурсных мероприятиях районного, областного, всероссийского уровней
МАРТ
1	Проведение недели биологии, химии Управление уроком с позиции метапредметного подхода Инновационные технологии в работе по реализации ФГОС Развитие УУД на ступени основного общего образования	Руководитель МО, Учителя-предметники
2	Районное МО учителей истории и обществознания «Системно-деятельный подход к решению проблемы формирования гражданской позиции учащихся»
АПРЕЛЬ - МАЙ
1	Районное МО учителей естественнонаучного цикла «Реализация Концепции духовно-нравственного развития средствами предмета»	Администрация Руководитель МО, Учителя-предметники
2	МО учителей русского языка и литературы «Реализация ФГОС в 5 классе: первые результаты, проблемы, пути решения»
3	Формирование УУД средствами предмета. Применение интерактивных форм и технологий обучения. Мастер– класс «Формирование УУД на уроках и во внеурочное время»
4	Мониторинг и формы контроля качества образовательных достижений обучающихся в условиях ФГОС OOO
5	Анализ участия педагогов и школьников в конкурсных мероприятиях районного, областного, всероссийского уровней
6	Анализ работы за год. Задачи и планирование на новый учебный год.

План РАБОТЫ