Россия и современный мир (стр. 6 )

в современных цивилизационных процессах.

Россия XXI века: стратегия развития

Основные тенденции развития современного мира. Современный мир как мир глобальной конкуренции, протекающей в разных формах. Четыре основных пространства конкурентной борьбы: геополитическое, геоэкономическое, социально-демографическое и геокультурное. Ведущей тенденцией развития международных отношений - усиление в условиях глобализации экономической составляющей конкуренции, выражающейся прежде всего в соперничестве национальных экономик.

Глобализация как доминирующая тенденция, определяющая контуры мирового экономического пространства, является глобализация. Рост экономической взаимозависимости стран и народов, становление единой мировой экономической системы, формирование мирового рынка товаров и услуг, интенсификацию международных торговых контактов, создание региональных экономических сообществ. Ведущую роль в этом процессе играют транснациональные корпорации и международные экономические институты. Результатом глобализации должно стать формирование глобального экономического пространства.

Конкуренция между державами в геоэкономической сфере возрастает по мере развития глобализации и конвергенции, формирования единого мирового рынка. Эти процессы всё больше ставят государство в зависимость от конкурентоспособности национальной экономики. Неконкурентоспособные с экономической точки зрения страны рано или поздно теряют свой военно-политический потенциал, а нарастающее отставание в уровне жизни их населения от мировых лидеров делает такие государства социально и политически нестабильными.

Важнейшим фактором, обеспечивающим успех глобализационных процессов, является технический прогресс, распространение современных информационных и коммуникационных технологий, создание и развитие глобальной сети Интернет.

Ключевой момент, определяющий развитие мирового экономического пространства в XXI веке - инновационный характер экономики. Смещение вектора современного развития в направлении инновационной модели функционирования хозяйства, основанной на использовании стремительно растущих интеллектуальных ресурсов.

Быстрый научно-технический прогресс как важнейший фактор обеспечения устойчивого развития, поскольку он повышает динамизм социально-экономических систем и хозяйствующих субъектов, укрепляет безопасность государств. Инновационная деятельность становится определяющим элементом международной конкурентоспособности страны.

Усиление влияния мировой экономики на социально-экономическое развитие России будет происходить на фоне ужесточения глобальной конкуренции, повышения роли инновационных факторов развития в странах-лидерах и перестройки мирового экономического порядка. В этой связи существенно возрастет роль внешнеэкономической политики как одного из важнейших факторов социально-экономического развития России, инновационного обновления и повышения конкурентоспособности её экономики, а также решения ключевых социальных задач.

Основным геополитическим конфликтом современности выступает борьба между претендующими на мировую гегемонию Соединёнными Штатами и независимыми от них геополитическими игроками, которые отстаивают своё право быть самостоятельными и играть собственную роль в мировой политике. К ним, прежде всего, относятся Россия, Китай, Индия и Иран. Всё больше на независимую по отношению к США политику претендуют лидеры ЕС – Франция и Германия. Если в эпоху холодной войны Западная Европа справедливо рассматривалась в качестве протектората США, то теперь она всё более активно стремится к независимости. Первым серьёзным симптомом кризиса в американо-европейских отношениях стало негативное отношение Франции и Германии к военной акции США против Ирака. Определённую степень самостоятельности демонстрирует ещё ряд государств (Бразилия, Индонезия, Малайзия, Венесуэла).

Основными ресурсами геополитической конкуренции являются вооружённые силы, ядерные потенциалы, военно-политические блоки, участие государства в международных структурах, влияние на геополитические процессы, уровень международного авторитета державы. Важную роль играет степень активности государства в решении основных проблем мировой политики, его вовлечённость в разрешение политических конфликтов, осуществление посреднических функций, участие в миротворческих операциях.

В этой связи необходимо отметить наличие у пяти держав значительных преимуществ, обеспечивающих преобладание в политической конкуренции. Этими державами являются США, Россия, Китай, Великобритания, Франция. Именно эти страны выступают посредниками в крупнейших геополитических конфликтах и чаще прочих участвуют в миротворческих операциях.

Максимальными геополитическими ресурсами обладают США и Россия. Они имеют крупнейшие запасы ядерного оружия, значительно превосходящие ядерные потенциалы других стран, мощные военно-промышленные комплексы, возглавляют военно-политические блоки, НАТО и ОДКБ. Основным конкурентом США и России является Китай, постоянно наращивающий свой военный потенциал и увеличивающий своё политическое влияние.

БАНК КОНТРОЛЬНЫХ И УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ

Планы практических занятий

для студентов очной формы обучения

ТЕМА 1.

Занятие 1. Россия как культурно-исторический тип.

Русская цивилизация. Русский национальный характер

Вопросы для обсуждения:

1. Россия как культурно-исторический тип и проблемы современного цивилизационного подхода к мировой истории.

2. Истоки и основания русской истории и культуры, русского национального характера.

3. Русская общественно-политическая мысль о русской истории, культуре и русском характере (славянофилы, западники, либералы, марксисты).

Литература основная:

1. История России: В 2 т. / , , и др. Т.2. М., 2003.

2. Новейшая история Отечества. XX век: Учеб. для студентов вузов: В 2 т. Т. 1 / Под ред. , . М., 2001.

3. Отечественная история: Учебник / Под ред. , . М., 2001.

4. Отечественная история. XX век : Курс лекций / Отв. Ред. В. М Борисов, . М., 2005.

5. Хрестоматия по истории России. В 4-х т. Т. 1.М., 1994.

Литература дополнительная:

1. Анфимов и российское крестьянство. М., 2002.

2. Боханов Николай II М., 1998.

3. Экономический рост Российской империи (конец XIX - начало XX в.): новые подсчеты и оценки: Пер. с англ. М., 2003.

4. А Закат империи. М., 2001.

5. Мировые войны XX века: В 4 кн. М., 2002. Кн. 1. Первая мировая война.

6. Новиков реформирования российской государственности в программах политических партий начала XX века. М.,1998.

7. Политические партии: страницы истории. М., 2000.

8. . Николай II: жизнь и смерть. М., 1998.

9. Россия: удачи минувшего века. Научно-популярное иллюстрированное издание / , , и др. М., 2004.

10. Семенникова в мировом сообществе цивилизаций. Брянск, 1996.

11. Экономическая история России XIX - XX вв. : современный взгляд. М., 2000.

ТЕМА 2.

Занятие 2. Особенности русской государственности. Основные вехи истории России IX-XIX веков и ее взаимоотношений со странами мира

Вопросы для обсуждения:

1. История восточных славян.

2. Варяги и восточные славяне. Киевская Русь. Принятие христианства.

3. Русь и Золотая Орда.

4. Становление единого Московского государства.

5. Особенности развития России как империи.

6. Золотой век русской культуры.

Вопросы для дискуссии:

1. Варяги и становление русской государственности.

2. Влияние ига на историю и культуру Руси, на становление «русской системы власти».

3. в русской истории.

4. .

5. Место в русской истории К. Минина и Дм. Пожарского.

6. Почему Романовы?

7. Личность царя Алексея Михайловича.

8. Ваше отношение к реформам Петра.

9. Почему XIX век стал золотым для русской культуры и искусства?

10. Почему Россия являлась «слабым» звеном в мировой капиталистической системе?

11. В чем причина высокой революционности российского общества в конце 19-го века?

ТЕМА 3.

Занятие 3. Россия и мир на рубеже XIX-XX вв.

Вопросы для обсуждения:

1. Экономика, внутренняя и внешняя политика России в конце 19 – начале 20 века.

2. Распространение марксизма в России. Нарастание кризисных явлений.

3. Революция гг. Политические реформы. Государственная Дума.

4. Балканский кризис. Первая мировая война и участие в ней России. Новое обострение революционной ситуации.

Вопросы для дискуссии:

1. Могла ли Россия избежать участи в Первой мировой войне, оставаясь в стороне от мирового конфликта и не обостряя революционную ситуацию в стране?

2. Победа большевиков в октябре 1917 года (приход их к власти) является исторической закономерностью или случайностью?

3. Могла ли победить Октябрьская революция без участия в ней ?

Литература основная:

1. История России: В 2 т. / , , и др. Т.2. М., 2003.

2. Новейшая история Отечества. XX век: Учеб. для студентов вузов: В 2 т. Т. 1 / Под ред. , . М., 2001.

3. Отечественная история: Учебник / Под ред. , . М., 2001.

4. Отечественная история. XX век : Курс лекций / Отв. Ред. В. М Борисов, . М., 2005.

5. Хрестоматия по истории России. В 4-х т. Т. 1.М., 1994.

6. Хрестоматия по истории России первой половины XX века: Спорные вопросы / Сост. М., 1994.

Литература дополнительная :

1. Аврех накануне свержения. М., 1989.

2. История советского государства. . М.,1992.

3. Гражданская война в России: перекресток мнений. М., 1994.

4. Драма российской истории: большевики и революция / и др. М., 2002.

5. Иоффе год: Ленин, Керенский, Корнилов. М.,1995.

6. Другой . М., 2006.

7. Большевики приходят к власти. Революция 1917 г. В Петрограде. М., 2003.

8. 1917 год в судьбах России и мира. Февральская революция – от новых источников

новому осмыслению. М., 1998.

9. Хуторский России. Советская эпоха ().М., 1995.

ТЕМА 4.

Занятие 4. Россия и мир в 20-е гг. XX в.:

от Первой мировой войны до Великой депрессии

Вопросы для обсуждения:

1. Февральская революция.

2. Октябрьская революция или «октябрьский переворот»? Современные дискуссии.

3. Рождение и становление советской системы.

4. Мир и его развитие после Октября.

Вопросы для дискуссии:

1. Внутрипартийная борьба в середине 20-х годов по вопросу об условиях и путях развития социализма в СССР.

2. Могло ли сталинское руководство осуществить новую мобилизационную политику (форсированная индустриализация и коллективизация) при сохранении принципов НЭПа?

3. В чем причины ликвидации многоукладности экономики в СССР? Явилось ли огосударствление экономики стимулом для успешного развития народного хозяйства страны?

4. Культурная революция в СССР: ее плюсы и минусы.

Литература основная:

1. История России: В 2 т. / , , и др. Т.2. М., 2003.

2. Новейшая история Отечества. XX век: Учеб. для студентов вузов: В 2 т. Т. 1 / Под ред. , . М., 2001.

3. Отечественная история: Учебник / Под ред. , . М., 2001.

4. Отечественная история. XX век : Курс лекций / Отв. Ред. В. М Борисов, . М., 2005.

5. Хрестоматия по истории России. В 4-х т. Т. 1.М., 1994.

6. Хрестоматия по истории России первой половины XX века: Спорные вопросы / Сост. М., 1994.

Литература дополнительная:

1. Индустриализация Советского Союза: Новые документы. Новые факты. Новые подходы / Сост. С. С Хромов. М., 1997. Ч. 1.

2. Г Массовые репрессии в 3о-х годах. М., 2003.

3. Боффа Дж. История Советского Союза: В 2т. Т. 1. Кн. 3: Индустриализация и коллективизация. Кн. 4: Личная власть. М., 1990.

4. , Козлов это было? Размышления о предпосылках того, что случилось с нами в 30-е – 40-е годах. М., 1989.

5. А Семь вождей: галерея лидеров СССР: В 2 кн. Кн. 1. М.,1995.

6. Волкогонов . Политический портрет: В 2 кн. М., 1997.

7. Сталин: тайны власти. М,, 2007.

8. Новиков опыт нэпа: идеи и реальность. М., 1997.

9. Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал / Под общ. Ред. : В 2 т. М., 1997. Т 1.

10. Сталин. Сталинизм. Советское общество. М., 2000.

11. Трукан к тоталитаризму: 1917 – 1929 гг. М., 1994.

ТЕМА 5.

Занятие 5. СССР и мир в 30-е годы XX века

Вопросы для обсуждения:

1.Экономика России: от НЭПа к форсированному строительству социализма.

2.Политическая жизнь страны: от авторитаризма к тоталитаризму. 3.Оппозиция Сталину и причины ее поражения.

4.Особенности социокультурного развития советского общества в 20-е – 30-е годы.

5. Внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны.

6. Русское зарубежье.

Вопросы для дискуссии:

1. Ответственны ли политический режим 30-х годов, партия во главе со Сталиным за террор и беззаконие против своего народа?

2. Форсированная индустриализация и коллективизация как образцы новой мобилизационной политики сталинского руководства страны.

3. Формирование тоталитаризма в стране. Сталинский режим как разновидность тоталитарного государства.

ТЕМА 6.

Занятие 6. Вторая мировая война.

Великая Отечественная война Советского народа ( гг.)

Вопросы для обсуждения:

1. Причины Второй мировой войны. Версальская система как источник новых межгосударственных противоречий. Политика СССР.

2. Великая Отечественная война: основные события.

3. Источники победы советского народа.

4. Итоги Второй мировой войны и СССР. Значение разгрома фашистской Германии для нашего народа и мирового сообщества. Изменение политической карты мира.

Вопросы для дискуссии:

1. Внешнеполитическая деятельность СССР накануне и в начальный период Второй мировой войны: поиск компромиссов и союзников. Причины сближения с Германией в августе 1939 года.

2. Начало Великой Отечественной войны. Причины временных неудач Красной Армии. Битва под Москвой и ее историческое значение.

3. Коренной перелом в ходе войны. Окружение и разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом и Курском.

4. Борьба в тылу врага. Партизанское движение. Подвиг героев подполья.

5. Достижения и проблемы антигитлеровской коалиции. Тегеранская, Ялтинская, и Потсдамская конференции и их решения.

6. Сражение за Берлин. Цена победы.

7. В августе1939 года советское правительство прервало переговоры с \Англией и Францией и пошло на сближение с Германией. Повлияла ли такая политика советского руководства на позицию Гитлера по развязыванию Второй мировой войны?

8. Могли ли союзники СССР отложить открытие Второго фронта на весну 1945 года и, и как бы это повлияло на исход Второй мировой войны?

9. Какую лепту в достижение победы внесли союзные державы и Советский Союз?

Литература основная:

1. История России: В 2 т. / , , и др. Т.2. М., 2003.

2. Новейшая история Отечества. XX век: Учеб. для студентов вузов: В 2 т. Т. 1 / Под ред. , . М., 2001.

3. Отечественная история: Учебник / Под ред. , . М., 2001.

4. Отечественная история. XX век : Курс лекций / Отв. Ред. В. М Борисов, . М., 2005.

5. Хрестоматия по истории России. В 4-х т. Т. 1.М., 1994.

Литература дополнительная:

1. А Дорога к трагедии сорок первого года. М., 1997.

2. Великая Отечественная война. : Военно-исторические очерки: В 4 кн. М., .

3. Гареев страницы войны. Очерки о проблемных вопросах Великой Отечественной войны. М., 1995.

4. Миф «Ледокола». Накануне войны. М., 1995.

5. Сталин и союзники. . М.,2000.

6. И Война, государство, общество. гг. Факты и документы. М., 2001.

7. Мировые войны XX века. Вторая мировая война. М.,2002. Т. 3-4.

8. Россия и СССР в войнах XX века: статистическое исследование. М., 2001.

9. Самсонов , 1941: от трагедии поражений – к великой победе. М., 1991.

ТЕМА 7.

Занятие 7. Мир после Второй мировой войны: от «холодной войны» к разрядке

Вопросы для обсуждения:

1. Послевоенное устройство мира. Формирование социалистической системы. Противостояние двух систем.

2. Власть и общество в СССР после войны. Смягчение политического режима после смерти Сталина.

3. Экономическое развитие страны в послевоенный период. Реформы «сверху».

Вопросы для дискуссии:

1. Сталинский режим в послевоенный период 1946 – 1953 гг.

2. Сущность политики хрущевской «оттепели». Политический портрет .

3. Политический портрет . Внутренняя и внешняя политика советского руководства в 1964 – 1984 гг.

4. Политика «холодной войны» - случайность или закономерность? Существовала ли альтернатива этой политике после войны?

5. В 1980-е годы в СССР нарастали кризисные явления, приведшие к «застою», «стагнации» в экономике, культуре и политике. Были ли альтернативные пути развития в эти годы, позволяющие избежать разрушительных последствий для СССР?

6. Был ли необходим «железный занавес» для сохранения коммунистической идеологии в советском обществе? Повлияло ли диссидентское движение на усиление кризисных явлений в социалистической системе?

Литература основная:

1. История России: В 2 т. / , , и др. Т.2. М., 2003.

2. Новейшая история Отечества. XX век: Учеб. для студентов вузов: В 2 т. Т. 1 / Под ред. , . М., 2001.

3. Отечественная история: Учебник / Под ред. , . М., 2001.

4. Отечественная история. XX век : Курс лекций / Отв. Ред. В. М Борисов, . М., 2005.

5. Хрестоматия по истории СССР. М., 1990.

Литература дополнительная:

1. Адриянов . М., 2003.

2. Аксютин «оттепель» и общественные настроения в СССР. М., 2004.

3. История советского государства. . М., 1992.

4. Волкогонов вождей. Галерея лидеров СССР. М., 1992. Кн. 2.

5. Зубкова и реформы. 19М.,1993.

6. – политическая биография. М., 1990.

7. Медведев и эпоха. Политический портрет . М.,1991. Кн. 1-2.

8. На пороге кризиса: нарастание застойных явлений в партии и обществе. М.,

9. Пыжиков «оттепель». М., 2002.

10. Юрий Андропов. М., 2003.

11. Уроки реформы 1965 г. М., 1992.

ТЕМА 8.

Занятие 8. Тенденции развития современного мира и Россия.

Основные принципы внешней политики Российской Федерации в современном мире

Вопросы для обсуждения:

1. Эрозия и загнивание социалистической системы. Эволюция взглядов на концепцию перестройки. Политический портрет и .

2. Реформа политической системы. Новая российская государственность. Пути и методы демократизации общества.

3. Международный аспект перестройки.

Вопросы для дискуссии:

1. Должны ли мы воспринимать российскую историю XX века как исключительно «неудачную»? Либо постараться увидеть за историческими просчетами и трагедиями целый ряд вполне успешных людей, перспективных идей, удавшихся начинаний и достижений во многих областях человеческой деятельности и признать тот факт, что в XX веке Россия оказала беспрецедентно огромное влияние на развитие мировой цивилизации?

2. Была ли необходимость в реформе политической системы в том виде, в котором она проводилась ?

3. Был ли распад СССР и крах перестройки неизбежны?

4. Повлияло ли противостояние М. С Горбачева и на ускорение распада СССР?

Литература основная:

1. История России: В 2 т. / , , и др. Т.2. М., 2003.

2. Новейшая история Отечества. XX век: Учеб. для студентов вузов: В 2 т. Т. 1 / Под ред. , . М., 2001.

3. 3. Отечественная история: Учебник / Под ред. , . М., 2001.

4. Отечественная история. XX век : Курс лекций / Отв. Ред. В. М Борисов, . М., 2005.

5. Хрестоматия по истории России. В 4-х т. Т. 1.М., 1994.

Литература дополнительная:

1. Боффа Дж. От СССР к России: история неоконченного кризиса. . М.,1996.

2. , СССР – Россия: от Горбачева до . М., 2003.

3. Горбачев и реформы: В 2 кн. М., 1999.

4. Горбачев – Ельцин: 1500 дней политического противостояния. М., 1992.

5. Игрицкий трансформации в СССР после 1985 г.: взгляды и концепции. М, 12998.

6. Мау и власть. Политическая история экономических реформ. . М., 1995.

7. Медведев , миф или предательство? К вопросу об идеологии перестройки. М.,1998.

8. Перестройка: Десять лет спустя (апрель 1985 – апрель 1995). М., 1995.

9. Пихоя Союз: история власти. . М.,1998.

10. Россия 2000. Современная политическая история (). Т.1-2. Хроника и аналитика. М., 2000.

11. Согрин история современной России. : от Горбачева до Путина. М., 2001.

12. Чешко Советского Союза. Этнополитический анализ. М., 1996.

13. Яковлев памяти М., 2000.

ТЕМА 9.

Занятие 9. Мировая культура.

Место и роль России в современных цивилизационных процессах.

Россия XXI века: стратегия развития

Вопросы для обсуждения:

1. Мировая политическая и экономическая карта мира. Глобализация и международное сотрудничество на современном этапе мирового развития. Борьба против терроризма.

2. Совершенствование российской государственности.

3. Основные направления внутренней и внешней политики в стране после 2000 г.

Вопросы для дискуссии:

1. Становление Российской Федерации. Конституция РФ и ее основные положения.

2. Внешняя политика РФ в настоящее время. Борьба с международным терроризмом.

3. В чем отличие политики РФ в XXI веке от политики предыдущих лет?

4. Приносит ли реальные результаты социально-экономическая политика правительства, направленная на улучшение жизни Россиян, борьбе с бедностью?

5. Изменились ли приоритеты внешней политики России в период после президентства ?

6. Политический портрет Д. Медведева и В. Путина.

Литература основная:

1. История России: В 2 т. / , , и др. Т.2. М., 2003.

2. Новейшая история Отечества. XX век: Учеб. для студентов вузов: В 2 т. Т. 1 / Под ред. , . М., 2001.

3. Отечественная история: Учебник / Под ред. , . М.,2001.

4. Отечественная история. XX век : Курс лекций / Отв. Ред. В. М Борисов, . М., 2005.

Литература дополнительная:

1. А В коридорах безвластия. Премьеры Ельцина. М.,2006.

2. , СССР – Россия: От Горбачева до В. В Путина. М., 2003.

3. Гайдар поражений и побед. М., 1997.

4. Кодин в «сумерках трансформации: эволюция, революция, контрреволюция? Политика. Идеология. Нравственность. М., 2001.

5. Млечин власти: От Ельцина к Путину. М., 2000.

6. От первого лица. Разговор с Владимиром Путиным. М.,2000.

7. Очерк массового сознания Россиян времен Хрущева, Брежнева, Горбачева, Ельцина. Кн. 1. М.,2000.

8. Попцов правления царя Бориса. М.,1996.

9. Рыжков республика: Очерк политической истории современной России. М., 2000.

10. Политическая история современной России. : От Горбачева до Путина. М., 2001.

11. , Мау революции: От Кромвеля до Путина. М., 2001.

12. Режим Бориса Ельцина. М., 1999.

13. Эпоха Ельцина: очерки политической истории. М., 2001.

Контрольные вопросы по модулю

1. Образование партии социалистов-революционеров. Ее программа и тактика.

2. Анархизм в России: теоретическая база и практическая деятельность.

3. Партии либеральной оппозиции: кадеты и октябристы.

4. Два течения в российской социал-демократии: большевики и меньшевики.

5. Монархические и черносотенные организации в России.

6. Государственная деятельность .

7. как государственный деятель, судьбы реформ в России.

8. Деятельность Государственной Думы и опыт российского парламентаризма.

9. Уроки и последствия первой российской революции.

10. Особенности социально-экономического развития России в начале XX в.

11. Участие России в первой мировой войне.

12. Социально-политические отношения в России в период первой мировой войны.

13. Политический портрет Николая II.

14. «Серебряный век» русской культуры.

15. Временное буржуазное правительство и эсеро-меньшевистский блок.

16. Проблема войны и мира в 1917 г.

17. Политическая борьба в России летом и осенью 1917 г.

18. Россия в 1917 году: выбор путей исторического развития.

19. Октябрь 1917 г. в оценке отечественных и зарубежных историков.

20. Большевики и левые эсеры: от правительственного блока к конфронтации.

21. Созыв и роспуск Учредительного собрания в России.

22. Брестский мир и его последствия.

23. Зарождение белого движения, его идеология и социальный состав.

24. Гражданская война; итоги и уроки.

25. Страна в период НЭПа: трудности и успехи.

26. Внутриполитическая борьба и усиление режима личной власти Сталина.

27. Национально-государственное строительство. Образование СССР.

28. «Великий перелом» 1929 г. - переход к чрезвычайным мерам управления государством.

29. Форсированная индустриализация: цели, итоги, уроки.

30. Сплошная коллективизация: задачи, ход, последствия.

31. Культурное строительство в 20-30-е гг.

32. Становление тоталитарно-бюрократической системы в 30-е гг.

33. Международное положение и внешняя политика страны в 30-е гг.

34. Советско-германский пакт о ненападении (август 1939 г.) и договор с Германией о дружбе и границе (сентябрь 1939 г.), их последствия для развития исторических событий в Европе.

35. Политика «умиротворения агрессора», ее последствия.

36. Начало Великой Отечественной войны: причины неудач и организация отпора агрессору.

37. Москва, 1941 г.: от трагедии - к победе.

38. Москвичи на защите родного города.

39. Складывание антигитлеровской коалиции, ее роль во второй мировой войне.