Домашнее задание по предмету: математика (стр. 3 )

Класс	Учитель	Дата	Домашнее задание	Пояснения
5 «Г»	*****@***ru	19.09	С.25 – 34 (читать, пересказывать). Ответить на вопросы с	Постарайтесь ответить на все вопросы. Они помогут вам пересказать сказку.
		22.09	С.читать), ответить на вопросы на стр.33 (1,2), на стр.	Особое внимание уделите вопросу №4 на стр.39. Следующий урок – внеклассное чтение. Будете рассказывать свои любимые сказки. Можно сделать иллюстрации к этим сказкам.
6 «А»	[e-mail]	19.09	Стр. 11-14 читать, отвечать на вопросы.	Записать определения в тетрадь, ответить на вопросы 1,3,5 (стр. 15) письменно.
		22.09	Стр. 16-21 читать, составить в тетради план статьи.	План должен быть подробным.
6 «Г»	*****@***ru	19.09	С.22 – 24 (читать, пересказывать). Вопросы на стр	В разделе «Развивайте дар слова» вы найдете помощь для пересказа.
		23.09	С.25 (читать), вопр. с, с.30-34 (чит.), ответить на вопр. с, с.34-35 (выразительно читать)	Запишите определение басни в тетрадь по литературе.
10 «Г»	*****@***ru	19.09		Письменно сопоставьте основные темы лирики Пушкина с каким-либо его стихотворением.
		21.09	стр.98-104	Внимательно прочитайте статью. Подумайте над смыслом высказывания : «Читая Пушкина, можно великолепным образом воспитать в себе человека» и напишите сочинение –размышление на эту тему.
		23.09	стр.109-114	Выучить наизусть стихотворение из любовной лирики на выбор и проанализировать его.
10 «Д»	[e-mail]	19.09	Стр. 41-46 читать, пересказывать.	Те, кто хочет, может выучить понравившееся стихотворение .
		21.09	Стр. 46-47 ответить на вопросы.	Артур – вопрос 2. Марина – вопрос 3. Наташа – вопрос 4. Паша – вопрос 5.
		23.09	Стр. 47 ответить на любой вопрос.	При ответе на вопрос можно использовать дополнительную литературу.

Домашнее задание по предметам: биология и химия.

Период: 19 – 23 сентября.

Обратная связь: отсканируйте выполненное задание или напечатайте его в документе Microsoft Word и вышлите его на электронный адрес своего учителя (если вы его знаете) или на адрес [e-mail].

	Класс	Учитель	Дата	Домашнее задание	Пояснения
природоведение	5 А	Саидова Саломат Саддадидовна *****@***ru	19.09	параграф 5, прочитать, записать в тетради времена года
5 А	Саидова Саломат Саддадидовна *****@***ru	20.09	прочитать параграф 6
5 Г	Саидова Саломат Саддадидовна *****@***ru	20.09	параграф 4-5 прочитать
биология	6А; 6Г		21.09	параграф 3 читать, ответить на вопросы
биология	8 А	*****@***ru	19.09	П.3 СТР.18,ЛАБ. РАБОТА 1,СТР.19,ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ  1,2,6,7,8,9 ПИСЬМЕННО
8 А	*****@***ru	20.09	П.4 СТР.24 ВОПРОСЫ 1-7 В ТЕТР.
химия	8 А	zabava. *****@***ru	20.09	П. 5, читать. Упр. 1, 2, 3, стр. 28 письменно	Выписать в тетрадь алгоритм, по которому можно составить химическую формулу
8 А	zabava. *****@***ru	21.09	П. 6, читать. Упр. 1, 2, 3, 4, 8, стр. 30-31 письменно	Выписать определение понятия количества вещества, записать в тетрадь значение числа Авогадро
биология	9А		20.09	параграф 5 - 6 читать отв на вопр
9Г		21.09	параграф 5 - 7 читать отв на вопросы
химия	9А; 9Г	*****@***ru	21.09	П. 3, читать, выписать определения и рис. 2 в тетрадь. Задание 3, 4, стр. 28 письменно	Выписать определения ионов, ионной связи, процессов восстановления и окисления
9А; 9Г	*****@***ru	22.09	П. 4 , читать. Задание 2, 3, стр. 35 письменно	Выписать определение степени окисления
биология	10 Г; 10 Д		22.09	параграф 4 читать, отв на вопросы
10 Г; 10 Д		23.09	параграф 5 читать, отв на вопросы
химия	10 Г; 10 Д	*****@***ru	21.09	П. 3, читать. Задание 1, 3, стр. 19
10 Г; 10 Д	*****@***ru	23.09	П. 4, читать. Задание 1, стр. 24 письменно	Выписать определение радикалов и радикального разрыва химической связи.
биология	11 Г	Саидова Саломат Саддадидовна *****@***ru	22.09	параграф 44 читать, подготовить доклад на тему "Вид. Популяция"
химия	11 Г	zabava. *****@***ru	21.09	П. 5, читать. Упр. 3, стр. 29 письменно	Записать в тетрадь понятие ковалентная химическая связь, рассмотреть обменный и донорно-акцепторный механизмы образования ковалентной связи
11 Г	zabava. *****@***ru	23.09	П. 6, читать. Упр. 5, стр. 35 письменно	Записать в тетрадь определения водородной и ионной химической связи

Исполнители: учителя химии и биология.