Организация
Целями воспитательной работы в учебном году было: формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции; развитие познавательных интересов; социализация учащихся, подготовка их к жизни в сложных условиях. Исходя из целей, были поставлены следующие задачи воспитательной деятельности:
1. Продолжить работу по развитию целостной воспитательной системы школы.
2. Направлять все усилия педагогического коллектива на формирование и развития нравственности школы.
3. Усилить профилактическую работу среди учащихся с целью предупреждения и снижения числа детских правонарушений.
4. Способствовать рождению творческой инициативы в классных коллективах.
5. Создать условия для всемерного развития личности, для побуждения ее к самоанализу, самооценке, саморазвитию.
6. Совершенствование методического мастерства классного руководителя, что способствует компетентно и с полной отдачей заниматься осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания школьников.
Направления:
1. В мире знаний.
2. Здоровье (Школа здорового стиля жизни).
3. Я – гражданин (Я в мире людей).
4. Свой голос (Самоуправление).
5. Колыбель талантов (Досуг и отдых учащихся).
6. Подросток.
7. Взаимодействие (Формирование у учащихся ценностного отношения к семье, окружающим).
8. Мои полезные привычки (Трудовое и экологическое воспитание).
Обозначенные направления реализовывали следующими средствами:
1. «В мире знаний» реализуется через:
· предметные недели;
· школьные и районные олимпиады;
· интеллектуальные игры;
· экскурсии 1 класса в библиотеки;
· библиотечные дни.
2. «Колыбель талантов» (Досуг и отдых учащихся):
· посещение районного музея;
· посещение цирковых программ;
· проведение праздников, вечеров отдыха;
· участие в школьных и районных конкурсах. организация выставок рисунков и поделок учащихся;
· проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи;
· участие в конкурсах, выставках детского творчества на уровне района;
3. «Я – гражданин» (Я в мире людей):
· встречи с ветеранами ВОВ;
· посещение районного музея;
· организация и проведение Дня Защитника Отечества;
· организация и проведения митинга-праздника посвященного Дню Победы для всех ветеранов хутора;
· работу поисковой группы;
· книжные выставки;
· беседы по профилактике ПДД, пожарной безопасности;
· лекционно-предупредительная работа с правоохранительными органами по правовому воспитанию;
·
· работу отряда ЮИД, который принял участие в районных соревнованиях «Безопасное колесо»;
· проведение «Месячника безопасности»
4. «Здоровье» (Школа здорового стиля жизни).
· работа спортивных секций;
· оформление классных уголков здоровья;
· проведение бесед с учениками по пропаганде здорового образа жизни;
· проведение внутришкольных соревнований по баскетболу, настольному теннису;
· участие в соревнованиях на уровне района;
· проведения Дней Здоровья;
· веселые старты»
· президентские состязания по классам.
· антиалкогольная, антиникотиновая пропаганда, профилактика наркомании.
5. «Взаимодействие» (Формирование у учащихся ценностного отношения к семье, окружающим).
· работа с социально-неадаптированными подростками и их семьями.
· родительские собрания;
· индивидуальная работа с родителями;
· беседы по профилактики пьянства и наркомании среди подростков;
· беседы по половозрастному воспитанию подростков.
6. Подросток.
· выявление детей, не посещающих школу;
· встречи с участковыми КПДН;
· организацию учета детей-сирот, детей «группы риска», детей из неблагополучных семей, детей-инвалидов;
· вовлечение учащихся в общественную работу, в занятия кружков, спортивных секций;
· проведение классных часов по профилактике безнадзорности и правонарушений;
· организацию бесплатного питания учащихся льготной категории;
· просветительскую работу с родителями.
7. «Свой голос» (Самоуправление):
· заседания совета школьников;
· организацию рабочих линеек;
· организационные классные часы;
· выпуск стенгазет;
· участие в подготовке и проведении общешкольных мероприятий;
· организация дежурства в классах и школе.
8. »Мои полезные привычки» (Трудовое и экологическое воспитание):
· месячник озеленительных работ: проводилась посадка деревьев, очистка территории от мусора, озеленение классов и школы;
· конкурс рисунков «Пойми природу»;
· операцию «Тепло» (утепление классов, школы);
· беседы по классам о бережном отношении к природе, электроэнергии;
· конкурс на лучшую кормушку, скворечник: были представлены оригинальные кормушки и скворечники, которые были развешаны на территории хутора;
· работа кружка «Зеленый мир»;
· участие в районной экологической конференции.
Дополнительное образование.
В прошедшем учебном году в школе была организована работа кружков и спортивных секций:
1. «Юный мастер»: мальчики работали в школьной мастерской.
2. «Компьютерное проектирование»: учащиеся осваивали компьютер, компьютерную графику.
3. «Секреты пунктуации», «Занимательная физика»: учащиеся получали дополнительные знания по русскому языку, физике.
3. Спортивная секция «Баскетбол», «Волейбол»: учащиеся принимали участие в районных спортивных соревнованиях: мини-футбол (мальчики) – 4 место; баскетбол (мальчики) – 4 место, (девочки) – 1 место; настольный теннис – 2 место; осенний кросс –– 2 место (2000 м),– 4 место (1000 м).
Традиционные мероприятия:
1. День знаний. Праздник первого звонка.
2. День учителя.
3. Осенние праздники.
4. Новогодние праздники.
5. День защитника Отечества.
6. 8 марта – праздник весны.
7. День Победы
8. Последний звонок.
9. Выпускные вечера.
