Рабочая программа учебного курса «Биология» 6 класс (стр. 2 )

Эндокринная система. Ее роль в регуляции процессов жизнедеятельности. Железы внутренней секреции. Ростовые вещества растений.

14. Размножение (4 часа)

Биологическое значение размножения. Виды размножения. Бесполое размножение животных ( деление простейших, почкование гидры). Бесполое размножение растений. Половое размножение организмов. Особенности полового размножения животных. Органы размножения. Половые клетки. Оплодотворение. Половое размножение растений. Размножение растений семенами. Цветок как орган полового размножения, соцветия. Опыление, двойное оплодотворение. Образование плодов и семян.

Лабораторная работа № 17 Черенкование комнатных растений

15. Рост и развитие (5 часа).

Рост развитие растений. Индивидуальное развитие. Распространение плодов и семян. Состояние покоя его значение в жизни растений. Условия прорастания семян. Питание и рост проростков. Особенности развития животных организмов. Развитие зародыша ( на примере ланцетника). Постэмбриональное развитие животных. Прямое и непрямое развитие.

Лабораторная работа № 18 Прорастание семян

Лабораторная работа № 19 Прямое и непрямое развитие насекомых.

16. Организм и среда (6 часов)

Среда обитания. Факторы среды. Влияние факторов неживой природы на живые организмы. Взаимосвязи живых организмов. Влияние деятельности человека на жизнедеятельность организмов.

Природное сообщество и экосистема. Структура и связи в природном сообществе. Цепи питания.

Учебно-тематическое планирование программного материала по биологии 6 клч.

Номер урока	Дата	Раздел, тема урока	Лабораторная работа	д/з
		Строение и свойства живых организмов – 2 часа
1		Многообразие живых организмов области.		С. 3- 4
2		Основные свойства живых организмов.		С. 6-7, зад. С. 9
		Химический состав клеток -2 часа
3		Строение растительной клетки. Лабораторная работа № 1	Лабораторная работа № 1 «Состав семян пшеницы».	С. 10, зад. С. 14
4		Содержание химических веществ, вода и др. вещества клетки. Лабораторная работа № 2	№ 2 «Содержание химических веществ в клетке».	С. 12-13
		Строение растительной клетки – 3 часа
5		Клетка – элементарная единица всего живого. Безъядерные и ядерные клетки. Лабораторная работа № 3	Лабораторная работа № 3 «Строение клетки»	С. 16-17
6		Строение функции органоидов. Сравнение растительной и животной клетки. Хромосомы.		С. 18-19, зад. С.22
7		Вирусы. Обобщение знаний.
		Деление клетки – 2 часа
8		Основные типы деления. Митоз.		С. 25-26
9		Мейоз. Основные этапы деления.		С. 26-29
		Ткани растений и животных -2 часа
10		Ткань. Типы тканей растений. Лабораторная работа № 4	№ 4 «Ткани растительных организмов».	С.30-31
11		Типы тканей животных. Лабораторная работа № 5	№ 5 «Ткани животных».	С. 32-37
		Органы и системы органов – 11 часов
12		Органы цветкового растения		С.38
13		Корень, его строение и значение. Лабораторная работа № 6	№ 6 «Строение корневых систем у растений области».	С.
14		Строение и значение побега. Лабораторная работа № 7	№ 7 «Строение побега. Разнообразие почек у растений области».	С.
15		Повторение пройденного по теме «Ткани растений и животных. Побег».		С. 39
16		Стебель как осевой орган побега. Передвижение веществ по стеблю. Лабораторная работа № 8	№ 8 «Расположение почек на стебле».	С.
17		Лист. Строение и функции.		С. 39
18		Простые и сложные листья. Многообразие листьев. Лабораторная работа № 9	№ 9 «Простые и сложные листья у растений области».	С. 39
19		Цветок. Его строение и значение. Соцветия области.		рисунок
20		Плоды. Строение и типы семян. Лабораторная работа № 10	№ 10 «Сочные и сухие плоды области».	С.
21		Строение семян однодольных и двудольных. Лабораторная работа № 11	№ 11 «Строение семян у различных растений области».	С.
22		Зачет по теме «Органы и системы органов»		С. 42
		Растения и животные как целостные организмы – 3 часа
23		Жизнедеятельность организмов. Взаимосвязь клеток, тканей, органов.		С. 46-47
24		Живые организмы и окружающая среда области.		С.
25		Обобщение. Особенности строения организма растений и животных как целостного организма.		С. 46-49
		Жизнедеятельность организма. Питание и пищеварение – 7 часов
26		Сущность понятия «питание». Особенности питания растительного организма		С.20, р. 58
27		Почвенное питание. Роль корня в почвенном питании.		С.52
28		Воздушное питание (фотосинтез). Значение хлорофилла в поглощении солнечной энергии.	Демонстрация Доказательство образования крахмала на свету.	С. 27
29		Особенности питания животных.		С. 60-63
30		Пищеварение Лабораторная работа № 12.	№ 12 «Действие желудочного сока на белок».	С.63-64
31		Обобщение по разделу «Питание. Пищеварение»		С.64-65
32		Контрольный урок «Питание. Пищеварение»
		Дыхание – 4 часа
33		Значение дыхание.		С. 68
34		Дыхание прорастающих семян области.
35		Дыхание растений области.		С.68-69
36		Дыхание животных области.	Демонстрация «Обнаружение углекислого газа в выдыхаемом воздухе».	С.69-71
		Передвижение веществ в организме – 4 часа
37		Передвижение воды и минеральных веществ. Лабораторная работа № 13	№ 13 «Передвижение воды и минеральных веществ по стеблю» (у растений области).	С. 74-75
38		Передвижение органических веществ.		С. 76-77
39		Перенос веществ в организме беспозвоночных животных.		С.76-79
40		Перенос веществ в организме позвоночных животных. Лабораторная работа № 14	№ 14 «Строение клеток крови лягушки и человека».	Индивид. задан.
		Выделение – 4 часа
41		Роль выделение, продукты выделения у растений и животных.		С. 80
42		Выделение у растений и животных области.		С.82
43		Обмен веществ и энергии. Значение обмена у растений.		С.86-87
44		Обмен веществ у животных.		С.87-91
		Опора и движение – 7 часов
45		Значение опорных систем.		С. 92-93
46		Опорные системы у растений и позвоночных области. Лабораторная работа № 15	№ 15 «Строение костей»	С.94-95, зад с. 96
47		Движение – особенность живых организмов. Лабораторная работа № 16	№ 16 «Движение туфельки и дождевого червя».	С. 98
48		Движение многоклеточных животных в водной среде области.		С. 1
49		Передвижение позвоночных животных в наземной и воздушной среде области.
50		Особенности передвижения наземных млекопитающих и движение растений области.		С.102-103
51		Обобщающий урок по теме «Опора и движение». Зачет.		Раздел 16
		Регуляция процессов жизнедеятельности – 4 часа
52		Регуляция жизнедеятельности организмов и их связей с окружающей средой.		С.110-111
53		Регуляция жизнедеятельности организмов и их связей с окружающей средой.		С.112-114
54		Регуляция жизнедеятельности позвоночных животных и их взаимосвязей с окружающей средой.		Индивид. задан.
55		Эндокринная система и её роль.		С115-127
		Размножение – 4 часа
56		Размножение, его виды.		С.122-127
57		Вегетативное размножение. Лабораторная работа № 17	№ 17 «Черенкование комнатных растений».	С.128-130
58		Половое размножение животных.		С.130-133
59		Половое размножение растений.		С.134-139, закладка опыта
		Рост и развитие – 5 часа
60		Рост и развитие растений		С.140-142
61		Особенности индивидуального развития цветкового растения.		С.142-145
62		Лабораторная работа № 18	№ 18 «Прорастание семян»	С.142-145
63		Рост и развитие животных. Лабораторная работа № 19	№ 19 «Прямое и непрямое развитие»	С.146-147
64		Рост и развитие животных		С.147-151
		Организм и среда – 6 часов
65		Среда обитания организмов. Экологические факторы.		С. 156-157
66		Взаимосвязи живых организмов. Влияние деятельности человека.		С.158-162
67		Природные сообщества и экосистема.
68		Природные сообщества и экосистема. Цепи питания.		С. 156-171
69		Итоговая контрольная работа по теме «Строение и свойства живых организмов»		индив. задания
70		Анализ контрольной работы

Итого: 70 часов