Сетка часов
Класс- комплект | Количество учащихся | Количество часов по учебному плану |
1 | 1 | 21 |
2,3 | 2 | 25 |
4 | - | - |
1-4 | 3 | 46 |
5 | - | - |
6 | - | - |
7 | - | - |
8 | 1 | 25 |
9 | 1 | 33 |
5-9 | 2 | 58 |
1-9 | 5 | 104 |
Сетка занятий дошкольного отделения
Дни недели | Занятия |
Понедельник | 1. Экология или познавательное развитие 2. Рисование. 3. Музыка. |
Вторник | 1. Развитие речи. 2. Аппликация 3. Физкультура. |
Среда | 1. Математика. 2. конструирование. 3. Музыка. |
Четверг | 1. Ребенок и окружающий мир. 2. Рисование. 3. Физкультура. |
Пятница | 1. Лепка (конструирование). 2. Ознакомление с художественной литературой. 3. физкультура |
Цель:
Формирование гармонически развитой, нравственно и физически здоровой личности, с высоким уровнем самоконтроля и самосовершенствования.
Миссия школы:
- обеспечение интересов школьника, получение основного образования на максимально качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности;
- содействие обучающемуся в адаптации к условиям жизни, удовлетворение образовательных потребностей общества.
Задачи, реализуемые на дошкольном отделении:
-формирование мотивационной готовности к обучению;
-воспитание коммуникативности в ребенке;
- воспитание умственной активности ребенка на основе узнавания, понимания, памяти, мышления и оценки деятельности;
- развитие творческих способностей через различные виды игр;
- нравственное, патриотическое, эстетическое воспитание;
- сохранение здоровья воспитанников.
Задачи, реализуемые в школе:
- информирование участников образовательного процесса о предстоящих изменениях в стратегии школы;
- работа над концепцией адаптивной школы, изучение теоретических аспектов проблемы;
- изучение образовательных потребностей учащихся и их родителей;
- образование системы педагогических и организационных действий, обеспечивающих положительную мотивацию к образованию;
- обеспечение таких условий образовательного процесса, в которых ребенок в максимальной степени способен к самовыражению, где его труд успешен и доставляет радость и удовлетворение, где максимально выявляются его собственные склонности;
-обеспечение уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы;
- стимулирование работы учителей к применению новых методик обучения, внедрению в
практику новых педагогических технологий;
- совершенствование аналитической функции управления;
- духовно – нравственное, патриотическое и гражданское воспитание учащихся через повышение воспитательного потенциала урока;
- формирование общеучебных умений и навыков на репродуктивном уровне (у всех
учащихся 1 – 4 классов), на конструктивном и творческом (у всех учащихся 5 – 9 классов).
- включение каждого школьника в работу на учебных занятиях в качестве активного участника и организатора образовательного процесса;
- повышение влияния школы на социализацию школьников, их самоопределение в отношении будущей профессии;
- повышение качества знаний;
- профилактика преступности и вредных привычек;
-предупреждение и профилактика заболеваний школьников.
2. Регламент функционирования образовательного учреждения
№ | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственный |
1 | Педагогический совет, как орган государственно-общественного управления. | 3 раза в год (сентябрь, январь, апрель) | |
2 | Педагогический совет. | 1 раз в четверть | |
3 | Совещания при директоре. | 1 раз в месяц | |
4 | Заседания Методического совета. | 1 раз в месяц | Руководитель МО |
5 | Общешкольные родительские собрания. | 1 раз в четверть | |
6 | Организация контроля работы дошкольного отделения. | Ежемесячно, еженедельно | |
7 | Организация внутришкольного контроля | Ежемесячно |
3. Мероприятия по развитию внутришкольной системы управления
3.1. Педагогический совет как орган государственно-общественного управления
№ | Тематика | Сроки проведения | Ответственный | Выход |
1 | 1.Утверждение штатного расписания. 2.Утверждение образовательных программ ОУ и дошкольного отделения. | Сентябрь 2013г. |
| Протокол |
2 | 1.Материально-техническая база школы. 2. Состояние охраны труда в школе. 3. Утверждение Программы «Духовно-нравственное воспитание школьников». | Январь 2014г. |
| Протокол |
3 | 1.Подготовка школы к новому учебному году. 2.Реализация программ: «Здоровье»,»Без наркотиков», «Информатизация ОУ», «Воспитание школьника». | Апрель 2014г. |
| Протокол |
3.2. Педагогический совет
№ | Тема педсовета | Сроки проведения | Ответственный | Выход |
1 | 1. Утверждение плана работы школы, учебного плана, календарного графика. 2. Утверждение учебной нагрузки. 3. Тема «Задачи работы школы в у. г.». | Август 2013г. |
| Протокол |
2 | 1. Итоги 1 четверти. 2. Новый закон «ОБ образовании в РФ». | Октябрь 2013г. |
| Протокол |
3 | 1. Итоги 2 четверти. 2. Утверждение перечня экзаменов и формы их сдачи. 3. Тема «Здоровье школьников: поиск успешных путей». | Декабрь 2013г. |
| Протокол |
4. | 1. Итоги 3 четверти. 2. Тема «ФГОС НОО и ООО». | Март 2014г. |
| Протокол |
5. | 1. Итоги 4 четверти. 2. Допуск к экзаменам. 3.Тема «Преемственность в развитии и обучении детей в дошкольном отделении и школе». | Май 2014г. |
| Протокол |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


