Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |||
собеседование | Тест | реферат | семинар | |||
Модуль 1 | ||||||
0 - 5 | 0 - 5 | 0 - 5 | 0 - 5 | 0 - 5 |
| |
1.1 |
|
|
|
| 0 - 5 | 0 - 5 |
1.2 |
| 0 - 5 | 0 - 5 |
| 0 - 5 | 0 - 15 |
1.3 |
| 0 - 5 | 0 - 5 |
| 0 – 5 | 0 – 15 |
1.4. | 0 - 5 |
| 0 - 5 | 0 - 5 | 0 - 15 | |
Всего |
|
|
|
|
| 0 - 50 |
Модуль 2 | ||||||
2.1 | 0 - 5 |
| 0 - 5 | 0 - 5 | 0 – 15 | |
2.2 |
| 0 - 5 | 0 - 5 | 0 - 5 | 0 - 15 | |
2.3 |
|
| 0 - 5 | 0 – 5 | 0 - 10 | |
2.4. |
| 0 - 5 | 0 - 5 | 0 - 10 | ||
Всего |
| 0 - 50 | ||||
Итого |
|
|
|
|
| 0-100 |
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
| № | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов |
| |
| обязательные | дополнительные |
| |||||
| Модуль 1 |
| ||||||
| 1.1 | Предмет и задачи экологии человека. Экология человека как предмет социальной физиологии. Понятие о среде человека. | Подготовка к семинару | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы | 1 | 8 | 0 - 5 |
|
| 1.2 | Здоровье человека и окружающая среда. Воздействие природной среды на человека. | Подготовка к промежуточному тестированию; Подготовка к семинару; Подготовка к собеседованию | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы | 2 | 8 | 0 - 15 |
|
| 1.3. | Воздействие антропогенных факторов окружающей среды на человека | Подготовка к промежуточному тестированию; Подготовка к семинару; Подготовка к собеседованию | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы | 3 | 8 | 0 – 15 |
|
| 1.4. | Социальные аспекты экологии человека | Подготовка к коллоквиуму; Подготовка к семинару-диалогу; Реферат по теме | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы | 4 | 8 | 0 - 15 |
|
|
| Всего по модулю 1: |
| 32 | 0 - 50 |
| ||
| Модуль 2 |
| ||||||
| 2.1 | Адаптация человека к условиям окружающей среды. | Проверочный тест по предыдущему модулю Подготовка к коллоквиуму; Подготовка к семинару: «Оценка адаптационных возможностей организма по предложенным преподавателем методикам и составление заключений» | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы | 5 | 9 | 0 – 15 |
|
| 2.2 | Влияние экологических факторов на рост, развитие, обмен веществ человека. | Подготовка к семинару; Подготовка к собеседованию; Реферат по теме | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы | 6 | 9 | 0 – 15 |
|
| 2.3 | Экологическая обусловленность преждевременного старения и сокращения продолжительности жизни человека. | Подготовка к промежуточному тестированию; Подготовка к семинару: | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы | 7 | 9 | 0 – 10 |
|
| 2.4. | Понятие о резистентности организма к биотическим и абиотическим факторам среды. | Подготовка к семинару; Подготовка к собеседованию | Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы | 8 | 9 | 0 -10 |
|
| Всего по модулю 2: |
| 36 | 0 - 50 |
| |||
|
| ИТОГО: | 60 | 0-100 |
| |||
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


