В интеллектуальных состязаниях по информатике и основам программирования Ковалев Дмитрий-1 место, Соловьёв Владислав 2 место.
10.Учащиеся принимали участие в международных конкурсах «Кенгуру» и «Кит». «Кенгуру».
Результаты: Девольд Павел, 5б, 3 место, Ленёва София, 9а, 1 место; Харламов Андрей 2 место по МО г.-к. Анапа.
«Кит».
Результаты: Мазниченко Максим, 1 место, Харин Кирилл – 1место; Грехно Михаил, 10а, 1 место; Ковалёв, 11а, 1 место и Соловьёв Владислав -3, по МО г.-к. Анапа
Ковалёв Дмитрий победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике
11 . принимал участие в Краевом конкурсе педагогических идей «Живой сайт»
Выводы:
Обратить особое внимание МО учителей математики на:
· целевые посещения уроков с последующим обсуждением результатов;
· мониторинг и сопровождение результатов учебы по математике каждого учащегося
· широкое использование в обучении современных средств, в т. ч. интерактивных;
· открытые уроки;
· организацию предметных декад;
· доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с практическим их показом;
· разработку рекомендаций, инструкций, наглядных пособий;
· семинары, конференции.
, руководитель МО учителей математики и информатики
Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка
за учебный год
В состав МО учителей иностранного языка входят учителя английского и немецкого языков – , ,,, , Хайдаров Ю. А., имеют высшую квалификационную категорию.
В течение учебного года МО учителей иностранных языков работало над методическими темами, такими как: 1) качество преподавания иностранного языка в школе; 2) индивидуальная работа с учащимися; 3) внедрение технологии развивающего обучения; 4)активизация методической работы с классными руководителями и родителями.
Задачи МО: 1) Совершенствование педмастерства, 2) Повышение качества обучения.
Каждый учитель работал над индивидуальным проектом, решая следующие методические вопросы: – создание речевых ситуаций при обучении ин. языка; - Повышение учебной мотивации учащихся основной школы в результате использования портфолио при изучении английского языка; – Повышение мотивации и интереса учащихся к изучению англ. языка через материалы игрового и песенного характера; – Диалоговое общение на уроках иностранного языка.
Проблемы методического характера регулярно обсуждаются на заседаниях МО. Учителя МО выступают на педагогических советах школы по различным методическим вопросам, принимают участие в работе педагогических мастерских, обобщают опыт работы. В помощь преподавателям проходят семинарские занятия в методическом центре при гимназии «Росток» и ККЦНО, посещая которые учителя неизменно находят помощь и поддержку.
Учителя МО осваивают новые технологии, выполняя мультимедийные презентации, проводят компьютерное тестирование, используют обучающие игры и средства ТСО.
Плановые контрольные работы и срезы проведены успешно. Учителя МО осваивают технологию создания языкового портфолио. В отдельных классах наблюдается низкая успеваемость по английскому языку, учителями МО выработан план по ликвидации пробелов знаний. Краевая диагностическая работа была проведена в 11 классе. По результатам ЕГЭ наблюдается положительная динамика: В 2012 году ЕГЭ сдавали 2 человека. Средний балл – 47; В 2013 году (2 человека), средний балл – 55.5. По результатам ГИА: 2012 год (2 человека), средний балл – 4; в 2013 году – 2 человека, средний балл – 5.
Большое внимание учителями МО уделяется сильным ученикам. В учебном году ученики МБОУ СОШ № 16 принимали участие в муниципальном туре олимпиады по иностранному языку. Ученица 9 А
класса Абрамова Мария принимала участие во втором туре олимпиады, где стала призером (учитель ), так же под руководством Балушкиной М. приняла участие во Всероссийской дистанционной олимпиаде по английскому языку и заняла призовое место. Ученица 10 А прошла Оксфордское тестирование по английскому языку.
В целях стимулирования мотивации к изучению иностранного языка МБОУ СОШ № 16 приняла участие в международном конкурсе «Британский бульдог», о чем имеет соответствующий сертификат.
На данном этапе работы учителя собрали методические рекомендации к созданию «языкового портфеля» учащихся для стимуляции интереса учащихся к изучению иностранного языка.
В учебном году учитель принимала участие в двухдневном семинаре по проблемам введения ФГОСов. и прошли очередную аттестацию педкадров на высшую квалификационную категорию. аттестовалась на соответствие служебному положению. принимала участие в конкурсе «Самый классный классный», а в конкурсе «Мой лучший урок» и опубликовала свои методические материалы в сборнике ЦРО. Учителя МО имеют свои странички на образовательных сайтах школы и страны, где размещают методические работы, рабочие программы, презентации и уроки.
Учителя МО занимаются большой методической работой, изучая государственные программы и разрабатывая рабочие программы по предмету.
Учителями приобретено большое количество методической литературы: словари, разноуровневые тесты, материалы по подготовке к ЕГЭ, различные методические пособия, аудиокассеты, компакт-диски, компьютерные программы. В работе учителя МО используют интерактивную доску, работают с документ камерой, мультимедийной техникой. Все члены МО успешно сдали зачет на владение ТСО.
, руководитель МО иностранных языков
Анализ работы методического объединения учителей технологии, ИЗО, музыки (ТИМ)
за учебный год
1.Учителя Мо используют все современные образовательные технологии (СОТ).
:
1. Обучение на основе проектирования.
2. Портфолио (как технология оценивания).
:
Портфолио (как технология оценивания).
:
Обучение на основе проектирования.
:
1. Личностно-ориентированное обучение, основанное на уровневой дифференциации.
2: Портфолио (как технология оценивания).
Сформирована Интернет-страница Снежкиной Инны Викторовны в социальной сети работников образования nsportal.ru. Ссылка на сайт: http://nsportal.ru/snezhkina-inna-viktorobna
3.Учителя: , участвовали в семинаре «Содержание и организация уроков технологии в свете требований ФГОС».
4.Участие в конкурсах и выставках проводимых в учебном году:
Всероссийский конкурс презентаций «Гордость отчизны», 2 грамоты Лауреатов III степени. ()
· «Профессии олимпиады»- муниципальный, краевой конкурс рисунков, грамота за1место ()
· «Моя семья» - муниципальный, краевой конкурс рисунков, грамота за 1 место
· ()
· «Выставка прикладного и технического детского творчества» - городская СЮТ 1,2,3 места ()
· Краеведческая викторина: «Кубанский край-земля родная» в СДЮТЭ грамоты за 3 места ()
· Краеведческая выставка «Кубанский край - земля родная» в СДЮТЭ грамоты за 1,2,3 места ()
· Участие в муниципальном этапе краевого конкурса-выставки детского творчества «Новогодние фантазии» ()
· Участие во Всероссийской олимпиаде по технологии – школьный и муниципальный этапы, грамоты победителей и призёров (, )
· Участие в легкоатлетической эстафете посвященной «Дню Победы» 10 участников, 5 место в муниципальном этапе.()
· Марш-бросок допризывной молодёжи среди всех общеобразовательных учреждений, «Памяти Героя Советского Союза: Д. Калинина», 2 общекомандное место, кубок и 2,3 места в индивидуальном зачёте. (Родионов)
· Соревнования по пожарно-прикладному виду спорта. 3 место ()
2.Учебно-педагогическая деятельность.
Участие учащихся в конкурсах: «Моя семья» победитель муниципального этапа: Болковая Дарья.
Всероссийский конкурс презентаций «Гордость Отчизны»: Лауреаты 3 степени Болковая Дарья, Баркова Анна.
Муниципальный этап краевого конкурса рисунков «Профессии олимпиады» победитель: Болковая дарья.
«Золотое Руно» победители: Кадулина Влада, Бурмистров Марк, Емельянова Дарья, Гордиенко Валерия, Горшенин Роман.
Выставка декоративно-прикладного творчества СЮТ:1-е места у Воложаниной Ульяны(в двух номинациях), Харькова Александра, Кадулина Влада, 2 место, 3место: Каменская Кристина.
Марш-бросок допризывной молодёжи памяти Д. Калинина 2 и 3 место в индивидуальном зачёте.
Соревнования по пожарно-прикладному виду спорта 3 место.
10.Каждый учитель нашего МО имеет своё портфолио, которое постоянно обновляется.
11.Учителя не участвовали в профессиональных конкурсах.
12.Укрепление и продвижение имиджа школы в обществе.
Участие в 5 Краевом фестивале детского творчества (выставка ДК п. Цыбанобалка)
Участие в муниципальной выставке (Художественная школа) г. Анапа.
3. Проблемы и пути их устранения.
Недостаточно оборудования для кабинета домоводства: нет швейных машинок, оверлока, утюга, манекена и т. д.
Как руководитель МО считаю нецелесообразным разделение в 6-х,7-х классах спаренных уроков.
4. Планы на учебный год.
1. Каждому учителю создать свою электронную страничку на Интернет-сайтах и регулярно ее вести.
, руководитель МО ТИМ
Анализ работы методического объединения учителей физической культуры
МБОУ СОШ № 16 за учебный год
В методическом объединении состоят три педагога:
1.
2.
3.
Цель работы школы в работе методического объединения реализуется посредством участия и проведения массовых спортивных мероприятиях и соревнованиях. В течение учебного года в школе были проведены:
1. Туристский слет учащихся 2-11 классов..
2. Футбольный турнир между учащимися 2-11 классов.
3. Первенство школы по волейболу среди учащихся 6-11 классов.
4. Первенство школы по пионерболу среди учащихся 5 классов.
5. Турнир по футболу на приз главы администрации Приморского округа.
6. Школьный этап Всероссийской олимпиады по физической культуре.
В течение учебного года приняли участие в:
муниципальных соревнованиях:
1. VI Всекубанская спартакиада по игровым видам спорта среди учащихся «Спортивные надежды Кубани» по футболу 5-6, 7-8, 9-11 классы (юноши).Учащиеся 5-6 классов заняли 1 место.
2. VI Всекубанская спартакиада по игровым видам спорта среди учащихся «Спортивные надежды Кубани» по спортивному туризму 5-6, 7-8, 9-11классы. Учащиеся 7-8 классов заняли 2 место, а учащиеся 9-11 классов 1 место.
3. VI Всекубанская спартакиада по игровым видам спорта среди учащихся «Спортивные надежды Кубани» по волейболу 5-6, 7-8, 9-11 классы (юноши), 5-6, 7-8, 9-11 классы (девушки)
4. VI Всекубанская спартакиада по игровым видам спорта среди учащихся «Спортивные надежды Кубани»- «Веселые старты» 2, 3, 4 классы.
5. «Президентские состязания» среди учащихся 6 и 8 классов, учащиеся 6 классов заняли 1 место.
6. Легкоатлетический кросс - посвященный Дню Победы.
7. Легкоатлетическая эстафета по городу.
8. Туристско-краеведческий слет школьников: 1 место в конкурсе капитанов (Кузнецов Михаил) и 3 место в конкурсе на лучший бивуак.
9. Этап Всероссийской олимпиады по физической культуре. Мазниченко Максим, учащийся 9 «а» класса, стал призером.
краевых и зональных соревнованиях:
1. Соревнования по спортивному ориентированию «Кубанский азимут» сентябрь 2012 п. Гуамка, Апшеронского района и июнь 2013 года
х. Садовый, Крымского района.
2. Первенство Краснодарского края по спортивному туризму на искусственном рельефе в г. Славянске на Кубани.
3. Зональный этап VI Всекубанская спартакиада по игровым видам спорта среди учащихся «Спортивные надежды Кубани» по футболу среди учащихся 5-6 классов в г. Краснодаре.
4. Зональный этап VI Всекубанская спартакиада по игровым видам спорта среди учащихся «Спортивные надежды Кубани» по спортивному туризму среди учащихся 9-11 классов в г. Славянске на Кубани -2 место.
5. Краевой финал «Президентских состязаний» среди учащихся 6 классов в п. Сукко, г-к Анапа - 3 место.
На базе школы было проведено заседание районного методического объединения учителей физической культуры 10 апреля 2013 года.
В течение учебного года все учителя физической культуры прошли курсы повышения квалификации.
, руководитель МО
Анализ работы методического объединения учителей начальных классов
МБОУ СОШ №16
1. Учебно-педагогическая деятельность
1. Современная сдача календарно-тематического планирования и рабочих программ. Современная корректировка их выполнена всеми вовремя.
2. Прохождение программ. Программы отработаны. Часы по учебной программе выданы.
3. Ведение школьной документации(журналы, личные дела и т. д.) Ошибок допущенных в прошлом году нет. Журналы ведутся аккуратно.
4. Современная сдача отчётов по предмету вовремя.
5. Наличие тетрадей для контрольных работ, сочинений, индивидуальных занятий имеются.
6. Замена уроков проводилась своевременно. Спасибо , Стародуб А. В., ,
7. Результаты контрольных работ и сравнение их с 2011, 2012г.
8.
предмет | 2011 | 2012 | 2013 | |
математика | ОБУЧЕННОСТЬ | 96% | 100% | 95% |
КАЧЕСТВО | 67% | 76% | 63% | |
Русский язык | ОБУЧЕННОСТЬ | 93% | 89% | 72% |
КАЧЕСТВО | 54% | 49% | 45% |
Мониторинг сформированности УУД В 1-3 КЛАССАХ
1 КЛАСС МЕНЬШЕ 5 Б.-10 ЧЕЛ.-9% (106)
2 КЛАСС МЕНЬШЕ5 Б.-8 ЧЕЛ-7.5 %(106)
3 КЛАСС МЕНЬШЕ5 Б.-11 ЧЕЛ-12% (89 ЧЕЛ., 3 СОС СПРАВКАМИ 7 ВИДА)
Вывод: учителям обратить внимание на этих детей и на следующий год уменьшить кол-во наименьших баллов.
9. Результаты олимпиад и сравнение с их с 2011, 2012г
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 |
