курса «Экология»

Классы: 9

Количество часов: 34 часа (1 час в неделю)

№

п/п

Сроки проведения

Тема урока

Кол-во

часов

Вид занятия

Домашн.

задание

Дата план.

Дата

факт.

Введение.

1

1

Предмет, методы, задачи общей экологии.

1

Лекция

Стр.4-9

Тема 1. Организм и среда.

7

2

Общие законы зависимости организмов от факторов среды.

1

Построение графиков

П-1

3

Основные пути приспособления организмов к среде.

1

Виртуальная экскурсия

П-2

4

Основные среды жизни.

1

Работа в группах

П-3

5

Пути воздействия организмов на среду обитания.

1

Экскурсия

П-5

6

Приспособительные ритмы жизни и формы организации организмов.

1

Самостоят. работа

7

Биотические связи в природе.

1

Решение поставлен. проб

Дискуссионые вопросы

8

Законы пищевых и конкурентных отношений.

1

Поиск

П-

Тема 2. Сообщества и популяции.

16

9

Популяции.

1

Самостоят. работа

П-

10

Экологические цепные реакции в природе.

1

Решение задач

П-

11

Типы пищевых отношений.

1

Составлен. графиков

Доп. Информ.

12

Последствия нарушения человеком пищевых связей в природе.

1

Дискуссии

П-9

13

Роль конкуренции в регулировании видового состава сообщества.

1

Открытия знаний

П-10

14

Законы конкурентных отношений.

1

Открытия знаний

П-10

15

Понятия популяции. Типы популяции.

1

Решение задач

П-11

16

Отношения в популяциях и практическая деятельность человека.

1

Дискуссии

Доп.

Информ.

17

Понятия демографии.

1

Решение задач

П-12

18

Прогноз численности и устойчивости популяций по возрастной структуре.

1

Задания

П-13

№

п/п

Сроки проведения

Тема урока

Кол-во

часов

Вид занятия

Домашн.

задание

Дата план.

Дата

факт.

19

Понятия емкости.

1

Самостоят. работа

П-13

20

Популяция как системы с механизмами саморегуляции.

1

Решение задач

П-14

21

Роль внутривидовых и межвидовых отношений в динамике численности популяции.

1

Решение задач

П-14

22

Типы динамики численности разных видов.

1

Самостоят. работа

Доп. Информ.

23

Видовой состав биоценозов.

1

Дополн. Информ.

П-15

24

Условие устойчивости природных биоценозов.

1

Виртуальн. экскурсия

П-15

Тема 3. Экосистемы.

10

22

Биоценоз как основа природной экосистемы.

1

Самостоят. работа

П-15

26

Круговорот веществ и поток энергии в экосистемах.

1

Экскурсия во времени

27

Цепи питания в экосистемах.

1

Поиск знаний

П-16

28

Пути увеличения биологической продуктивности Земли.

1

Самостоят. работа

П-17

29

Понятия агроценозов и агросистемы.

1

Поиск знаний

П-18

30

Причины саморавзития экосистемы.

1

П-19

31

Природные возможности восстановления сообществ.

1

П-19

32

Биологическое разнообразие видов и их функции в природе.

1

П-20

33

и его учение о биосфере.

1

П-21

34

Роль человеческого общества в использовании ресурсов в преобразовании биосферы.

1

Зачет

П-22

Список литературы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Методические и учебные пособия

Программно - методические материалы: Экология. 5-11класс /Сост. .- Саратов: ГОУ ДПО «СарИПК и ПРО», 2005-48с. СуховаТ. С., «Природа», 5 класс. М.: «Вента- Граф», 20с. Соболева. 5 класс 1,2 ч: Тетрадь с печатной основой.- Саратов: «Лицей» Удивительное в жизни животных Изд. Саратовского университета с. , «Растения» М.: «Педагогика» с. , «Атлас – определитель беспозвоночных» М.:»Россельхозиздат» с. «Особо охраняемые природные территории Саратовской области» Изд. Саратовский университет с. . Экология. М. :Журнал «Россия Молодая», с. Экология. Е. А, Криксунов, , А. П,Сидоркин. М.: Дрофа, с. Экология России М.: АО»МДС», с. Биосфера и человечество , н . М.: Вента - Граф

12.Тетрадь Ландшафтная экология. Саратов, «Лицей»,1997-64с.

13.Саратовский вестник образования№3-1994.

14.Педагогический опыт:Сборник методических работ. Экология. .

15.Экологическое воспитание. Учебно-методическое пособие. Саратов,

изд.»Аквариус»,2003г.

16.Рабочая тетрадь для лабораторных работ. Саратов,2003-24с. Экология растений. , , е.в. Акифьева.

17.Экологическое образование в Саратовской области: Сборник научно-методических работ. . Саратов. изд. ГосУНЦ»Колледж»,с.

18.Предметные недели в школе: Биология, Экология, ОЗОЖ. , . Волгоград: Учитель, с.

19.Лабораторные работы по экологии растений. Методическое пособие Саратов: Научная книга 2003-32с. БуланыйЮ. И.,

АкифьеваЕ. В

20., . Взаимосвязи человека и природы.

Литература для учащихся.

1. «Охраняемые растения Саратовской области».Саратов. с. .

2. «Саратовский край. Саратов.» Приволжское книж. изд. 1978-89с.

3. «Опасайтесь потерять друзей». . Приволж. Книж. Изд.1983-96с.

4. «Красная книга Саратовской области» Саратов с.

Земля.» Универсальная энциклопедия для юношества.»М.:Издательский дом»Современная педагогика»,с.

5. «Особо охраняемые природные территории Саратовской области». Изд. Саратовский университет.20с.

6. «Детская Энциклопедия» т.6. Человек».Изд. Академия Педагогических наук. М. с.

7.. . «Размножение и выращивание декоративных древесных пород». М.: Россельхозиздат. с.

8. . «В дружбе с людьми и природой» Просвещение, с.

9.. . «Звери красной книги.» М.:Педагогикас.

10. «Заповедники Кавказа.» Изд. Мысль. 190-365с.

11..»Трагедия или гармония» М.: Мысль с.

12. «Об охране природы». . М.: Просвещение с

13 .«Удивительный мир растений» . М.: Просвещение с.

14. «Об охране окружающей среды».М.:Политическая литература. с.

15. «Рассказы о полезных растениях». М.: Просвещение.1982-72с.

16. « Природные достопримечательности Поволжья ». В. И,Горцев. . Издат. Саратовский университет 1979-37с.

17.«Зеленый щит нашей планеты» Просвещение. с

18. «Опасайтесь потерять друзей». . Приволжское книж. Изд. 1983-96с.

19. «Наш друг природа» М.:Педагогика с.

20. «Рассказы о биосфере» М.: Просвещение с

21. « Школьный ботанический атлас». . . М.: Просвещение. с.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4