Раздел программы | Тема урока | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся | Вид контроля | Факт/ дата | |
Знать/понимать: | Уметь: | ||||||
1. Информационная деятельность человека. Информационная безопасность. | 1. Информационные ресурсы общества | К | Информационное общество. Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы | § основные виды информационной деятельности человека § роль технических устройств на разных этапах работы человека с информацией § схемы передачи и назначение носителей информации § основные средства защиты информации | § приводить примеры информационной деятельности человека § приводить примеры использования технических устройств при работе с информацией § приводить примеры носителей информации § приводить примеры способов защиты информации | ||
2. Информационная деятельность человека | К | Информационная безопасность. | |||||
3. Этика и право при создании и использовании информации | ОСЗ | Правовая охрана информации. Электронная подпись. | Тематический (тест) | ||||
Итого часов по разделу - 3 |
| ||||||
Итого контрольных работ - 0 |
| ||||||
2. Компьютер и программное обеспечение | 1. История развития вычислительной техники | К | Вычисления в доэлектронную эпоху. Аналитическая машина Бэббиджа. Поколения ЭВМ. | § историю развития вычислительной техники, § перспективы развития компьютерной техники · программный принцип работы компьютера; · функции операционной системы; · типологию программных средств, используемых человеком для решения задач. · определение файла; · возможности работы с файлами, основные действия с ними (создание сохранение, перенос, удаление); · о необходимости проверки файлов на наличие вирусов. · основные элементы рабочего стола, различие между значками и ярлыками. | § рассказать о характерных особенностях каждого этапа развития компьютерной техники; § приводить примеры моделей ЭВМ каждого из четырех поколений распознавать различные типы файлов; § записывать полное имя файла; § пояснять выполнение действий с папками и файлами; § перезагружать компьютер; § объяснять назначение основных прикладных программ; § создавать на Рабочем столе значки папок, ярлыки; § находить антивирусную программу на компьютере. | ||
2. Устройства компьютера | ОНМ | Процессор. Устройства ввода/вывода информации. Оперативная память. Долговременная память. | Текущий | ||||
3. Типы персональных компьютеров | ОСЗ | Типы персональных компьютеров. Области применения. | Текущий (тест № 2) | ||||
4. Данные и программы | К | Данные. Программы. Обработка данных по программе.. | |||||
5. Файлы и файловая система. | ЗПЗ | Файл, имя файла. Тип файла. Файловая система Файловый менеджер. Основные операции с файлами (создание, перемещение, копирование, удаление). | Текущий (пр/р) | ||||
6. Программное обеспечение компьютера | К | Программное обеспечение компьютера. Операционная система. Загрузка компьютера. | |||||
7. Графический интерфейс ОС. | К | Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический пользовательский интерфейс (рабочий стол, окна, диалоговые панели, меню) | Текущий (тест № 3) | ||||
8. Компьютерные вирусы | ОСЗ | Компьютерные вирусы. Виды. Способы заражения. Антивирусные программы. | |||||
9. Контрольная работа № 1 | УК | «Компьютер. Программное обеспечение» | Тематический | ||||
Итого часов по разделу – 9 |
| ||||||
Итого контрольных работ – 3 |
| ||||||
3. Моделирование и формализация | 1.Моделирование как метод познания | ОНМ | Моделирование. Использование моделей Основное свойство моделей | · основные виды классификации моделей; · основные признаки классификации моделей; · характеристику каждого класса моделей | · приводить примеры моделей, относящихся к определенному классу; · приводить примеры моделей в жизни; | ||
2.Виды моделей | К | Материальные и информационные модели. | Текущий (тест № 4) | ||||
3.Объект как системная единица модели | ОСЗ | Создание информационной модели | |||||
4. Контрольная работа № 2 | УК | Тематический | |||||
Часов по разделу – 4 ч, из них |
|
| |||||
контрольных работ – 1 ч. |
|
| |||||
4. Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации (Раздел учебника – Технология обработки графической информации) | 1. Растровая и векторная графика | ОНМ | Растровая графика. Пиксель. Растр. Кодировка цвета. Видеопамять. Векторная графика. | · иметь представление о двух видах представления изображения (вектор и растр); · виды компьютерной графики, их сходства и отличия; · возможности графических редакторов; · основные режимы работы графических редакторов; · иметь представление об интерфейсах графических редакторов; · знать форматы графических файлов, их достоинства и недостатки; · области применения разных графических форматов. · иметь представление о понятии «компьютерная презентация» § уметь самостоятельно применять знания и умения при построении компьютерной презентации | · создавать изображения с помощью инструментов векторного графического редактора; · использовать готовые примитивы и шаблоны; · конструировать объекты; · производить геометрические преобразования изображения. · с помощью сканера осуществлять ввод изображения; · использовать готовые графические объекты для создания сложных объектов; · редактировать объекты, полученные путем сканирования; · создавать изображения с использованием графической панели; · работать с приложением MS PowerPoint по созданию и разработки компьютерной презентации с применением анимации и звука | ||
2. Растровые и графические редакторы. Форматы графических файлов | К | Растровые и векторные графические редакторы. Интерфейс графического редактора. Форматы графических файлов. | |||||
3. Графический редактор Tux Paint. Новые возможности Paint | К | Растровый редактор Tux Paint. Создание и редактирование растровых графических изображений. | Текущий | ||||
4. Графический редактор Gimp. Возможности | К | Растровый редактор Gimp. Возможности. Создание и редактирование растровых графических изображений | Текущий (тест № 5) | ||||
5. Графический редактор Gimp. Возможности | К | Растровый редактор Gimp. Создание и редактирование растровых графических изображений | Текущий | ||||
6. Векторный графический редактор в OpenOffice. | К | Векторный графический редактор. Возможности. Создание и редактирование векторных графических изображений | |||||
7. Векторный графический редактор в OpenOffice.3D-объекты | К | Создание и редактирование 3D-объектов | Текущий | ||||
8. Контрольная работа № 3 «Компьютерная графика» | УК | Тематический | |||||
9. Программа Open Office Impress: знакомство | ОНМ | Компьютерные презентации. Дизайн презентации. Макеты слайдов. | |||||
10. Возможности программы. Обработка текста | ЗПЗ | Правила оформления и размещения объектов на слайде. Работа с текстом. | |||||
11. Обработка изображений | ЗПЗ | Создание анимации в презентации. Мультимедийные эффекты на слайдах. | Текущий | ||||
12. Настройка презентации. Создание презентации по заданным темам. Начало проекта | ОСЗ | Мультимедийные эффекты на слайдах. Выбор темы проекта. Начало проекта. | |||||
13. Создание презентации по заданным темам. Проект | ОСЗ | Проект. Создание презентации по заданным темам. | |||||
14. Создание презентации по заданным темам. Проект | ОСЗ | Проект. Создание презентации по заданным темам. | |||||
15. Защита проектов | УК | Защита проектов | Итоговый | ||||
Часов по разделу – 15, из них |
|
| |||||
контрольных работ – 2 ч, |
|
| |||||
защита проекта – 1 ч |
|
| |||||
| Итого контрольных работ – 3 |
| |||||
| Защита проекта - 1 |
| |||||
| Резерв – 3 час | ||||||
| Итого часов за год – 34 |
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
