Тема урока | Тип | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся | Вид контроля | Факт/ дата | |
Знать/понимать: | Уметь: | |||||
ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ | ||||||
1. ТБ. Повторение | Техника безопасности, требования | Соблюдать правила техники безопасности при использовании средств ИКТ | ||||
2. Человек и информация | К | Информация. Информационные объекты различных видов. Человек и информация. Свойства информации | · понятие информации и её основные свойства · виды органолептической информации · понятие информационного процесса · понятие информационной технологии и основные этапы её развития · роль технических средств в информационных процессах · основные формы представления информации · назначение языка, кода и кодирования информации · основные единицы измерения объёма информации · способы кодирования в компьютере разного вида информации · алфавитный подход к определению количества информации | · приводить примеры различной информации · приводить характеристику свойств информации на примерах · приводить примеры информационных процессов в обществе, природе, технике · приводить примеры технических устройств, используемых в информационной технологии · кодировать текст с помощью какого-либо способа · определять объем информации в любом тексте при кодировании в кодах ASCII · решать задачи на определение количества информации · вычислять количество информации при помощи приложения калькулятор | ||
3. Информационные процессы в природе, обществе и технике | К | Информационные процессы в природе, обществе, технике. | ||||
4. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. | ОНМ | Знаки: форма и значение. Знаковые системы. | ||||
5. Кодирование информации | К | Кодирование информации. Код. | текущий | |||
6. Количество информации. Единицы измерения | К | Единицы измерения количества информации. | ||||
7. Определение количества информации (содержательный подход). | К | Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. | ||||
8. Определение количества информации (алфавитный подход). | К | Информационная емкость знака. Количество информации в сообщении. Формула Хартли | ||||
9. Определение количества информации | ЗПЗ | Вычисление количества информации (решение задач). | текущий | |||
10. Определение количества информации | ОСЗ | |||||
11. Контрольная работа №1 «Информация и информационные процессы» | УК | Тематический | ||||
Часов по разделу – 11 ч, из них | ||||||
Контрольных работ – 1 ч | ||||||
КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | ||||||
12. Передача информации. | ОМН | Передача информации. Пропускная способность каналов. | · назначение и роль Интернета в развитии общества; · назначение программы-браузера и ее управляющих элементов; · понятие домена и правило образования адреса в Интернете; · технологию поиска информации в Интернете. · иметь представление об электронной почте и правилах формирования адреса; · технологию организации телеконференции · инструменты создания информационных объектов для Интернета · методы и средства для создания и сопровождения сайта | · работать в браузере; · сформировать адрес в сети; · искать информацию по известным адресам и с помощью поисковых систем; · пользоваться электронной почтой, выполняя все необходимые операции с сообщением. · создавать и сопровождать web-страницы | ||
13. Локальные компьютерные сети. Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенном к локальной сети. | ОМН | Виды компьютерных сетей. Сетевые ресурсы. Аппаратное и программное обеспечение проводных и беспроводных сетей. | ||||
14. Состав Интернета. Адресация в Интернете. Практическая работа «Подключение к Интернету». | К | Интернет. Подключение к Интернету. Интернет-адрес. Доменная система имен. | текущий | |||
15. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям. Практическая работа «География» Интернета». | К | Маршрутизация данных. Транспортировка данных. | ||||
16. Всемирная паутина. Практическая работа «Путешествие по Всемирной паутине». | К | Всемирная паутина. Браузеры. Адрес Web-страницы. | текущий | |||
17. Электронная почта. Практическая работа «Работа с электронной Web-почтой». | К | Адрес электронной почты. Функционирование электронной почты. Электронная Web-почта. | ||||
18. Файловые архивы. Загрузка файлов из Интернета. | К | Файловые архивы. Загрузка файлов с серверов файловых архивов. | ||||
19. Информационные ресурсы Интернета (общение в Интернете, мобильный Интернет, звук и видео в Интернете) | К | Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Потоковые звук и видео. | ||||
20. Поиск информации в Интернете. | ЗПЗ | Поиск информации в Интернете. Поисковые системы. Язык поисковых систем. | текущий | |||
21. Электронная коммерция в Интернете. | К | Хостинг. Реклама. Интернет-аукционы и магазины. Цифровые деньги. | ||||
22. Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы. | К | Web-страницы. Web-сайты. Структура Web-страницы. Язык разметки гипертекста HTML | ||||
23. Форматирование текста на Web-странице | К | Язык разметки гипертекста HTML (Заголовки. Шрифт. Выравнивание текста. Абзацы. Вставка изображений). | ||||
24. Вставка изображений в Web-страницы. | К | Язык разметки гипертекста HTML (Вставка изображений. Выравнивание. Подпись изображения). | ||||
25. Гиперссылки на Web-страницах. | К | Гиперссылки. Гиперссылка на адрес электронной почты. | ||||
26. Списки на Web-страницах. | К | Нумерованные и маркированные списки. | ||||
27. Интерактивные формы на Web-страницах. | К | Текстовые поля. Переключатели. Флажки. Поля списков. Отправка данных из формы. | ||||
28. Контрольная работа №2 «Коммуникационные технологии» | УК | Тематический (теория) | ||||
29. Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML. Начало проекта | ЗПЗ | Разработка сайта с помощью языка HTML. | ||||
30. Разработка сайта. Проект | ЗПЗ | |||||
31. Защита проекта | УК | Тематический (практика) | ||||
Часов по разделу – 20 ч, из них |
| |||||
контрольных работ – 1 ч, |
| |||||
защита проекта – 1 ч |
| |||||
Итого контрольных работ за год – 2 ч, | ||||||
Защита проекта – 1 ч, | ||||||
Резерв – 2 часа | ||||||
Итого часов за год – 34 ч. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


