Отметка «3» ставится, если:
допущены более одной ошибки или более двух-трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но учащийся владеет обязательными умениями по проверяемой теме.
Отметка «2» ставится, если:
допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет
обязательными умениями по данной теме в полной мере
Отметка «1» ставится, если:
работа показала полное отсутствие у учащегося обязательных знаний и умений по проверяемой теме или значительная часть работы выполнена не самостоятельно.
Календарно-тематическое планирование 5 класс
№ п/п | Тема урока | Кол-во часов | Дата плани руемая | Дата факти ческая |
Тема 1 «Натуральные числа и шкалы» | 15 | |||
1-3 | Обозначение натуральных чисел | 3 | 3,4.5 | |
4-6 | Отрезок. Длина отрезка. Треугольник. | 3 | 6,7,10, | |
7-8 | Плоскость, прямая, луч. | 2 | 11,12, | |
9-11 | Шкалы и координаты. | 3 | 13,14,17, | |
12-14 | Меньше или больше | 3 | 18,19,20 | |
15 | Контрольная работа №1 | 1 | 21 | |
Тема 2 «Сложение и вычитание натуральных чисел» | 21 | |||
16-20 | Сложение натуральных чисел и его свойства. | 5 | 24,25,26, 27,28 | |
21-24 | Вычитание. | 4 | 1, 2 окт 3,4 | |
25 26-28 | Контрольная работа №2 Числовые и буквенные выражения. | 1 3 | 5 8,9,10 | |
29-31 | Буквенная запись свойств сложения и вычитания. | 3 | 11,12,15 | |
32-35 | Уравнения. | 4 | 16, 17, 18,19 | |
36 | Контрольная работа №3 | 1 | 22 | |
Тема 3 «Умножение и деление натуральных чисел» | 27 | |||
37-41 | Умножение натуральных чисел и его свойства. | 5 | 23,24,25 26,29 | |
42-48 | Деление. | 7 | 30, 31,1 12,13,14,15 | |
49-51 | Деление с остатком | 3 | 16, 19,20 | |
52 | Контрольная работа №4 | 1 | 21 | |
53-57 | Упрощение выражений. | 5 | 22,23 26,27,28 | |
58-60 | Порядок выполнения действий | 3 | 29,30,3 | |
61-62 | Степень числа. Квадрат и куб числа. | 2 | 4,5 | |
63 | Контрольная работа №5 | 1 | 6/12 | |
Тема №4 «Площади и объёмы» |
12 | |||
64-65 | Формулы. | 2 | 7,10, | |
66-67 | Площадь. Формула площади прямоугольника. | 2 | 11,12, | |
68-70 | Единицы измерения площадей. | 3 | 13,14,17, | |
71 | Прямоугольный параллелепипед. | 1 | 18 | |
72-74 | Объёмы. Объём прямоугольного параллелепипеда. | 3 | 19,20,21 | |
75 | Контрольная работа №6 | 1 | 24/12 | |
Тема №5 «Обыкновенные дроби» | 23 | |||
76-77 | Окружность и круг. | 2 | 25,26, | |
78-81 | Доли. Обыкновенные дроби. | 4 | 27,11 ян 14, 15 | |
82-84 | Сравнение дробей. | 3 | 16,17,18, | |
85,86 87 | Правильные и неправильные дроби. Контрольная работа №7 | 2 1 | 21,22, 23 | |
88-90 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. | 3 | 24,25, 28 | |
91-92 | Деление и дроби. | 2 | 29,30 | |
93,94 | Смешанные числа. | 2 | 31,1 февр | |
95-97 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | 3 | 4,5,6 | |
98 | Контрольная работа №8 | 1 | 7 | |
Тема №6 «Десятичные дроби» | 13 | |||
99-100 | Десятичная запись дробных чисел. | 2 | 8,11 | |
101-103 | Сравнение десятичных дробей. | 3 | 12,13,14 | |
104-108 | Сложение и вычитание дробей | 5 | 15,18, 19,20,21 | |
109-110 | Приближённые значения чисел. Округление. | 2 | 22,25 | |
111 | Контрольная работа №9 | 1 | 26/02 | |
Тема №7 «Умножение и деление десятичных дробей» | 26 | |||
112-114 | Умножение на число. | 3 | 27,28,1 | |
115-119 | Деление на число. | 5 | 4,5 март 6,7,11 | |
120 | Контрольная работа №10 . | 1 | 12/03 | |
121-125 | Умножение десятичных дробей | 5 | 13,14, 15,18,19 | |
126-132 | Деление на десятичную дробь. | 7 | 20,21,22,1, 2,3,4,5 | |
133-136 | Среднее арифметическое. | 3 | 8,9,10 | |
137 | Контрольная работа №11 | 1 | 11/04 | |
Тема №8 «Инструменты для вычислений и измерений» | 17 | |||
138,139 | Микрокалькулятор. | 2 | 12,15 | |
140144 145 | Проценты. Задачи на проценты. Контрольная работа №12 | 5 1 | 16,17,18 19,22,23 | |
146-148 | Угол. Прямой и развернутый угол. | 3 | 24,25,26 | |
149-151 | Измерение углов. Транспортир. | 3 | 28,30,2 | |
152,153 | Круговые диаграммы. | 2 | 3,6 | |
154 | Контрольная работа №13 | 1 | 7 | |
Повторение | 16 |
| ||
155-158 | Решение задач. | 4 | 8,10,13,14 | |
159-162 | Решение логических задач. | 4 | 15,16,17,20 | |
163-165 | Действия с дробями. | 3 | 21,22,23 | |
166 | Контрольная работа №14 | 1 | 24/05 | |
167 | Действия с дробями | 1 | 25 | |
168-170 | Порядок действий | 3 | 27,28,30 | |
Резерв времени | 1 | 31 | ||
всего | 171 ч | |||
При составлении календарно-тематического планирования выявлено, что фактически возможно проведение только 171 часа, сокращение часов произошло за счет 4 ч. резервного времени.
Материально-техническое обеспечение:
- Дидактические материалы по математике для 5 класса, авт. , М.:Просвещение, 2008 г.
- Математика. Рабочая тетрадь для 5 класса./, .-М.: Издательский Дом «ГЕНЖЕР», 2006.
- Интернет – ресурсы: http://www.edu.ru http://fcior.edu.ru/ http:///
Диски:
· «Кенгуру-задачник» математический конкурс – игра. www.kenguru.sp.ru
· «Математика. Интерактивные дидактические материалы 5 класс». Издательство «Планета», 2013.
· «Математика. Поурочные планы 5-6 кл.». Издательство «Учитель», 2010.;
· «Математика. 5. Учебное интерактивное пособие». ИМЦ Арсенал образования, 2010.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
