Организация музыкально-эстетической деятельности в образовательном учреждении (стр. 3 )

Таблица 4.

Планирование самостоятельной работы студентов

5 семестр

№	Модули и темы	Виды СРС	неделя семест-ра	объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.	Понятия, принципы и методы празднично-досуговой педагогики.	1.1.Подготовка к дискуссия на тему: «Чем отличается традиционный праздник от праздничного мероприятия?»	Анализ содержания сценариев праздничных мероприятий по журналу «Сценарии и репертуар»	1-2-я	2	0-7
1.2.Подготовка к семинару на тему: Праздничный календарь образовательного учреждения.	Реферирование журнала «Праздник» на тему «Корпоративные празлники»	3-4-я	2	0-8
1.3. Реферат на тему: Народный праздник (по выбору)	Современное прочтение народных традиций (исследование по Интернет-ресурсам)	4-5-я	4	0-10
Всего по модулю 1			5	8	0-25
Модуль 2
2.	Содержание традиционных праздников и досуговых мероприятий в образовательном учреждении	2.1.Подговка к дискуссии на тему: Возможность празднования традиционных народных и национальных праздников в рамках образовательного учреждения.	Ознакомление с национальными праздниками народов проживающих на территории Тюменской области (из Интернет-ресурсов)	7-я	4	0-5
2.2.Подготовка к семинару на тему: Многоликий Дед Мороз.	Подбор иллюстраций по теме Дед Мороз (сказки, открытки, рекламные изображения) Реферат на тему: Многоликий Дед Мороз	8-я	2	0-12
2.3.Подготовка к семинару на тему: День святого Валентина – не «наш» праздник.	Реферат на тему: День святого Валентина - не наш праздник	9-10-я	2	0-12
2.4.Мозговой штурм на тему: День музыки в образовательном учреждении.	Ознакомление с историей возникновения и распространения праздника День Музыки	10-11-я	2	0-6
Всего по модулю 2			6	10	0-35
Модуль 3
3.	Разнообразие видов и форм праздничных и досуговых мероприятий	3.1. Подбор музыкальных произведений для проектирования музыкально-ритмического действия. Разработка вариантов музыкально-ритмического действия.	Ознакомление с видеопримерами музыкально-ритмического действия (парад, спортивное выступление, массовые танцевальные номера, реквизит и инвентарь в массовом действии)	12-я	5	10
3.2. Подготовка к игротренингу на тему: Приемы «заманивания» и «провокации». Придумывание манков на заданную тему, практическая отработка приема.	Анализ сценариев игровых программ по публикациям в журнале «Сценарии и репертуар».	13-я	5	10
3.3. Подготовка к игротренингу на тему: «условный» и «гадальный» подходы Придумывание манков на заданную тему, практическая отработка приема.	Анализ сценариев игровых программ по публикациям в журнале «Сценарии и репертуар».	14-15-я	5	10
	3.4. Подбор и практическое освоение танцевальных игр, игро-танцев, игро-песен.	Анализ сценариев игровых программ по публикациям в журнале «Сценарии и репертуар».	16-17-я	5	10
Всего по модулю 3			6	20	0-40
Итого			17	38	0-100
6 семестр
№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
4.	Особенности драматургии концертных, игровых, конкурсных и театрализованных программ	4.1. Подбор и идейно-тематический анализ художественных произведений малых форм (сказки, стихи, картины, инструментальные миниатюры).	Идейно-тематический анализ видеозаписей и видеороликов номеров песенных жанров.	1-2-я	2	0-5
4.2.Подбор и драматургический анализ художественных произведений малых форм (сказки, стихи, картины, инструментальные миниатюры).	Драматургический анализ номеров песенных жанров в записи (видео, аудио, клипы)	3-я	2	0-5
4.3. Имитационная игра на тему: Презентация положения о конкурсе	Сбор дополнительного материала по теме «Перформанс».	4-я	3	0-9
4.4. Разработка «Положения о проведении конкурса»	Ознакомление с положениями о проведении конкурсов различных художественных направлений.	5-я	4	0-6
Всего по модулю 1			5	5	0-25
Модуль 2
5.	Сценарно-режиссерские основы создания музыкального номера, праздничного мероприятия	5.1. Подготовка к имитационной игре на тему: Построение композиции игровой программы. Повторение теоретического материала: игровые принципы, подходы, приемы.	Сообщение на тему: «Этика ведущего игровой программы»	6-я	3	0-17
5.2. Подготовка концертного номера музыкального жанра (репетции)	Дополнительный подбор реквизита, вариантов аккомпанемента, пробы в номере разных исполнителей.	7-11-я	10	0-18
Всего по модулю 2			6	13	0-35
Модуль 3
6.	Технология подготовки и организации празднично-досуговых мероприятий	6.1.Индивидуальное создание эпизода в концертной программе (написание сценарии эпизода, репетиции номеров, работа с исполнителями). Написание плана подготовки концерта. Написание партитуры номера, концерта. (5 этапов)	Оформление афиши. Подбор реквизита,.	12-15-я	6	0-32
6.2.Контрольная работа на тему: Сценарий тематического концерта	Анализ сценариев концертных программ на предмет соблюдения правил оформления.	16-17-я	8	0-8
Всего по модулю3			6	21	0-40
Итого			17	38	0-100

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами