Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ | Тема | Устные формы | Письменные формы | Итого количество баллов | ||||
Ответы на семинарских занятиях | Защита рефератов | Доклады по конспектам произведений | Самостоятельная работа на семинарских занятиях | Ответы на вопросы теста по истории образования и педагогической мысли | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|
Модуль 1. |
| |||||||
1.1. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-3 | ||||
1.2. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-4 |
| ||
1.3. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-4 |
| ||
1.4. | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-4 |
| |||
| Всего по модулю |
|
|
|
|
| 0-15 |
|
Модуль 2. |
| |||||||
2.1. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-3 | ||||
2.2. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-4 | |||
2.3. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-4 | |||
2.4. | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-4 | ||||
Всего по модулю |
|
|
|
|
| 0-15 |
| |
Модуль 3. |
| |||||||
3.1. | 0-7 | 0-7 |
| |||||
3.2. | 0-2 | 0-5 | 0-7 |
| ||||
3.3. | 0-6 | 0-6 |
| |||||
Всего по модулю |
|
|
|
|
| 0-20 |
| |
Итого (часов, баллов): | 0 – 50 |
|
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Недели семестра | Объем часов | Кол-во баллов | ||||
обязательные | дополнительные | ||||||||
Модуль 1. | |||||||||
1.1. | реферат | сообщение доклад | 2-3 | 8 | 0-3 | ||||
1.2. | конспект книг «Великая дидактика», «Мысли о воспитании» | сообщение доклад | 4-5 | 10 | 0-4 | ||||
1.3. | конспект книги «Эмиль или О воспитании» | сообщение доклад | 6-7 | 8 | 0-4 | ||||
1.4. | реферат | сообщение доклад | 8-9 | 9 | 0-4 | ||||
Всего по модулю |
| 35 | 0-15 | ||||||
Модуль 2. | |||||||||
2.1. | реферат | сообщение доклад | 10-11 | 6 | 0-3 | ||||
2.2. | реферат | сообщение доклад | 12 | 6 | 0-4 | ||||
2.3. | конспект книг «Педагогическая поэма», «Сердце отдаю детям», «Павлышская средняя школа» | сообщение доклад реферат | 13 | 9 | 0-4 | ||||
2.4. | подготовка истории отдельных кафедр Института ПсиП | сообщение доклад | 14 | 6 | 0-4 | ||||
Всего по модулю |
|
| 27 | 0-15 | |||||
Модуль 3. | |||||||||
3.1. | изучение современного состояния образования в странах Европы, Азии и Америки | реферат | 15 | 5 | 0-7 | ||||
3.2. | изучение проблем образования в современной России | реферат | 16 | 5 | 0-7 | ||||
3.3. | подготовка к итоговой контрольной работе | 17 | 0-6 | ||||||
Всего по модулю |
| 10 | 0-20 | ||||||
| Итого: |
|
|
| 72 | 0 – 50 | |||
Примечание: в течение семестра все студенты изучают первоисточники, конспектируют их, готовят и защищают реферат, изучают публикации по истории образования в журналах «Педагогика», «Народное образование» и делают по этим материалам сообщение на семинарах.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
