Динамика озонового слоя и его влияние на здоровье человека (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________/ /

__________ _____________ 2011 г.

ДИНАМИКА ОЗОНОВОГО СЛОЯ

И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 020601.65 – Гидрология,

форма обучения очная

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

«______»___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры геоэкологии.

« 19 » апреля 2011 г. протокол

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем стр.

Зав. кафедрой ______________________________/./

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ, отделение географии, экологии, природопользования и туризма

«___» 2011 г., протокол №_____

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ____________________//

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИТ

кафедра Геоэкологии

ДИНАМИКА ОЗОНОВОГО СЛОЯ

И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 020601.65 – Гидрология,

форма обучения очная

Тюменский государственный университет

2011

Иванова озонового слоя и его влияние на здоровье человека. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020601.65 – Гидрология, форма обучения очная Тюмень, 2011, 13 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилям подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Океанология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой геоэкологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к. г.н., доцент .

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины:

Факультативный курс «Динамика озонового слоя и его влияние на здоровье человека» имеет важное значение. Цель курса: изучить современное состояние озонового слоя Земли и влияние его изменения на человека.
В рамках курса достаточно подробно и систематически изучается современное состояние озоновой проблемы, которую относят к глобальным проблемам человечества. Описано еще не совсем понятное явление озонной «дыры» в стратосфере Антарктики. Объяснено влияние изменения озонового слоя на человека и биосферу. Освещены методы и основные результаты измерений содержания озона и озоноактивных примесей в разных частях атмосферы. Даны оценки их ожидаемых изменений в будущем при различных сценариях развития антропогенного влияния на атмосферу. Рассмотрен ряд международных соглашений в области проблемы состояния озоносферы.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Дисциплина «Океанология» входит в цикл факультативных дисциплин, изучается в 7 семестре. В рамках курса достаточно подробно и систематически изучается современное состояние озоновой проблемы, которую относят к глобальным проблемам человечества. Описано явление озонной «дыры» в стратосфере Антарктики. Объяснено влияние изменения озонового слоя на человека и биосферу. Рассмотрен ряд международных соглашений в области проблемы состояния озоносферы.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 7. Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 100 часов.

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
7
Аудиторные занятия (всего)	54	54
В том числе:	-	-
Лекции	36	36
Практические работы (П)	18	18
Самостоятельная работа (всего)	46	46
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет
Общая трудоемкость час.	100	100

3.Тематический план

Таблица 2

Тематический план изучения дисциплины

№	Тема	Всего	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа
Лекции	Практические занятия
1 модуль
1	Введение в курс.	9	3	2	4
2	Методы и приборы для измерения содержания озона в атмосфере.	11	3	2	6
3	Фотохимия озона.	8	2	2	4
2 модуль
4	Современные изменения содержания озона и малых газов в атмосфере.	14	6	2	6
5	Воздействие ракетно-космической техники на озоновый слой.	6	1	1	4
3 модуль
6	Влияние изменений в озоносфере на природу и человека.	11	4	1	6
7	Международное сотрудничество в области изучения охраны озонового слоя Земли	41	17	8	16
	Всего	100	36	18	46
	Форма итогового контроля	Зачет

Таблица 3.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Итоговое количество баллов
Интерактивные лекции (пресс-конференция, с обратной связью)	Ответ на семинаре	Ролевая игра	Терминологический диктант, практическая работа
7 семестр
Модуль 1
1	0-6	0-3		0-3	12
2	0-6	0-3		0-3	12
3		0-3		0-3	6
Всего	12	9		9	0-30
Модуль 2
4	0-6	0-3		0-11	17
5	0-6	0-3		0-6	18
Всего	12	6		17	0-35
Модуль 3
6	0-6	0-6		0-10	22
7	0-3	0-4		0-6	13
Всего	9	10		16	0-35
Итого	0-33	0-25		0-42	0-100

Таблица 4.