Рабочая программа дисциплины (стр. 3 )

№ п/п	Наименование темы	Объем в часах
1	Приборы, используемые для экологических исследований	2
2	Организм и факторы среды; температура как экологический фактор	2
3	Организм и факторы среды; вода и минеральные соли как экологический фактор.	2
4	Организм и факторы среды; кислород как экологический фактор.	2
5	Организм и факторы среды; свет как экологический фактор.	2
6	Общие принципы адаптации на уровне организма	2
7	Основные формы межвидовых связей в экосистемах	2
8	Биосфера и человек. Загрязнение атмосферы. Кислотные дожди.	2
9	Биосфера и человек. Загрязнение гидросферы.	2
10	Биосфера и человек. Загрязнение почвы. Проблема утилизации отходов.	2
11	Итоговое тестирование	2
	ИТОГО	22

1.8. Тематический план внеаудиторной самостоятельной работы студентов

№ п/п	Вид работы	Срок выполнения	Форма отчетности	Объем в часах
1	Подготовка к семинарским и лабораторным занятиям, освоение разделов теоретического материала по темам занятий	К каждому занятию по расписанию	Участие в собеседовании по вопросам самоподготовки; решение ситуационных задач; оформление протоколов занятия; выполнение контрольных работ	18
2	Работа с учебной, научной, нормативной и справочной литературой, ведение информационного поиска для подготовки реферата, написание и защита реферата	В течение семестра на семинарских занятиях	Текст реферата, представленный преподавателю для проверки. Доклад (защита реферата) на занятии.	36
	ИТОГО:			54

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов осуществляется с использованием методических рекомендаций для студентов по темам занятий, технологических карт самостоятельной работы.

Студенты получают индивидуальные задания по подготовке рефератов.

1.9 . Примерная тематика рефератов

1) История развития экологических представлений.

2) Экологическое мировоззрение.

3) Живое вещество биосферы.

4) Абиотические компоненты биосферы.

5) Почва – уникальный компонент биосферы.

6) Экологическое взаимодействие живого вещества.

7) Экологические катастрофы.

8) Компоненты экосистемы.

9) Внутрипопуляционные процессы.

10) Методы количественной оценки популяцию

11) Климатические зоны и биомы.

12) История развития взаимоотношений человека и природы.

13) Воздействие основных типов производства на окружающую среду.

14) Глобальный экологический кризис и пути выхода из него.

15) Среда обитания и здоровье человека.

2. Перечень практических навыков (умений), которые необходимо освоить студенту

№ п/п	Наименование	Уровень усвоения
Знание	Умение	Навык
1	Ориентироваться в системе законодательных и нормативных документов, регламентирующих экологическую сферу деятельности		+
2	Пользоваться учебной, научной, справочной литературой		+
3	Использовать знания экологии в профессио-нальной педагогической деятельности	+	+
4	Реализовывать теорети-ческие экологические знания при практическом решении экологических проблем современности	+	+
5	Владеть базовыми технологиями приобре-тения информации: самостоятельной работой с учебной, справочной литературой на бумажных и электронных носителях, Интернет-ресурсами по экологии	+		+
6	Владеть основными приемами системного экологического мышления	+	+
7	Осуществлять экологические мероприятия	+	+
8	Использовать основные нормативные документы по экологии, охране биосферы для принятия управленческих решений	+		+
9	Осуществлять экологические мероприятия	+		+
10	Организация проектной деятельности в области экологии	+	+

III Рабочая учебная программа дисциплины (учебно-тематический план)

Учебно-тематический план дисциплины (в академических часах)

и матрица компетенций

Наименование разделов дисциплины и тем	Аудитор-ные занятия	Самостоя тель ная рабо та	Итого ча сов	Формируе мые компе тенции	Используемые Образователь ные техноло гии, способы и методы обуче ния	Формы текущего и рубежно го контроля успеваемости
Лекции	Лаборатоные за Ня тия	Семинары
1. Сущность экологии как науки. Предмет, задачи и методы современной экологии. Краткая история развития экологии.	2				2	ОК-1	ЛВ	Т
1.1. История развития экологии. 1.2. Приборы, используемые для экологических исследований.		2	2	6 1	8 3	ОК-1 ОК-4 ОК-6 ОПК-3 ОПК-5 ПК-13	РД Р	Т С
2.Основы факториальной экологии. Среда обитания и адаптация к ней организмов.
2.1. Факторы среды. Общие закономерности их действия на организм. 2.1.1. Организм и среда. Общие принципы адаптации организма. 2.1.2. Основные среды жизни (водная, наземно-воздушная, почва, живые организмы).	2		2 2	4 6	2 6 8	ОК-1 ОК-4 ОК-6 ОПК-3 ОПК-5 ПК-13	ЛВ РД Р ЗС РД Р ЗС	Т ЗС КР Р
2.2.Основные среды жизни и адаптация к ним организмов. 2.2.1. Организм и факторы среды; температура как экологический фактор. 2.2.2. Организм и факторы среды; вода и минеральные соли как экологический фактор. 2.2.3. Организм и факторы среды; кислород как экологический фактор. 2.2.4. Организм и факторы среды; свет как экологический фактор.	2	2 2 2 2		4 4 4 4	2 6 6 6 6	ОК-1 ОК-4 ОК-6 ОПК-3 ОПК-5 ПК-13	ЛВ РД ЗС Р РД ЗС Р РД ЗС Р РД ЗС Р	Т ЗС КР Р
2.3. Основные пути приспособления организмов к условиям среды. 2.3.1. Общие принципы адаптации на уровне организма.	2	2		4	2 6	ОК-1 ОК-4 ОК-6 ОПК-3 ОПК-5 ПК-13	ЛВ РД ЗС Р	Т ЗС КР Р
2.4. Принципы экологической классификации организмов, Биотические связи. 2.4.1. Основные формы межвидовых связей в экосистемах.	2	2		1	2 3	ОК-1 ОК-4 ОК-6 ОПК-3 ОПК-5 ПК-13	ЛВ РД ЗС Р	Т ЗС КР Р
3.Популяционная экология.
3.1. Понятие популяции в экологии. Структура популяций. 3.1.1. Популяция и взаимодействие популяций.	2		2	1	2 3	ОК-1 ОК-4 ОК-6 ОПК-3 ОПК-5 ПК-13	ЛВ РД ЗС Р	Т ЗС КР Р
3.2. Динамика популяций.	2				2	ОК-1 ОК-4 ОК-6 ОПК-3 ОПК-5 ПК-13	ЛВ	Т ЗС КР Р
4. Биоценология
4.1. Биоценоз как биологическая система. 4.1.1. Биоценоз как многовидовая биологическая система.	2		2	1	2 3	ОК-1 ОК-4 ОК-6 ОПК-3 ОПК-5 ПК-13	ЛВ РД ЗС Р	Т ЗС КР Р
4.2. Экосистемы: понятие, структура и функции. Динамика экосистем.	2				2	ОК-1 ОК-4 ОК-6 ОПК-3 ОПК-5 ПК-13	РД ЗС Р	Т ЗС Р
5. Биосфера и человек.	2				2	ОК-4 ОК-5	ЛВ	Т
5.1. Биосфера и место в ней человека. 5.2. Биосфера и человек. Загрязнение атмосферы. Кислотные дожди. 5.3. Загрязнение гидросферы. 5.4. Загрязнение почвы. Проблема утилизации отходов.		2 2 2	2	4 4 2 2	6 6 4 4	ОК-1 ОК-4 ОК-6 ОПК-3 ОПК-5 ПК-13	РД ЗС Р РД ЗС Р РД ЗС Р РД ЗС Р	КР С Р Т
Итоговое тестирование		2		2	4			Т
ИТОГО:	20	22	12	54	108

IV Оценочные средства для контроля уровня сформированности компетенций (текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов)