Образовательная область Искусство представлена предметами «музыка» по 1 часу в 5-7 классах, «искусство» по 1 часу в 5-9 классах.
Образовательная область Физическая культура представлена предметами «физкультура» по 3 часа с 5 по 9 классах, «основы безопасности жизнедеятельности» - 1 час в 8 классе.
Образовательная область Технология представлена предметом «технология»
на ступени основного общего образования - по 2 часа в 5-7 классах и 1 час в 8 классе;
Наполнение регионального компонента и компонента образовательного учреждения в Учебном плане МБОУ ХМР СОШ п. Луговской определяется Приказом Департамента образования и молодёжной политики ХМАО – Югры «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Департамента образования и науки ХМАО-Югры » от 01.01.2001г. № 000
Из часов данного компонента отведено на предмет «русский язык» по 3 часа в 5-6 классах и 2 часа в 7 классе, а также 1 час в 9-м классе для факультативного курса «Синтаксис – основа пунктуации».
На предмет «литература» отведено 2 недельных часа в 5 классе и по 1 часу в 6-7 классах для освоения существующих общеобразовательных программ по предмету.
Образовательная область «Математика» представлена факультативным курсом «Модуль» в объёме 1 часа в 9 классе для интенсивной подготовки к экзаменам по предмету в традиционной и новой форме. С 5 по 7 класс изучается учебный предмет «Информатика и ИКТ».
В рамках регионального компонента и компонента образовательного учреждения изучается учебный предмет «экология и география ХМАО – Югры» в 7-9 классах по 1 часу в неделю, а также отведено по 1 часу на предметы «биология» и «география» в 6 классе также для освоения существующих общеобразовательных программ по предмету(УМК и УМК ), «химия» в объёме 1 час в 8 классе для усиления федерального компонента
Учебный предмет «мировая художественная культура» образовательной области «Искусство» изучается в объёме 1 час в неделю в 5-7 классах.
Образовательная область «Технология» представлена предметом «технология» » в объёме 1 час в 8 классе для усиления федерального компонента.
Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения используются на изучение предметов обозначенных в образовательных областях федерального компонента для его усиления, углубленного изучения учебных проектов, курсов по выбору, факультативных и индивидуальных занятий, а также мероприятий и занятий по предпрофильной подготовке учащихся.
Компонент образовательного учреждения учебного плана предусматривает предпрофильную подготовку учащихся, для чего вводится курс «Твоя профессиональная карьера» в объёме 1 час в 8-9 классах, курсы по выбору «Занимательное черчение» в объёме 1 часа в 8 классе и 0,5 часа в 9 классе, «Помоги себе сам (ОБЖ)», в объёме 0,5 часа в 9-м классе. В 5 классе 1 час распределен для занятий учащихся по компьютерной системе интенсивного развития способностей (СИРС) для продолжения успешной работы по данной программе, начатой ещё в начальной школе.
Среднее (полное) общее образование
На завершающей ступени общего образования вводится система специализированной подготовки учащихся – профильное обучение.
Учебный план составлен на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, Примерного учебного плана средних общеобразовательных учреждений Российской Федерации с русским родным языком обучения /социально-гуманитарное направление/, Примерного учебного плана средних общеобразовательных учреждений Российской Федерации с русским родным языком обучения /информационно-технологическое направление/, примерным учебным планом для универсального обучения (непрофильного обучения). Он позволяет реализовывать цели общеобразовательной программы общего образования и ориентирован на:
· формирование разносторонней социально активной личности на основе интеграции качественного общего и дополнительного образования в эмоционально привлекательной для учащихся воспитывающей среде;
· создание условий для дифференциации содержания обучения старшеклассников, углублённого изучения отдельных учебных предметов;
· развитие в процессе обучения продуктивных видов и способов деятельности учащихся;
· обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием;
· реализацию принципов здоровьесбережения;
· расширение возможности социализации выпускников.
В связи с реализацией в России концепции совершенствования содержания и структуры общего образования, связанной с профилизацией средней школы и предпрофилизацией 8-9 классов, а также для предоставления больших возможностей самоопределения и самореализации учащихся в рамках общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам им предлагаются следующие профили (предметные образовательные траектории):
1. социально-гуманитарный (11 класс);
2. информационно-технологический (11 класс);
Осуществление целей общеобразовательных программ основного и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам данных профилей, потребовало при конструировании Учебного плана увеличения количества часов на изучение ряда образовательных областей и отдельных предметов, которое обусловлено:
· дополнительной подготовкой учащихся по предметам гуманитарного, и математического циклов;
· реализацией регионального компонента ХМАО – Югры содержания образования.
Увеличение количества часов на изучение ряда образовательных областей и отдельных предметов Учебного плана не выходит за рамки общей нагрузки учащихся.
Учебная нагрузка учащихся не превышает объема максимально допустимой нагрузки, установленной Санитарными правилами и нормами СанПин.
Педагогическое обоснование содержания учебного плана
Федеральный компонент (инвариантная часть) представлен образовательными областями «Филология», «Математика», «Обществознание», « Естествознание», «Физическая культура».
Образовательная область «Филология» представлена на базовом уровне предметами «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык».
На изучение предмета «Русский язык» на базовом уровне в 10-11 классах отводится 2(1/1) недельных часа, на профильном 6(3\3). Преподавание предмета осуществляется на основе программно-методических материалов: Русский язык. Сост. .
На изучение предмета «Литература» на базовом уровне в 10-11 классах отводится 6 (3/3), на профильном – 10 (5/5) недельных часов. Преподавание осуществляется на основе программно-методических материалов «Литература 5-11 классы» под ред. (базовый, профильный уровень).
На изучение предмета «Иностранный язык» на базовом и профильном уровнях в 10-11 классах отводится 6(3/3) недельных часа. Преподавание предмета осуществляется на базовом уровне на основе УМК «Мир Английского языка» для 10-11 классов , , .
Образовательная область «Математика» представлена в 10-11 классах на базовом уровне предметами «Алгебра» в объёме 4 (2/2) недельных часов, на профильном уровне – 8(4/4) недельных часа, предметом «Геометрия» в объёме 4 (2/2) часа на обоих уровнях.
Преподавание предмета «Алгебра» на базовом уровне в 10-11 классах осуществляется по программе «Алгебра и начала анализа» и др., на профильном уровне – по программе «Математика. 5-11 кл.»\ Сост. .
Преподавание предмета «Геометрия» на обоих уровнях в 10-11 классах осуществляется на основе программы «Геометрия. 7-11» .
Предмет «Информатика и ИКТ» изучается в объёме 8(4/4) недельных часа на профильном уровне.
Образовательная область «Обществознание» представлена на базовом уровне предметами «История», «Обществознание».
На изучение предмета «История» на базовом уровне в 10-11 классах отводится 4 (2/2) недельных часа, на профильном уровне – 8 (4/4) недельных часов. На базовом уровне преподавание предмета осуществляется на основе программы « Россия и мир. Базовая программа по истории» авторы , , . На профильном уровне - на основе программы «История. Обществознание» 10-11 классы.
На изучение предмета «Обществознание» отводится на базовом уровне 4(2/2) недельных часа, на профильном – 6(3/3). На базовом уровне преподавание предмета осуществляется в соответствии с программой «История. Обществознание» (авторы: , , ), на профильном – в соответствии с авторской программой «Обществознание. 10-11 класс» авт. .
Предмет «Право» изучается на профильном уровне в 11 классах. На его изучение отводится 4(2/2) недельных часа. Преподавание предмета осуществляется в соответствии с программой «Право» (автор: И. Матвеева).
Предмет «Экономика» изучается на профильном уровне в 11 классе на основе программно-методических материалов «Экономика. 8-11 класс» \ Сост. .
Образовательная область «Естествознание» в 10-11 классах представлена предметами «Физика» в объёме 2(1/1) недельных часа. «Химия» и «Биология» в объёме 2(1/1) часа на базовом уровне, «Химия» в объёме 2 (1\1) часов.
Изучение предмета «Физика» осуществляется на основе общеобразовательной программы «Физика 10-11 класс» авт. . Изучение предмета «Химия» на базовом и профильном уровнях осуществляется на основе общеобразовательной программы «Химия. 8-11» авт. . Изучение предмета «Биология» осуществляется на основе программы «Биология» , , на базовом и профильном уровнях.
Образовательная область «Физическая культура» представлена предметом «Физическая культура» в объёме 6(3/3) недельных часа на базовом уровне на всех траекториях. Кроме того, на базовом уровне изучается учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» в объёме 2( 1/ 1)недельного часа в 10-11 классах на базовом уровне.
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения представлен учебным предметом «История ХМАО-Югры» в 10-11-х классах в объёме 2(1/1) недельных часа. Он представляет курс истории ХМАО-Югры с древнейших времён и до настоящего времени.
На базовом уровне в 10-11 классах изучается предмет «Мировая художественная культура» в объёме 2(1/1) недельных часов.
В учебном плане 10-11-х классов всех образовательных траекторий добавлены 2(1\1) часа на предмет «Русский язык» для эффективной подготовки к сдаче обязательного ЕГЭ по данному предмету, 2 недельных часа в 10 классе отводятся на изучение предмета «География» для удовлетворения интереса учащихся в данной области, по 2 (1/1) часу на базовом уровне распределены для изучения предмета «информатика и ИКТ». В классе – по 2(1/1) часа на предметы «биология», «химия», «физика» на всех траекториях для прохождения действующих общеобразовательных программ и удовлетворения интересов учащихся социально-гуманитарной траектории в данной области.
На универсальной траектории в учебный план 10-11 классов включён предмет «Технология» в объёме 4(2/2) недельных часов для реализации профессиональной направленности данной траектории.
Часть часов школьного компонента на каждой образовательной траектории отводится на элективные курсы.
Курсы «От слова к тексту», «Избранные вопросы математики», «Основы экономики», «Интернет при подготовке к ЕГЭ» выполняют функцию «надстройки» профильного учебного предмета, который становится в полной мере профильным.
Элективные и факультативные курсы «Основы правовых знаний», «Избранные вопросы физики», «Избранные вопросы русского языка» развивают содержание одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне.
Курсы «Тайны вселенной», «Обработка изображений в редакторе Photoshop», «Правила оформления юридических документов» нацелены на удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.
Программы всех элективных курсов предусматривают проектную и исследовательскую деятельность.
Учебный (недельный) план начального и основного общего образования
на 2013-14 учебный год
Образовательная область | Федеральный компонент | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Филология
| Русский язык | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||
Литературное чтение | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
Математика
| Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Информатика и ИКТ | 1 | 2 | ||||||||
Обществознание
| История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
ОРКСЭ | 1 | |||||||||
Естествознание
| География | 1 | 2 | 2 | 2 | |||||
Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||
Природоведение | 2 | |||||||||
Физика | 2 | 2 | 2 | |||||||
Химия | 2 | 2 | ||||||||
Биология | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||
Искусство
| Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
Технология | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | ||
Технология | ОБЖ | 1 | ||||||||
Физическая культура
| Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Всего: | 21 | 19 | 20 | 21 | 24 | 25 | 29 | 31 | 30 | |
Региональный компонент и компонент ОУ | ||||||||||
| Русский язык | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | |||
Литература (литературное чтение) | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 1 | |||||||
МХК | 1 | 1 | 1 | |||||||
Биология | 1 | |||||||||
География | 1 | |||||||||
Экология и география ХМАО-Югры | 1 | 1 | 1 | |||||||
Мы – дети природы |
| 1 | 1 | 1 | ||||||
Математика | 1 | 1 | 1 | |||||||
Химия | 1 | |||||||||
Технология | 1 | |||||||||
От простого к сложному (математика) | 1 | |||||||||
От слова к тексту (русский язык) | 1 | |||||||||
Основы правовых знаний | 0.5 | |||||||||
СИРС | 1 | 1 | 1 | |||||||
Твоя проф. карьера | 1 | 1 | ||||||||
Занимательное черчение | 1 | 1 | ||||||||
Физика и живая природа | 0.5 | |||||||||
Всего: |
| 7 | 6 | 5 | 8 | 8 | 6 | 5 | 6 | |
Деление на технол, инф, англ. яз |
| 2 | 2 | 2 | 3 | |||||
Итого: 99 + 172 | 21 | 26 | 26 | 26 | 32 | 33 | 35 | 36 | 36 | |
| Всего: 1-4 кл – 99+6 ч/дел, 5-9 – 172+3 ч/дел | 21 | 28 | 28 | 28 | 32 | 36 | 35 | 36 | 36 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
