Образовательная программа (стр. 1 )

 

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО

на заседании педагогического совета Директор МБОУ ХМР СОШ Муниципального бюджетного п. Луговской

общеобразовательного учреждения

Ханты-Мансийского района ____________________________

«Средняя общеобразовательная школа п. Луговской» Приказ № _____ от ___________

Протокол № ___ от ___августа 2013г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Срок действия образовательной программы

с 1 сентября 2013 г. до 1 сентября 2014 г.

п. Луговской

2013 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Ханты-Мансийского района

«Средняя общеобразовательная школа

п. Луговской»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Ханты-Мансийского района

«Средняя общеобразовательная школа п. Луговской»

Общие положения и информация о школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п. Луговской» является образовательным учреждением, ориентированным на работу с учащимися, проживающими в п. Луговской, п. Пырьях и Белогорье, деревне Зенково, имеющими различные способности к учению и практической деятельности.

Образовательная программа разработана на основе концептуальных положений Программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения: средняя общеобразовательная школа п. Луговской «Путь к успеху».

Нормативная база для разработки программы развития школы

Конституции РФ. Конвенция ООН о правах ребенка. Закон РФ «Об образовании». Концепция модернизации российского образования на период до 2020 года. Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Устав МБОУ ХМР СОШ п. Луговской

Сроки реализации программы: один год

Историческая справка

1931 год – начальная школа

1932 год – средняя общеобразовательная школа

гг. – используется в работе технология развивающего обучения, открыт

коррекционный класс в 1-4 классах.

1996-98 гг. – школа с классами углублённого изучения математики.

гг. – школа является опорной для четырёх школ соседних посёлков.

гг. – открыты классы с углублённым изучением физики, математики.

гг. – начата предпрофильная подготовка учащихся.

гг. – начат эксперимент по организации профильного обучения

гг.– продолжена работа в рамках эксперимента по профильному обучению

учащихся в группах информационно-технологического и социально-гуманитарного профиля

в составе универсальных классов.

гг. – продолжена экспериментальная работа по организация профильного обучения

по индивидуальным планам и программам.

гг. – завершена и обобщена работа по организации профильного обучения и

предпрофильной подготовки.

гг. – начата работа по выявлению и индивидуальному сопровождению одаренных

учащихся.

гг. – продолжена работа по организации индивидуального сопровождения одаренных учащихся.

Характеристика условий осуществления учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году:

Осуществление учебно-воспитательного процесса в МБОУ ХМР СОШ п. Луговской связано с тем, что посёлок является центром нового муниципального образования, включившего в себя пять посёлков. На базе школы работает территориальное методическое объединение учителей. Школа становится социокультурным центром сельского поселения.

Общее количество учащихся – 158 человек, которые воспитываются в 105 семьях, 20 из которых многодетные, в них воспитываются,5%) детей. 37 детей (22 %) воспитываются в 27 неполной семье. 12 семей, где родители пьют, не занимаются воспитанием детей. В таких семьях воспитывается 23 ребенка, что составляет 13% . 21 семьи, где оба родителя безработные.

Именно в этих семьях воспитывается большинство детей группы риска. Данная категория детей составляет 13 % детей, из них на учете в КДН и ЗП состоят трое школьников из 8 и 9 классов. В школе обучается 2 опекаемых ребенка. Всего в школе 55 учащихся льготных категорий.

Для школы характерно высокое качество образования учащихся.

Показатели качества успеваемости

Год, Кол-во учащихся на конец года	ступени	Общая успеваемость	Качество знаний	Пропуски по болезни (Ур/чел)	Пропуски без уважительной причины	Всего пропусков
2009 год Начало -216, конец - 200 учащихся	1	97	57	2347(39/ч)	68	2/ч)
2	95	48	6603(70/ч)	1354	8/ч)
3	100	49	2781(62/ч)	322	4/ч)
По школе	97	50	11 /ч)	1 744 (8/ч)	15/ч)
2010 год Начало -200, конец - 192 учащихся	1	98	66	4625(76/ч)	86 (1/ч)	4/ч)
2	97	44	8532(96/ч)	822(9/ч)	11/ч)
3	100	48	3564(85/ч)	229 (5/ч)	4/ч)
По школе	98	50	16 /ч)	1137 (6/ч)	20/ч)
2011 год Начало -185, конец - 181 учащихся	1	100	65	3782(53/ч)	93 (1/ч)	4/ч)
2	97	47	5859(80/ч)	292 (4/ч)	7/ч)
3	95	43	4129(111/ч)	/ч)	5/ч)
По школе	96	52	13 /ч)	1099 (6/ч)	17 /ч)
2012 год Начало -185, конец - 181 учащихся	1	100	63	3/ч)	83(1/ч)	3/ч)
2	97	39	6/ч)	569 (9/ч)	6/ч)
3	95	37	4/ч)	195 (6/ч)	4/ч)
По школе	98	50	14 /ч)	847 (5/ч)	14 /ч)
2013 год Начало -167, конец - 164 учащихся	1	95	70	4/ч)	10(0,1/ч)	4/ч)
2	99	41	5/ч)	310 (4,5/ч)	6/ч)
3	100	50	2/ч)	0(0/ч)	2/ч)
По школе	97	53	12 /ч)	320 (2/ч)	13/ч)

Показатели общей и качественной успеваемости учащихся общеобразовательных учреждений (без учета государственной итоговой аттестации)

1-4 классы
Всего учащихся	Общая успеваемость	Качественная успеваемость
Кол-во	%	Кол-во	%
2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.
71	74	74	69	74	73	97	100	98	31	32	39	65	63	70

5-9 классы
Всего учащихся	Общая успеваемость	Качественная успеваемость
Кол-во	%	Кол-во	%
2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.
73	64	70	72	62	69	99	97	99	34	25	29	47	39	41

10-11 классы
Всего учащихся	Общая успеваемость	Качественная успеваемость
Кол-во	%	Кол-во	%
2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.
37	35	20	36	34	20	98	97	100	16	17	10	43	37	50

Итого
Всего учащихся	Общая успеваемость	Качественная успеваемость
Кол-во	%	Кол-во	%
2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.	2011 г.	2012 г.	2013 г.
192	181	164	190	176	160	98	97	97	90	82	78	50	52	53

В предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и интеллектуальных конкурсах и олимпиадах на различных уровнях принимали участие до 80% учащихся школы.