Природа и история философского идеализма (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра философии

ПРИРОДА И ИСТОРИЯ ФИЛОСОФСКОГО ИДЕАЛИЗМА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030100.62 "Философия"

по профилю подготовки "социально-аксиологический"

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Природа и история философского идеализма. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030100.62 "Философия" по профилю подготовки "социально-аксиологический" очной формы обучения. Тюмень, 2011, 36 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Природа и история философского идеализма [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой философии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , заведующий кафедрой философии ИГН, доктор философских наук, профессор

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины:

1) осмысление закономерностей возникновения и оформления историко-философских процессов;

2) формирование целостного восприятия исторического развития–становления философского идеализма;

3) углублённое понимание структуры идеалистического смыслообразования;

4) выявление основных факторов детерминации философского идеализма в их историческом и логическом созревании.

Задачи дисциплины:

1) переход от знакомства с феноменом идеалистической философии к пониманию её сущности;

2) усвоение практики смыслообразующего философского синтеза применительно к пониманию мировоззренческой целостности идеализма вообще;

3) выявление единства природы и истории философского идеализма;

4) обнаружение диалектического единства исторического и логического на примере динамического разнообразия форм идеалистического мышления;

5) освоение опыта материалистической критики идеализма и идеалистической критики материализма;

6) обнаружение взаимосвязи социокультурного и когнитивного факторов в детерминации философского идеализма.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Природа и история философского идеализма» относится к Б.3. Профессиональному циклу. Вариативной части. Дисциплины по выбору.

Межпредметные связи (Природа и история философского идеализма): Дисциплина не имеет предшествующих дисциплин.

Знание дисциплины может быть использовано в следующих предметах: Диалектика как метод познания, Методология гуманитарной науки, Феноменологическая герменевтика, Основы православной культуры, Современная зарубежная философия, Восточная философия, Философия постмодернизма, Философия межцивилизационного периода, Философия диалога, Искусство XX века, Современные теории познания, Философия и методология науки, Философские проблемы конкретнонаучных дисциплин, Философия смыслообразования, Современные теории познания, и практик - Научно-исследовательская практика, Научно-исследовательская работа.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

1) умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем: онтологии и теории познания (природа философского знания, функции философии, методология философского познания, основные категории философии) (ПК-2) – умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем онтологии и теории познания в их идеалистической интерпретации;

2) умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем: истории зарубежной философии (античная философия; философская мысль древнего Востока; философия средневековья и эпохи Возрождения; философия Нового времени: эмпиризм и рационализм 17 века, философия Просвещения, классическая немецкая философия) и современной зарубежной философии (современные философские направления) (ПК-4) -умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем: истории зарубежного философского идеализма (античная философия; философская мысль древнего Востока; философия средневековья и эпохи Возрождения; философия Нового времени,, философия Просвещения, классическая немецкая философия), современных зарубежных идеалистических концепций;

3) знание различных методов научного и философского исследования и умение их использовать в профессиональной деятельности (ПК-11) – знание идеалистических методов научного и философского исследования и умение их использовать в профессиональной деятельности;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать:

1) Сущность философского идеализма;

2) Социальные и когнитивные механизмы в детерминации идеалистической философии;

3) Влияние изменение в механизме детерминации идеализма на изменение его основных исторических форм;

4) Представлять развитие идеализма как выражение прогрессирующей социализации индивида и человеческого интеллекта.

· Уметь:

1) Выявлять философский идеализм как специфическую форму социального самосознания;

2) Находить основные элементы философской абсолютизации идеального;

3) Давать философскую характеристику социальных условий возникновения и существования идеализма;

4) Осознавать необходимость когнитивной обусловленности возникновения и существования философского идеализма;

5) Обнаруживать единство социального и когнитивного моментов в детерминации сути философского идеализма;

· Владеть:

1) Культурой философского мышления в оценках разнообразных форм идеализма;

2) Навыками выявления идеалистической мысли по характерным признакам;

3) Навыками философской критики тех или иных философских заблуждений;

4) Навыками философской полемики на предмет идеалистической функции главных направлений философской мысли в её истории и современности.

Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 3. Форма промежуточной аттестации – контрольная работа, зачёт. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

2.Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерак-тивной форме в часах	Итого коли-чество баллов
Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7		0-8
Модуль 1
1.	Идеализм как одно их главных направлений философской мысли	1-2	2	2	4	8		0-10
2.	Идеализм как форма социального самосознания	3-4	2	2	4	8		0-10
3.	Основные элементы в системе философских идеалистических представлений	5-6	2	2	4	8	2	0-10
	Всего:	1-6	6	6	12	24	2	0-30
Модуль 2.
4.	Принцип связи основных элементов философского идеализма	7-8	2	2	4	8		0-10
5.	Социальные условия возникновения и существования идеалистической философии	9-10	2	2	4	8	1	0-10
6.	Когнитивная обусловленность возникновения и существования идеалистической философии	11-12	2	2	4	8	2	0-10
	Всего	7-12	6	6	12	24	3	0-30
Модуль 3.
7	Единство социальных и когнитивных факторов как средство формирования целостного механизма детерминации философского идеализма	13-14	2	2	4	8	1	0-13
8.	Развитие идеализма как выражение прогрессирующей социализации индивида и человеческого интеллекта	15-16	2	2	4	8		0-13
9.	Прогресс интеллектуального обобщения в истории и теории философского идеализма	17-18	2	2	4	8	2	0-14
	Всего:	13-18	6	6	12	24	3	0-40
	Итого (часов, баллов):		18	18	36	72	8	0-100
	Из них интерактивных:		8				8