Как видно в этом учебном году в школе нет второгодников. В школе достаточно учащихся проблемных в смысле учебы, особенно слабое качество обучения в 5 классе(0%), и в 9 классе(0%), что объясняется слабым уровнем обучения. В начальных классах 2 учащихся окончили год с одними оценками «5» и 1 в основном звене.

Количество ребят окончивших на «4» и «5» по школе - 9 . Качество обучения по школе составляет в этом году 34%, уровень обученности 100%. ( в прошлом году их было 12/36%). Качество обучения наибольшее в 4 класс где одна ученица учится на «5» 100%, в 3 классе 60% ( в том году 80%), в 6 классе 6 0% ( в том году 60%) и в 8 классе 50% ( в том году 50%). В основном звене же качество осталось на прежнем уровне в 2%, 20и – 33% в этом году снизилось до 28% . В школе 1 учащихся окончили учебный год с одной оценкой «3» , в том году их было 3 ( один выпустился другая перешла в разряд хорошистов – ) резерв для повышения качества обучения в школе есть: это учащиеся 1 класса которые начнут аттестовываться в следующем году (предварительная аттестация на начало года, по полугодиям и на конец года показали достаточно большой потенциал этого класса

На диаграмме представлено качество по годам по звеньям и в целом по школе:

График зависимости качества обучения по классам по годам.

Следующая диаграмма показывает качество и уровень обученности по классам за этот год.

Как видно уровень обученности во всех классах в этом году 100%,т. е. неуспевающих в этом году нет.

Рассмотрим средние баллы по классам в целом и по основным предметам:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

класс

Год

2

3

4

2-4

5

6

7

8

9

5-9

2-9

Полный средний балл

3,79

4,44

4,38

3,98

3,53

3,71

3,55

4,39

4,45

3,86

3,87

3,82

5,0

4,10

3,58

4,29

3,95

4,36

3,73

3,94

3,97

4,63

5,0

4,45

3,88

4,43

4,03

4,1

3,77

3,96

4,08

3,96

4,5

4,8

4,40

4,11

4,35

4,02

4,12

3,51

3,96

4,09

Наибольший средний полный балл имеют учащиеся 3, 4, 6 и 8 классов. В 3,5, 4, 6, 7 и 8 классах средний балл превышает 4,00, по начальному звену средний балл 4.40 и по школе средний балл 4,09 второй год превысил 4,00. По основному звену остался на прежнем уровне. В сравнении с годом средний балл снизился на 0,13(снижение качества) на 0,2 в 4 классе (пришел в класс мальчик более слабый), на 0,1 в 6 классе (снижение оценок по отдельным предметам), на 0,26 в 9 классе (снижение качества). Увеличился в 5 классе(увеличение оценок по отдельным предметам), Самый низкий балл в 9 классе.

Следующий график иллюстрирует динамику средних баллов за четыре последние учебные года.

Набольший полный средний балл(5,0)- имеют: Шкунов Кирилл - 3 класс, Моренкова Женя 4 класс, Петрова Марина - 5 класс. Вахтина Маргарита – (4,8) – 8 класс, Куранов Саша 4 класс 4,9, Пантелеев Артем 6 класс – 4,67, Куранова Рита – 4,9 - 3 класс. Больше 4,00 во всех четвертях имеют средний балл учащиеся 3,4, 6 и 8 классов. По итогам года имеют средний балл выше 4,00 учащиеся 3,4,5,6,7, 8 классов.

Динамика средних баллов по классам и по четвертям представлена в диаграмме.

Ниже приведен диаграмма позволяющий сравнить средние баллы по предметам по школе.

По математике наибольший средний балл имеют учащиеся 4(5,0), 3 (4,00), 6 (3,8) классов, наименьший в 3 и 9 классах (3,00), причем средний балл по начальным классам (3,9) больше чем в основном звене 3,36 в прошлом году (3,48), по всей школе он равен 3,51.

По русскому языку наибольшие показатели имеют 4 (4,5), 3 (4,0), 6 (4,0) классы, наименьший в 5 классе (3,0). Средний балл в начальных классах – 3,89 ( в прошлом году 4,11) больше чем в основном звене 3,44 ( в прошлом году 3,71).

По литературе обстановка немного лучше средний балл начального звена – 4,19 ( в прошлом году 4,22) и основного звена 3,92 ( в прошлом году 3,99), хорошие показатели во 3 (4,4), 4 (5,0), 6 (4,67) классах.

По немецкому лучшие показатели в 3 (4,4), 4 (4,5) и 8 ( 4,0) классах.

В сравнении с 2009 годом

Средние баллы немного возросли в сравнении с 2009 по литературе и нем. языку и уменьшились по математике и русскому языку причем по русскому языку в начальном звене значительно.

По физике, обществознанию, биологии немного увеличился. Уменьшился по географии, химии истории и геометрии. Наибольшие показатели по предметам в 6 и 8 классах. Наименьшие в 9 классе.

По обществознанию набольшие показатели в 6 классе - 4,4 .

Биология (мир вокруг нас и природоведение) в 4 (5,0) и 3 (4,6), 5 класс – 4,00. Наименьший в 9 классе (3,13) .

География – в 8 классе – 4,00 ( в том году 4,17 в 7классе), наименьший в 9(3,5) классе.

История - в 6 и 8 классах по 4,, наименьший в 5 классе -3,33.

Рассмотрим сравним средние балла по предметам по ступеням и в целом по школе.

Как видно из графика средний балл по начальным классам в целом немного уменьшился. 3 и 4 классы имеют средние баллы выше 4, а у 2 класса ниже 4.

Как видно из графика средний балл по математике меньше чем по русскому языку по школе на 0,06 в основном звене, одинаковый в начальных классах, и на 0,04 по всей школе. Наибольший средний балл по обществознанию, литературе и биологии, отстают геометрия, математика (алгебра), русский язык, физика и химия.

Диаграмма качества обучения по предметам выглядит так:

Наименьшее качество по предметам математика ( алгебра), геометрия, физика, немецкий язык и русский язык.

Одним из главных факторов влияющих на учебу является техника чтения. Учащиеся стали меньше читать, особенно не учебной литературы, конечно это сказывается и на технике чтения и на общем развитии учащихся.

В течении учебного года администрация школы держала на контроле технику чтения, нормы которого в школе разработаны и приняты. Проверка проводилась в декабре учебного года, надо отметить, что техника чтения в старшем звене ниже чем в основном.

Состоянии техники чтения отображено в таблице по итогам проверки в конце декабря 2009г.

Состояние техники чтения отображено в таблице.

класс

Кол-во

Уча-ся

Техника чтения

Качество

12.09

Качество

12.08

осмысл

12.08

Осмысл

09

 

Выше

нормы

норма

Ниже

нормы

Все го

Про -

вер.

1

3

3

2

1

100%

75%

 

2

3

3

3

0%

100%

50%

 

3

5

3

3

100%

100%

100%

100%

 

4

2

2

2

100%

100%

100%

100%

1- 4

13

11

7

1

3

73%

70%

100%

81%

5

3

2

2

0%

25%

100%

100%

 

6

5

5

3

2

60%

60%

100%

100%

 

7

3

3

2

1

67%

33%

100%

100%

 

8

6

6

2

4

33%

67%

100%

100%

 

9

8

8

1

7

14%

14%

100%

78%

 

5- 9

25

24

8

16

33%

47%

100%

96%

 

2- 9

38

35

15

1

19

46%

53%

100%

93%

 

Как видно из приведенных данных качество техники чтения очень низкая в 2 классе 0% , в 5 классе – 0% и в 9 классе 14%.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7