4.Объём реферата должен составлять от 18 до 30 страниц машинописного текста. Работа должна быть выполнена на белой бумаге стандартного листа А4. Текст должен быть отпечатан на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word и отвечать следующим требованиям: параметры полей страниц должны быть в пределах: верхнее и нижнее – по 20 мм, правое – 10 мм, левое – 30 мм, шрифт – Times New Roman Cyr, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – полуторный. Лента принтера – только чёрного цвета. Нумерация страниц в реферате должна быть сквозной, начиная со второй страницы. Номер проставляется арабскими цифрами посредине сверху каждой страницы.
5. Каждый пункт плана должен начинаться с новой страницы. Это же правило относится к другим основным структурным частям работы: введению, заключению, библиографическому списку. Текстовая часть работы начинается с введения, которое не считается самостоятельным разделом, поэтому не имеет порядкового номера. Введение есть структурная часть работы, в которой аргументируется выбор конкретной темы, обозначается её актуальность, ставятся цели и задачи, которые предполагается решить. Введение по объёму может быть от одной до двух страниц. Текстовая часть работы завершается заключением, которое, как и введение не рассматривается в качестве самостоятельного раздела и тоже не имеет порядкового номера. Заключение может быть выполнено в объёме от одной до двух страниц и содержит основные выводы, к которым пришёл студент при выполнении реферата.
6. Список литературы составляется на основе источников, которые были просмотрены и изучены студентом при написании реферата. Данный список отражает самостоятельную творческую работу студента, что позволяет судить о степени его подготовки и углублении в выбранную тематику. Чтобы избежать ошибок при описании какого-либо источника, необходимо тщательно сверить его со сведениями, которые содержатся в соответствующих выписках из каталогов и библиографических указателях. Вся использованная литература размещается в следующем порядке: законодательные акты, постановления, нормативные документы; вся остальная литература в алфавитном порядке; источники из сети Интернет
Слушатель может выбрать тему реферата из предложенного списка, либо самостоятельно. Необходимо обосновать выбор темы, показать ее актуальность. При написании реферата рекомендуется использовать материалы периодических изданий, статистические данные по отдельным страховым компаниям, страхователям - юридическим лицам и по РФ в целом. Целесообразно аналитическое исследование представленных практических материалов, рассмотрение проблемных вопросов, раскрытие собственной позиции по дискуссионным вопросам.
Тематика рефератов:
1. Теория организации: предмет и метод.
2. Основные аспекты изучения организаций.
3. Теория организации и смежные науки.
4. Системный подход к управлению организацией.
5. Диалектический метод изучения организации.
6. Междисциплинарный подход к изучению организаций.
7. Биография науки. Эволюция взглядов на сущность и структуру организации
8. Факторы, оказавшие влияние на становление и развитие науки школ управления в ХХ в.
9. Сущность теории научного управления (модель Тейлора).
10. Основные черты классической теории организации.
11. Бюрократическая теория организации (модель М. Вебера).
12. Социотехническая модель управления (теория Глассиар).
13. Теория административного поведения (Г. Саймена и Дж. Марча).
14. Теория эффективной организации.
15. Классическая теория организации.
16. Современные перспективные теоретические разработки.
17. Особенности и основные направления отечественной организационной науки.
18. Сущность организации, ее признаки и определение.
19. Организация как открытая система. Принципиальные отличия закрытых и открытых организационных систем.
20. Процессы жизнедеятельности организаций.
21. Специфика норм и процедур принятия решений в различных организациях.
22. Нормы и формы коммуникаций в организациях.
23. Содержание основных групп функциональных процессов в организации, которые являются объектом управления.
24. Содержание и основные задачи стратегического управления организацией.
25. Механический и органический тип управления организацией, их характерные черты.
26. Основные функции управления.
27. Философия, миссия и цели организации.
28. Иерархия в организациях, ее свойства.
29. Понятие организационного эффекта, его влияние на эффективность организации.
30. Основные виды и характеристика систем.
31. Методология и процесс исследования систем управления.
32. Организационное проектирование и его стратегия.
33. Типология организаций
34. Преимущества и недостатки основных видов организационных структур.
35. Влияние рыночных механизмов на организационную структуру предприятия?
36. Тенденции развития малых предприятий в России.
37. Организационно-правовые формы хозяйственных организаций в России.
38. Хозяйственные товарищества и общества; акционерные общества; производственные кооперативы; унитарные предприятия; некоммерческие организации.
39. Жизненный цикл организации.
40. Стадия создания организации (предпринимательство) и признаки стадии роста (коллективности).
41. Признаки зрелости организации.
42. Характерные черты стадии упадка.
43. Организационные процессы
44. Основные стадии и процедуры в процессе принятия решений.
45. Способы принятия управленческих решений (рациональный, административный, интуитивный).
46. Содержание групповых методов принятия управленческих решений (мозговая атака, метод минимальной группы, метод Дельфи).
47. Содержание понятий власть, влияние, авторитет.
48. Взаимоотношения между деловой культурой и организационной культурой.
49. Источники власти в организации. Проблемы доверия в деятельности организации.
50. Определение конфликта в организации. Типы и уровни конфликтов.
51. Предвидение и предотвращение межгрупповых конфликтов.
52. Организационные коммуникации.
53. Основные функции и элементы коммуникаций.
54. Содержание основных моделей и типов организационных коммуникаций.
55. Влияние информационных технологий на эффективную деятельность организаций.
56. Организационная культура ее составляющие.
57. Влияние организационной культуры на эффективность организации.
58. Признаки сильной и слабой организационной культуры.
59. Факторы влияющие на изменение организационной культуры.
5. Образовательные технологии. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
При проведении занятий используются активные и интерактивные формы занятий (семинары в диалоговом режиме, дискуссии, компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, проектные методики, мозговой штурм, коммуникативные эксперимент, коммуникативный тренинг, мастер-классы, встречи с представителями компаний и т. д., см стандарт по направлению).
N/п | Тема | Кол-во час. | Интерактивные формы |
1. | Эволюция взглядов на сущность и структуру организации | 2 | Деловая и ролевая игра. Разбор конкретных ситуаций |
2. | Структурный подход в управлении организацией | 2 | Групповая, научная дискуссия, диспут |
3. | Жизненный цикл организации | 2 | Метод проектов Разбор конкретных ситуаций |
4. | Организационная культура | 4 | Мозговой штурм Разбор конкретных ситуаций |
5. | Организационное поведение | 2 | Кейс-метод |
6. | Нововведения в организациях | 4 | Деловые и ролевые игры. Разбор конкретных ситуаций |
Итого |
| 16 |
Интерактивное обучение – это специальная форма организации познавательной деятельности. Она имеет в виду вполне конкретные и прогнозируемые цели:
1. повышение эффективности образовательного процесса, достижение высоких результатов;
2. усиление мотивации к изучению дисциплины;
3. формирование и развитие профессиональных навыков обучающихся;
4. формирование коммуникативных навыков;
5. развитие навыков анализа и рефлексивных проявлений;
6. развитие навыков владения современными техническими средствами и технологиями восприятия и обработки информации;
7. формирование и развитие умения самостоятельно находить информацию и определять ее достоверность;
8. сокращение доли аудиторной работы и увеличение объема самостоятельной работы студентов. 6. Контроль знаний.
Промежуточный контроль знаний студентов по дисциплине «Теория организации и организационное поведение» осуществляется в форме тестов или письменных ответов на вопросы. Возможно проведение самостоятельной работы, предусматривающей письменные ответы на контрольные вопросы по соответствующей теме, тестирование. Итоговый контроль осуществляется в форме устного ответа на вопросы к зачету. При подведении итогов изучения курса оценка знаний осуществляется комплексно с учетом:
- самостоятельной работы в течение семестра;
- оценки итоговых знаний по результатам тестирования, письменного или устного ответа на вопросы (зачет).
6.1.Тестовые вопросы для контроля знаний.
для проведения 1-го рейтинга по курсу Теория организации для 3 (бак) направление менеджмент
1. Тектология Богданова исследует:
состав и содержание организационной деятельности
действие социологических законов организации
+ всеобщие организационные основы
особенности социальных организаций
методы принятия управленческих решений
2. Свойство эмерджентности системы означает:
наличие связей между системой и окружающей средой
способность системы видоизменяться
+ возникновение у системы принципиально нового качества
вложенность компонент системы
целенаправленность системы
3. Свойство иерархичности системы означает:
наличие связей между системой и окружающей средой
способность системы видоизменяться
возникновение у системы принципиально нового качества
целенаправленность системы
+ каждая система входит как составная часть в систему более высокого уровня
+ проявляется в существовании нескольких уровней взаимодействия
4. Свойство коммуникативности системы означает:
+ наличие внутренних и внешних связей
способность системы видоизменяться
возникновение у системы принципиально нового качества
вложенность компонент системы
5. Функцией системы называется
совокупность компонент системы, связанных отношениями
совокупность отношений между системой и окружающей средой.
идеальный образ желаемого результата деятельности системы
свойства системы, проявляющиеся в динамике
+ воздействие на систему для достижения заданной цели
6. Структурой системы называется...
+ совокупность компонент системы, связанных отношениями
совокупность отношений между системой и окружающей средой.
идеальный образ желаемого результата деятельности системы
свойства системы, проявляющиеся в динамике
воздействие на систему для достижения заданной цели
7. Целью системы называют..
совокупность компонент системы, связанных отношениями
совокупность отношений между системой и окружающей средой.
+ идеальный образ желаемого результата деятельности системы
свойства системы, проявляющиеся в динамике
воздействие на систему для достижения заданного результата
8. Основными свойствами социальной организации являются:
+ наличие общей цели
способность к реорганизации
наличие системы управления
взаимозависимость членов организации
+ взаимодействие членов организации на основе разделения труда
9. Главный эффект социальной организации состоит в том, что ...
члены организации достигают свои собственные цели
члены организации удовлетворяют свои потребности в самоутверждении.
+ достигаются качественно новые результаты общей работы
упорядочивается поведение членов организации
повышается ответственность членов организации
10. Для бюрократической организации характерно:
задание общих целей извне организации
+ выработка общих целей внутри организации
+ жесткое разделение труда, основанное на принципе назначения
ролевое распределение функций
спонтанное формирование системы управления
+ четкая структура системы управления, поддерживаемая административным распорядком
11. Примером социальной организации может быть:
+ система здравоохранения
+ система образования
+ общественная организация
+ церковь
система налогообложения
финансовая система
12. Основной элемент социальной организации - это...
+ человек
технология
четкая структура управления
жесткое разделение труда
13. Общими характеристиками организации являются:
+ необходимость в управлении
руководитель организации
+ вертикальное и горизонтальное разделение труда
+ зависимость от внешней среды
мотивация
14. Основные ресурсы организации:
экологические
+ человеческие
+ капитал
информация
технологические
+ материальные
15. Миссия организации может быть охарактеризована:
+ предлагаемыми продуктами или услугами
+ базовыми ценностями, взглядами, мотивацией
+ целями (выживание, рост, доходность)
технологией
иерархией
структурой
16. Соответствие нововведений организационным изменениям
+ Освоение продукции, технология, рынок, совершенствование в рамках существующей организации
Новая продукция, старая технология, существующая организация или в рынок
Исследовательском подразделении создается новая группа
Освоенная продукция, новая технология, существующая организация не новый рынок
17. Самостоятельность организации определяет:
+ приоритет независимости организации
обособление от рыночной конъюнктуры
отказ от вступления в ассоциации и соглашения
способность к выработке и реализации стратегии
расположенность к самообеспечению
18. Юрисдикция организации определяет:
сферу деятельности
назначение действий
+ полномочия действий
содержание действий
ответственность
19. Факторы эффективной организации:
+ организация строится на человеческих мотивациях, которые проявляются через процесс выдвижения целей, принятие решений, контроль, децентрализацию
разбиение общих действий на простые составные части или задания и разработка наилучшего способа выполнения каждой из этих составных частей
осуществлять руководство, контроль выполнения заданий, хронометрирование работ
процесс контроля централизован, упор делается на порицание за ошибки
20. Свойство реверсивность организации означает:
+ приоритет последовательного развития организации
формирование и мобилизация новых качеств
способность к групповой ассоциации и кооперации
способность к активизации взаимосвязи
+ возможность возвращения к исходному состоянию
21. Свойство регенерации организации подчеркивает способность:
к взаимосвязи
к адаптации и модернизации
к групповой ассоциации и кооперации
к активизации взаимосвязи
+ восстановления организации
22. Свойство толерантности организации означает:
способность к адаптации и модернизации
способность к активизации взаимосвязи
формирование организацией новых качеств ее составляющих
+ устойчивость к внешним воздействиям
способность к разграничению взаимосвязи
23. Свойство унификации организации обеспечивает:
приоритет последовательного развития организации
способность, расположенность к взаимосвязи
формирование организацией новых качеств ее составляющих
+ применение единого подхода к различным организациям
формирование и мобилизация новых качеств
24. Свойство целенаправленности организации отражает:
формирование организацией новых качеств ее составляющих
способность к активизации взаимосвязи
+ ориентация организации на конкретную цель
способность к адаптации и модернизации
способность к групповой ассоциации и кооперации
25. Свойство эгрессивности организации означает:
приоритет последовательного развития организации
способность к адаптации и модернизации
способность, расположенность к взаимосвязи
формирование и мобилизация новых качеств
+ достижение максимального уровня реализации качеств
26. Свойство эволюционности организации отражает:
+ формирование организацией новых качеств ее составляющих
+ способность к развитию и модернизации
способность к активизации взаимосвязи
приоритет последовательного развития организации
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
