Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 12 )

Деление нагруппы при изучении иностранного языка проводится в классах, работающих по учебно-методически комплектам»Гармония» и «Перспективная начальная школа»,наполняемость которых от 25 человек и более.

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организована по направлениям: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, общекультурное, общеинтеллектуалльное, духовно – нравственное развитие школьников. Внеурочная деятельность реализуется в различных формах (кружки, экскурсии, конкурсы, соревнования, олимпиады и т. д.) во второй половине дня. Содержание внеурочной деятельности сформировано с учетом запросов учащихся и их родителей (законных представителей).

Предусмотрено использование возможностей учреждений дополнительного образования, культуры и спорта (Дворца спорта, Дома народного творчества, библиотек, музеев).

Время, отведенное на внеурочную деятельность (10 час, 0,4 часа на ребенка), не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки.

3.2 План внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность

(учебно-методический комплект «Гармония», учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа»)

Всего 1 классов – 2; 2 классов - 2

		1 кл	2 кл	3кл
Спортивно – оздоровительное направление	Клуб «Азбука здоровья»	1	1	1
Клуб любителей игры «Мир игр»	1	-	-
Общекультурное направление	Клуб любителей чтения «Читайка»	2	2	2
Духовно – нравственное развитие школьников	Клуб «Я – новгородец»	1	1	1
Общеинтеллектуальное направление	Клуб любителей математики (развитие логического мышления)	2	2	2
Путешествие по стране «Геометрия»	1	1	1
Клуб любителей русского языка «В мире слов»	2	2	2
Общеинтеллектуальное направление	Клуб «Почемучка»	-	1	1
Внеурочная деятельность		10	10	10
Предельно допустимая учебная нагрузка (5-дневная учебная неделя)		20	22	22
Итого		30	32	32

Внеурочная деятельность

(система развивающего обучения – )

Всего 1 классов – 2; 2 классов - 2

		1 кл	2 кл	3 кл
Спортивно – оздоровительное направление	«Подвижные игры»	4	2	2
Общекультурное направление	«Вокальный ансамбль»	1	1	1
Общеинтеллектуальное направление	«Интеллектика»	-	1	1
Моделирование «Геометрика»	2	2	2
Клуб любителей английского языка	-	1	1
«Первый раз в первый класс»	1	-	-
Клуб любителей математики ( развитие логического мышления)	1	2	2
Внеурочная деятельность		9	9
Предельно допустимая учебная нагрузка (5-дневная учебная неделя)		20	22	22
Итого		29	31	31

На внеурочную деятельность отводится 0,4 часа на ребенка в неделю. В связи с комплектованием классов менее 25 человек внеурочная деятельность в данных классах финансируется в размере 9 часов.

Для учащихся 1-4-х классов максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней. Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели

, в первом классе - 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для учащихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

3.3 Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями стандарта

Условия реализации основной образовательной программы начального общего образования представляют собой систему требований к кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов начального общего образования.

Результатом реализации указанных требований должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды:

· обеспечивающей высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся;

· гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;

· комфортной по отношению к обучающимся и педагогическим работникам.

В целях обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования в МАОУ для участников образовательного процесса создаются условия, обеспечивающие возможность:

· достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися;

· выявления и развития способностей обучающихся через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно-полезной деятельности, в том числе социальной практики, используя возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей;

· работы с одаренными детьми, организации интеллектуальных и творческих конкурсов и мероприятий и проектно-исследовательской деятельности;

· участия обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в разработке основной образовательной программы начального общего образования, проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, а также в формировании и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся;

· эффективного использования времени, отведенного на реализацию части основной образовательной программы, формируемой участниками учебного процесса, в соответствии с запросами обучающихся и их родителей (законных представителей), спецификой МАОУ;

· использования в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

· эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников;

· обновления содержания основной образовательной программы начального общего образования, а также методик и технологий ее реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросов детей и их родителей (законных представителей), а также с учетом особенностей субъекта Российской Федерации;

· эффективного управления МАОУ с использованием информационно-коммуникационных технологий, а также современных механизмов финансирования.

Кадровые условия	Начальная школа 100-процентно укомплектована педагогическими работниками: - учителя начальных классов – 16 - воспитатели – 8 - педагоги дополнительного образования – 4 - педагог-психолог – 1 - учитель-логопед – 1. Из них имеют: - высшее профессиональное образование –,2%) - специальное профессиональное образование – 2 (6,9%) - среднее специальное образование – 2 (6,9%) - высшую квалификационную категорию –,3%) - первую квалификационную категорию – 2 (6,9%) - вторая квалификационная категория – 1 (3,4%) - не имеют квалификационной категории – 3 человека (10,3%). Все педагогические работники своевременно, раз в 5 лет, проходят курсы повышения квалификации в ОАОУ Новгородский институт развития образования, в Новгородском государственном университете имени Ярослава Мудрого. Все педагогические работники прошли обучение на курсах и обучающих семинарах по проблеме реализации ФГОС НОО нового поколения в общеобразовательных учреждениях, использования информационно-образовательных ресурсов в процессе обучения. Введение федерального государственного образовательного стандарта в школе обеспечивается методической поддержкой специалистов кафедры управления Новгородского института развития образования и Института образовательного маркетинга и кадровых ресурсов. Педагогические работники регулярно обмениваются опытом, посещают открытые занятия, обучающие семинары в общеобразовательных учреждениях Великого Новгорода.
Нормативно – правовая база	Разработаны: · Положение об организации внеурочной деятельности учащихся МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка»; · Положения об организации клубной деятельности учащихся МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка»; · Основная образовательная программа начального общего образования МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка»; · Должностные инструкции учителя и воспитателя в соответствии с новыми тарифно-квалификационными характеристиками; · Положение об оплате труда работников МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка». Составлен: · план методической работы на 2011 – 2011 учебный год, обеспечивающий сопровождение введения Стандарта. Утвержден: · годовой календарный план-график; расписание звонков и уроков; расписание занятий внеурочной деятельности для 1-х, 2-х классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка» на 2011 – 2012 учебный год;
Финансовые условия	Финансовые условия обеспечивают МАОУ: · возможность исполнения требований Стандарта; · реализацию обязательной части основной образовательной программы начального общего образования и части, формируемой участниками образовательного процесса вне зависимости от количества учебных дней в неделю; · отражение структуры и объема расходов, необходимых для реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов, а также механизм их формирования. МАОУ финансируется в части оплаты труда и учебных расходов в расчете на одного ученика по нормативу. В структуру норматива на ФОТ и учебные расходы включено обеспечение создания условий для реализации ФГОС НОО. В базовую часть оплаты труда учителей МАОУ введены механизмы оплаты урочной и внеурочной деятельности. В норматив бюджетного финансирования учреждения включена оплата часов внеурочной деятельности. В «Положение об оплате труда» включены пункты о распределении стимулирующей части заработной платы: · за реализацию ФГОСа; · за результативность деятельности (адаптированность учеников к школе не менее 80%; ведение инновационной деятельности; результативность инновационной деятельности учителя: не менее 90% положительной динамики в развитии интеллектуальных операций и навыков и степени обученности учащихся (на основе диагностических срезов в рамках ВШСОКО; результативность участия в городских, областных, всероссийских конкурсах профессионального мастерства (1,2,3 место); наличие победителей и призеров городских, областных, всероссийских конкурсных мероприятий; не менее 80% учащихся – уровень формирования компонентов учебной деятельности соответствует возрастной норме в классах РО; руководство городским методическим центром, городской творческой группой, консультационным пунктом; наличие собственных методических разработок, прошедших экспертизу, публикаций, web-публикаций; первое место в рейтинге школы; второе – третье место в рейтинге школы и т. д.). МАОУ вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в области образования дополнительные финансовые средства за счет: · предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом МАОУ услуг; · добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц.
Материально-технические условия	Материально технические условия обеспечивают: · возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; · соблюдение: - санитарно-гигиенических норм образовательного процесса (требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму и т. д.); - санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов, санузлов, мест личной гигиены и т. д.); - социально-бытовых условий (наличие оборудованного рабочего места, учительской и т. д.); - пожарной и электробезопасности; - требований охраны труда; - своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта. Материально-техническая база реализации основной образовательной программы начального общего образования соответствует действующим санитарным нормам СанПиН 2.4«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». В МАОУ имеются: - 12 кабинетов начальных классов, укомплектованных в соответствии с минимальными требованиями к перечню оборудования для организации обучения в соответствии ФГОС; - 4 кабинета для изучения иностранных языков; - 1 кабинет для организации обучения изобразительному искусству; - 2 кабинета для занятий музыкой; - 1 кабинет для занятий хореографией; - библиотека площадью 48,9 кв. м, читальный зал на 15 посадочных мест; - 2 помещения школьной столовой, количество посадочных мест – 160, имеются хозяйственные помещения, оборудованные для хранения, приготовления и раздачи пищи; - актовый зал площадью 99,6 кв. м., оборудованный в том числе для занятий хореографией; - 2 спортивных зала площадью 273,7 и 60 кв. м, оборудованные необходимым инвентарем для прохождения разделов программы по физической культуре; - 4 медицинских кабинета, из них 2 процедурных кабинета. Все помещения МАОУ, задействованные в реализации ФГОС, оснащены необходимым оборудованием, расходными материалами и канцелярскими принадлежностями.
Информационно-образовательная среда	Информационно-образовательная среда обеспечивает возможность осуществления в электронной (цифровой) форме следующих видов деятельности: · планирование образовательного процесса; · размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов; · фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования; · взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе – дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью; · контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся); · взаимодействие МАОУ с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями. Все педагогические работники прошли обучение по программам использования информационно-образовательных ресурсов в учебном процессе. Учителя начальной школы прошли обучение по ведению электронных дневников. Функционирование информационной образовательной среды соответствует законодательству Российской Федерации (Федеральный закон от 01.01.01 г. «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3448), Федеральный закон от 01.01.01 г. «О персональных данных» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3451).