Первый ведущий:
– Динь, динь, динь!
Второй ведущий:
– Кто там?
Первый ведущий:
– Почта!
Второй ведущий:
– Из города…
Первый ведущий:
– А что в городе делают?
Второй ведущий:
– Топают! (Все топают)
Первый ведущий:
– Динь, динь, динь!
Второй ведущий:
– Кто там?
Первый ведущий:
– Почта!
Второй ведущий:
– Из города…
Первый ведущий:
– А что в городе делают?
Второй ведущий:
– Танцуют!
Первый ведущий:
А давайте, ребята, продолжим масленичную традицию и посоревнуемся в отгадывании загадок. Раньше, когда молодежь собиралась вечером в одной избе "на посиделки" — там царило веселье, и обязательно загадывались загадки. А вот шуточные загадки.
Второй ведущий:
Слушайте внимательно,
Очень занимательно:
Чего нет в капусте,
Ни в свекле, ни в репе,
А есть в моркови,
Огурце, помидоре? (Буквы "О").
Первый ведущий:
Один человек купил трех овец и заплатил 3 тысячи рублей. По чему каждая овца шла?
(По земле).
Второй ведущий:
Каким гребешком никто не причесывается? (Петушиным).
Первый ведущий:
Отчего гусь плавает? (От берега).
Второй ведущий:
Какой в реке камень? (Мокрый).
Первый ведущий:
Летела стая гусей, одного убили. Сколько осталось? (Один).
Второй ведущий:
Несла баба в корзине 100 яиц, одно (а дно) упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного).
Первый ведущий:
Бродит одиноко огненное око,
Всюду, где бывает, взглядом согревает. (Солнце).
Второй ведущий:
Никто его не видит, а всякий его слышит,
Без крыльев оно, а летит, без языка, а говорит. (Эхо).
Первый ведущий:
Годовой кусточек каждый день роняет листочек.
Год пройдет — весь лист отпадет. (Календарь).
Второй ведущий:
А сейчас можно и за игры приниматься. Что бы мне такое для вас выдумать? Хотите полетать немножко с моими птицами да мошками? Давайте! Я буду говорить, а вы поднимайте руки, машите ими да приговаривайте: «Летят, летят». Да только, чур, не ошибаться: «лететь» надо только вместе с теми, кто на самом деле летать может! Кто ошибется, тот выбывает из игры.
Грачи летят, на всю Русь трубят: - Гу-гу-гу! Мы несем весну! На всю Русь кричат: - Гу-гу-гу! Не догнать нас никому. Ведущий поднимает руки вверх, показывая, как летят грачи. «Летят, летят!» —кричат дети и поднимают руки.
Синицы летят, на всю Русь кричат: - Дзу-дзу-дзу! Не поймать нас никому! «Летят, летят!» — повторяют все.
Поросята летят, поросята визжат: - Хрю-хрю-хрю! Надоело нам в хлеву! Кто ошибся? Помните уговор — за ошибку из игры долой! Садитесь и на нас смотрите — уму-разуму учитесь!
Гуси летят, на всю Русь трубят: - Га-га-га! Мы несем весну! На всю Русь кричат: - Га-га-га! Не догнать нас ник
Журавли летят, на всю Русь кричат: - Курлы – курлы – курлы! Мы весну несем! Про весну поём!
Медведь летит, медведь ворчит: - Наконец – то весна, из берлоги вылезать пора! Летит, летит! Кто ошибся? Помните уговор — за ошибку из игры долой! Садитесь и на нас смотрите — уму-разуму учитесь!
Пчелы летят, гудят, бунчат: - Жу-жу-жу! Медову несем сыту. «Летят, летят!» — подтверждают дети. Молодцы, ребята!
Первый ведущий:
Вы свершить готовы чудо
Кулинарных изобилии?
Отгадайте, что за блюдо
Мы в загадку превратили?
Мы рецепт для вас прочтем
И ответа подождем!
Ведущий предлагает отгадать название блюда по прочтенному рецепту. Ведущий зачитывает рецепт, а ребята должны угадать, что это за блюдо.
Второй ведущий:
Приготовить сдобное кислое тесто, увеличить в 2 раза количество сахара. Разделать тесто на шарики, дать им расстойку 20—25 минут. Испечь в духовке.
Ответ: Булочки.
Первый ведущий:
Пропустить говядину, свинину, лук и чеснок через мясорубку, посолить, поперчить, добавить молока и хорошо размешать фарш до пышности, приготовить тесто и слепить.
Ответ: Пельмени сибирские.
Второй ведущий:
Белый хлеб, вымоченный в молоке, лук, обжаренный в сливочном масле, и мясо промолоть в мясорубке два раза, добавить специи, перемешать, сделать изделия, положить на раскаленную сковородку и обжарить в жире. Ответ: Котлеты.
Первый ведущий:
Мясные продукты залить водой в кастрюле, поставить на огонь и варить до полной готовности. Свеклу нашинковать, обжарить на сливочном масле. Добавить лук и ложку муки, смешанной с бульоном. В бульон положить нарезанную капусту, через пятнадцать минут добавить свеклу. В конце положить сметану.
Ответ: Борщ.
Второй ведущий:
Отварить и нарезать ломтиками картофель. Свеклу и морковь отварить, охладить, нарезать кубиками, смешать с зелёным горошком, посолить, заправить растительным маслом.
Ответ: Винегрет.
Первый ведущий:
Смешать яйца, муку, молоко, добавить соль и сахар по вкусу. Тщательно размешать. Полученное тесто наливать тонким слоем на сковороду и обжаривать с двух сторон.
Ответ: Блины.
Второй ведущий:
Игра «Рыба, птица, зверь». Ведущий указывает рукой на кого-нибудь из играющих и произносит: рыба! Играющий должен назвать любую рыбу (окунь, щука, лещ и так далее). Повторяться и ошибаться (вместо рыбы назвать птицу) нельзя. Придется выбыть из игры.
Первый ведущий:
«Сказка с продолжением».
Ведущая начинает сказку (на ваш выбор), участники последовательно должны добавлять по одному предложению. Кто не продолжит сказку на счет «три», выполняет какое-нибудь задание в качестве штрафа.
Второй ведущий:
А теперь за угощенье
Приниматься нам пора,
Вижу — кончилось терпенье,
Угощайся, детвора!
Первый ведущий:
Мы на славу погуляли!
Съели все, что можно съесть.
И блинами угощались,
Было сладостей не счесть.
Второй ведущий:
Завтра будет разгуляй!
Тройка, прокати-ка!
Надо зимушку прогнать
И весну покликать.
Вместе:
Расстаемся до утра,
Завтра снова со двора!
Внеклассное занятие
«Масленица. Среда – лакомка, сладкоежка».
Цели: создать радостную, дружескую атмосферу праздника Масленица, которая способствует вхождению в традиционную культуру своего народа; расширять представления о проводах зимы, как одном из явлений праздничной народной культуры; воспитывать нравственно-эстетические чувства; развивать эмоциональную сферу, физические и творческие способности детей.
Образовательные задачи:
- познакомить учащихся с традициями празднования масленицы русским народом, отраженными в народном календаре;
- познакомить с исполнением русских народных песен, частушек, хороводов, игр.
Развивающие задачи:
- активизация воображения.
Коррекционные задачи:
- коррекция мышления, памяти, внимания посредством игр и упражнений.
Воспитательные задачи:
- воспитание любви к своей земле, к своему народу;
- приобщение к истокам культурных традиций русского народа;
- пробуждение интереса к старинным русским обрядам.
Оформление и оборудование: кабинет украшен в русском стиле: на доске надпись «Здравствуй Масленица! Среда – Лакомка, Сладкоежка! », ведущий в русском народном костюме, празднично накрыт стол - блины, баранки, конфеты, на стене висят шарики, рушники, красочные полотенца, Масленица - обрядовая кукла.
Воспитатель: Здравствуйте, гости дорогие, званные и желанные! Сегодня мы продолжаем с вами встречать праздник! Как называется праздник?
Дети: Масленица!
Воспитатель: Масленица – истинно русский праздник , известный ещё с языческих времен. Масленица – это гимн солнцу, символом которого являются круглые и румяные блины. Это радость шумных гуляний и весёлых пиров. Это встреча долгожданной весны.
Сегодня мы справляем третий день Масленицы. Среда – Лакомка, Сладкоежка.
На Лакомку тёщи принимали зятьев к блинам, а для забавы зятьев созывали всех родных. За угощеньем происходило примирение всех тёщ и зятьёв. А по вечерам пели веселые песни, много шутили.
А поможет нам зиму проводить да весну встретить веселая Масленица.
Душа ль ты моя, сахарные твои уста,
Сладкая твоя речь.
Приезжай ко мне в гости
На широкий двор на горах покататься,
В блинах поваляться.
Нет! Не идет Масленица! Как же будем без нее весну встречать? Видно придется всем вместе ее звать. Давайте сделаем так: я начну звать Масленицу, а вы повторяйте за мной каждую фразу. И в конце все вместе дружно скажем: «Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!». Ну – ка, попробуем! Теперь я буду Масленицу, буду ее хвалить, а вы подхватывайте, вместе со мной ее похваливайте.
Читает призыв, дети повторяют каждую строчку хором.
Дорогая гостья Масленица, Авдотьюшка Изотьевна,
Дуня белая, Дуня румяная, коса длинная, трехаршинная,
Лента алая, двухполтинная,
Платок беленький, новомодненький,
Шуба синяя, латки красные, лапти частые, головастые.
Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!
заносит Масленицу.
Воспитатель: Я приглашаю девочек встретить Масленицу. Встанем в кружок заведем хоровод.
Исполняется хоровод девочек с инсценировкой.
Ой, да Масленица во двор въезжает,
Широкая во двор въезжает!
А мы, девушки, ее состречаем,
А мы, красные, ее состречаем!
« Ой, да Масленица, погостюй недельку,
Широкая, погостюй другую!»
Масленица: « Я поста боюся!»
Широкая: « Я поста боюся!»
«Ой да, Масленица, пост еще далече,
Широкая, еще далече!»
Воспитатель: Не пора ли передать власть зимы, весне краснее, новой гостье.
Поможем весне, поможем солнцу. Встанем вместе в кружок заведем хоровод да с песней. Я запеваю, а вы после каждой фразы, взмахиваю руками, а вы мне подпеваете «ай, люли» 2 раза. Ну-ка попробуем! (Взмахивает руками вместе с детьми несколько раз репетирует повтор фраз).
А мы Масленицу дожидали
Ай, люли. (2 раза)
Мы на гору выходили,
Ай, люли. (2 раза)
Сыр и масло выносили,
Ай, люли. (2 раза)
Сыром горку насыпали,
Ай, люли. (2 раза)
Маслом горку уливали,
Ай, люли. (2 раза)
Налетели канарейки
Ай, люли. (2 раза)
Нашу горку раскопали
Ай, люли. (2 раза)
Сыр и масло поклевали.
Ай, люли. (2 раза)
Воспитатель: Друзья Масленицы – звери и птицы. Первыми о приходе весны возвещают птицы. Сейчас о них я вам загадаю загадки. Кто отгадает, получит сладкий приз.
· Как сажа черна, как сметана бела, люблю всем стрекотать, где была (сорока).
· Не артист, а голосист, не ездок, а шпоры у ног. (Петух)
· Видели вы меня не раз, скачу я в двух шагах от вас.
Чирик - чирик, чирик –чирик кто к этой песенке привык(воробей).
А теперь поиграем в игру «Воробьи – вороны».
Правила игры: Встаем около своих стульчиков, когда я говорю «Вороны» - вы стоите, машите руками и кричите «Кар – Кар».
Когда я говорю «Воробьи» - вы садитесь на корточки и кричите «Чик – чирик». Побеждает самый внимательный.
Воспитатель: А теперь просыпаются звери большие и малые. Загадки о животных.
· За деревьями кустами промелькнуло быстро пламя. Промелькнуло - пробежало, но ни дыма, ни пожара. (Лиса)
· Не барашек и не кот, носит шубу круглый год. Шуба серая для лета, для зимы другого цвета. (Заяц)
· Кто в лесу глухом живет неуклюжий, косолапый, летом ест малину, мед, а зимой сосет он лапу. (Медведь)
Воспитатель: Весна – начало земледельческих работ. (Игра – имитация)
Вспомним, как люди обрабатывают землю для посадки зерна. Встаем со стульчиков.
Сначала ее вскапывают лопатами – как покажите. (Дети имитируют.)
А как семена разбрасывают?
Как из лейки поливают?
Как сорняки вырывают? ( Дети вместе с ведущим пантомимически изображают один из весенних трудовых процессов).
Воспитатель: Сегодня мы справляем третий день Масленицы. Среда – Лакомка, Сладкоежка.
На Лакомку тёщи принимали зятьев к блинам, а для забавы зятьев созывали всех родных. За угощеньем происходило примирение всех тёщ и зятьёв. А по вечерам пели веселые песни, много шутили.
В этот день дети колядуют. Встаем в круг – идем колядовать.
Ребята, а теперь попросим у Масленицы угощения.
· Трынцы – брынцы, пеките блинцы.
· Тинка, тинка – подай блинка.
· Масленица не скупися, масленым блинком поделися.
ЗАВОДИМ ХОРОВОД С ПЕСНЕЙ «Блины».
Мы давно блины не ели,
Мы блиночков захотели.
Ой, блины, блины, блины
Вы блиночки мои!
Воспитатель: Понравились Масленице, наши песни да забавы! Щедро угостила она нас сладостями да блинами. Садитесь за столы да угощайтесь.
Воспитатель: Проводим Масленицу, вечер Лакомки закончен. Спасибо вам ребята, за веселый смех, радость да веселье.
Прощай Маслена вертушка
Настает великий пост,
Дома ужинать садятся,
Падают от редьки хвост!
Как на масленой недели,
В потолок блины летели!
Уж ты масленица, ты обманщица,
Ты сказала « семь недель»,
А остался один день.
«День четвертый - Разгуляй»
Цель: Формирование основ здорового образа жизни.
Задачи: Развитие двигательной активности, координации движений, способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья.
Участники классы.
Оборудование: мячи, обручи, вспомогательный инвентарь.
Основная часть:
1 скоморох: А на широкий четверок
Гуляй вчетверо,
Масленица – кривошейка,
Встретим тебя хорошенько
С блинами, с каравайцами
С вареньичками
С веселыми играми.
2 скоморох: Папы, мамы и ребята,
Погадайте на блине,
Отгадайте здесь загадки
О зиме, и о весне, и о Масленице.
Берега крыты, рыба без костей, вода дорога.
Дети: Блин
1 скоморох: Прилетела пава,
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
