ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
14.01.08 - Педиатрия
5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта при очной форме обучения 140 недель (210 зачетных единиц – 7560 ч), в том числе:
– образовательная программа подготовки – 18 недель (27 зачетных единиц – 972 ч);
– программа научно-исследовательской подготовки, включая оформление и представление диссертации – 122 недели (183 зачетных единицы – 6588 ч);
5.2. Лицам, окончившим аспирантуру, предоставляется месячный отпуск в случае выполнения следующих требований:
– полностью выполнен индивидуальный учебный план;
– сданы кандидатские экзамены по истории и философии науки, иностранному языку и специальной дисциплине;
– завершена работа над диссертацией и оформленная диссертация представлена в диссертационный совет.
6. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА
14.01.08 - Педиатрия
6.1. Основная образовательная программа подготовки аспирантов сформирована с учетом:
Максимальный объем учебной нагрузки аспиранта в период теоретического обучения устанавливается в размере 54 часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы.
6.2. Условия реализации основной образовательной программы аспиранта.
6.2.1. Кадровое обеспечение.
Научное руководство аспирантами и соискателями осуществляют 3 доктора медицинских наук, входящие в штат учреждения.
6.2.2. Учебно-методическое обеспечение.
ГБОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет» обеспечивает каждого аспиранта основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса по всем дисциплинам лицензируемых образовательных программ, в соответствии с требованиями к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования и паспортом научной специальности.
Собственная библиотека ГБОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет» удовлетворяет требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России . Фонды библиотеки содержат основные российские реферативные и научные журналы по медицинским и смежным наукам, внесенные в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук», утвержденный ВАК Министерства образования и науки РФ.
Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно-информационные ресурсы обеспечивают учебный процесс и гарантируют возможность качественного освоения аспирантом образовательной программы. Алфавитный и предметный каталоги включают в себя книги, брошюры, диссертации и авторефераты диссертаций. Библиотека оказывает большую библиотечно-библиографическую помощь аспирантам, обеспечивает учебный процесс обучающимся в аспирантуре; специалистов, повышающих квалификацию на рабочих местах, обслуживает в читальном зале; оказывает помощь диссертантам в оформлении списков литературы к диссертациям; в процессе обучения аспирантов обучает их основам библиографии и правилами пользования библиотекой.
Анализ учебно-методической литературы показал достаточное количество научной и учебной литературы в библиотечном фонде, включая научные периодические издания, научную литературу, энциклопедии, справочники. Аспиранты являются пользователями электронно-библиотечных систем и электронных образовательных ресурсов: научные электронные библиотеки - http//*****, MD CONSULT, http://www. , http://www. scsml. *****.
6.2.3. Материально-техническое обеспечение.
ГБОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет» располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом аспиранта, а также эффективное выполнение диссертационной работы. Университет имеет современную учебно-лабораторную базу, в состав которой входят лаборатории, учебные аудитории. Учебно-лабораторная база соответствует образовательной программе. В процессе обучения используются новые телекоммуникационные, компьютерные технологии и вычислительная техника. Имеется подключение к сети Internet, единой вычислительной сети.
Кафедры, готовящие аспирантов по специальности "Педиатрия", располагают следующими клиническим базами: ГУЗ «Волгоградская областная детская клиническая больница»; МУЗ «Городская детская клиническая больница № 8»; МУЗ «Городской детский реабилитационный центр»; МУЗ «Городская клиническая больница № 5», детское отделение новорожденных; детское отделение родильного дома; ГУЗ «Областной онкодиспансер», детское онкогематологическое отделение; МУЗ «Детская городская поликлиника № 6»; МУЗ «Детская городская поликлиника № 15»; МУЗ «Детская городская поликлиника № 31», ГУЗ «Областной перинатальный центр им. №1», МУЗ «Детская клиническая больница № 2».
7. УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ, УСПЕШНО ЗАВЕРШИВШИХ ОБУЧЕНИЕ В АСПИРАНТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
14.01.08 - Педиатрия
7.1. Требования к знаниям и умениям выпускника аспирантуры
7.1.1. Общие требования к выпускнику аспирантуры:
Выпускник аспирантуры должен быть широко эрудирован, иметь фундаментальную научную подготовку, владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации, уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности.
7.1.2.Требования к научно-исследовательской работе аспиранта.
Научно-исследовательская часть программы должна:
– соответствовать основной проблематике научной специальности, по которой защищается кандидатская диссертация;
– быть актуальной, содержать научную новизну и практическую значимость;
– основываться на современных теоретических, методических и технологических достижениях отечественной и зарубежной науки и практики;
– использовать современную методику научных исследований;
– базироваться на современных методах обработки и интерпретации данных с применением компьютерных технологий;
– содержать теоретические (методические, практические) разделы, согласованные с научными положениями, защищаемыми в кандидатской диссертации.
7.1.3. Требования к выпускнику аспирантуры по специальным дисциплинам, иностранному языку, истории и философии науки определяются программами кандидатских экзаменов и требованиями к квалификационной работе (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук).
7.2. Требования к итоговой государственной аттестации аспиранта.
7.2.1. Итоговая аттестация аспиранта включает сдачу кандидатских экзаменов и представление диссертации в диссертационный совет.
Порядок проведения кандидатских экзаменов устанавливается Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.
Требования к содержанию и оформлению диссертационной работы определяются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации (ВАК России).
7.2.2.Требования к итоговой государственной аттестации (порядок представления и защиты диссертации на соискание степени кандидата наук) разрабатываются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации (ВАК России).
8. ДОКУМЕНТЫ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ОСВОЕНИЕ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА
8.1. Лицам, полностью выполнившим основную образовательную программу при обучении в аспирантуре в образовательных учреждениях и научных организациях, реализующих программы послевузовского профессионального образования, и прошедшим итоговую аттестацию выдается удостоверение ф. 2.2.
8.2. Лицам, полностью выполнившим основную образовательную программу послевузовского профессионального образования и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию (защитившим диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук), выдается диплом кандидата наук, удостоверяющий присуждение искомой степени.
9. РАЗРАБОТЧИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Фамилия, имя, отчество | Учёная | Учёное | Должность | Контактная информация |
| Д. м.н. | доцент | Зав. кафедрой детских болезней педиатрического факультета | *****@***ru |
| Д. м.н. | профессор | Зав. кафедрой педиатрии и неонаталогии ФУВ | |
| Д. м.н. | профессор | Зав. кафедрой детских болезней | |
| Д. м.н. | Профессор кафедры детских болезней педиатрического факультета | *****@***ru | |
| К. м.н. | Ассистент кафедры педиатрии и неонаталогии ФУВ | *****@***com |
Зав. кафедрой детских болезней
педиатрического факультета,
д. м.н.
Зав. кафедрой педиатрии и
неонаталогии ФУВ, д. м.н., профессор
Зав. кафедрой детских болезней,
д. м.н., профессор
Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины
Заседание Ученого совета ФППО | Дата принятия решения | № документа |
Приложение 1.
Таблица 3.
Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «Педиатрия»
Индекс | Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т. д. |
ОД. А.00 | Обязательные дисциплины |
ОД. А.01 | История и философия науки |
ОД. А.02 | Иностранный язык |
ОД. А.03 | Специальные дисциплины |
ОД. А.03.1 | Раздел 1 Принципы организации медицинской помощи и санитарной статистики детского населения |
ОД. А.03.1.1 | Тема 1 Государственная и общественная полтика в области охраны здоровья детей в России |
ОД. А.03.1.2 | Тема 2 Санитарная статистика детского населения |
ОД. А.03.2. | Раздел 2 Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья и развитии детей. |
ОД. А.03.2.1 | Тема 1 Контроль за развитием и состоянием здоровья детей раннего и дошкольного возраста |
ОД. А.03.2.2 | Тема 2 Физиология и патология детей школьного возраста и подростков |
ОД. А.03.3. | Раздел 3 Питание здоровых и больных детей |
ОД. А.03.3.1 | Тема 1 Современная концепция сбалансированного питания. |
ОД. А.03.3.2 | Тема 2 Рациональное вскармливание детей первого года жизни |
ОД. А.03.3.3 | Тема 3 Питание здоровых детей с 1 года до 14 лет. |
ОД. А.03.3.4 | Тема 4 Питание больного ребёнка |
ОД. А.03.4 | Раздел 4 Физиология и патология новорожденных. |
ОД. А.03.4.1 | Тема 1 Физиология и патология пренатального периода. |
ОД. А.03.4.2 | Тема 2 Физиология и патология интранатального периода. |
ОД. А.03.4.3 | Тема 3 Физиология и патология доношенного новорожденного. |
ОД. А.03.4.4 | Тема 4 Особенности физиологии и патологии недоношенных новорожденных |
ОД. А.03.4.5 | Тема 5 Принципы патогенетического лечения и посиндромной терапии новорожденного. |
ОД. А.03.5 | Раздел 5 Внутренние болезни у детей |
ОД. А.03.5.1 | Тема 1 Болезни детей раннего возраста |
ОД. А.03.5.2 | Тема 2 Болезни органов дыхания |
ОД. А.03.5.3 | Тема 3 Болезни органов кровообращения |
ОД. А.03.5.4 | Тема 4 Болезни органов кроветворения, геморрагические и тромботические заболевания. |
ОД. А.03.5.5 | Тема 5 Болезни органов пищеварения. |
ОД. А.03.5.6 | Тема 6 Болезни мочевой системы. |
ОД. А.03.5.7 | Тема 7 Болезни обмена веществ и наследственные болезни |
ОД. А.03.6 | Раздел 6 Интенсивная терапия и реанимация. |
ОД. А.03.6.1 | Тема 1 Первичная реанимация |
ОД. А.03.6.2 | Тема 2 Принципы синдромной терапии |
ОД. А.03.6.3 | Тема 3 Дифферинциальная диагностика и терапия коматозных состояний. |
ОД. А.03.7 | Раздел 7 Инфекционные болезни |
| |
| |
Дисциплины по выбору | |
ОД. А.04. | Детская аллергология |
ОД. А.05. | Детская эндокринология |
ОД. А.06. | Детская гематология/онкология |
ФД. А.00 | Факультативные дисциплины |
ФД. А.01 | Организация исследовательской работы молодых ученых. Основы инноватики. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
