Задача: формировать, сохранять, укреплять физическое здоровье обучающихся и педагогов
№ | мероприятия | Сроки, ответственные | Ожидаемые результаты | |||
2014г. | 2015г | 2016г | 2017г | |||
4.1 | Выполнение утверждённой Министерством образования и науки РФ учебной программы по физической культуре | Учит. физкупьтуры | Учит. физкупьтуры | Учит. физкупьтуры | Учит. физкупьтуры | 1.Повышение уровня развития физических качеств учащихся 2.Увеличение числа детей, занимающихся физкультурой и спортом 3.Участие в спортивных соревнованиях различного уровня 4.Систематические занятия спортом 5.Понижение процента заболеваемости среди учеников простудными заболеваниями |
4.2 | Организация занятий физкультуры на уроках и внеурочное время | Тренер, учит. Физ-ры | Учит. физкупьтуры, тренер | Учит. физкупьтуры, тренер | Учит. физкупьтуры, тренер | |
4.3 | Проведение ежедневной утренней гимнастики до занятий | Дежурный учитель, кл. рук. или ответственный | Дежурный учитель, кл. рук. или ответственный | Дежурный учитель, кл. рук. или ответственный | Дежурный учитель, кл. рук. или ответственный | |
4.4 | Организация динамических перемен | Кл. рук | Кл. рук | Кл. рук | Кл. рук | |
4.5 | Проведение еженедельного «часа Здоровья» | Кл. рук | Кл. рук | Кл. рук | Кл. рук | |
4.6 | Работа секций по волейболу, баскетболу, футболу | тренер | тренер | тренер | тренер | |
4.7 | Проведение Дней Здоровья 2-3 раза в год | Учит. физкупьтуры | Учит. физкупьтуры | Учит. физкупьтуры | Учит. физкупьтуры | |
4.8 | Разработка положения о внутришкольных конкурсах «Самый спортивный класс», «Спортсмен года» | |||||
4.9 | Проведение ежегодных конкурсов «Самый спортивный класс», «Спортсмен года» | Вожатая, уч. физ | Вожатая уч. физ, | Вожатая, уч. физ | Вожатая, уч. физ | |
4.10 | Организация внеурочной деятельности в рамках перехода на ФГОС | Завуч, учитель внеур. Д-ти | Завуч, учитель внеур. Д | Завуч, учитель внеур. Д-ти | Завуч, учитель внеур. Д | |
4.11 | Оформление сменного стенда о здоровом образе жизни, успехах детей в спорте | учит. Физ-ры | Уч. физ-ры | учит. Физ-ры | Уч. физ-ры |
5. ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Задача: сохранение психологического здоровья обучающихся и педагогов
№ | мероприятия | Сроки, ответственные | Ожидаемые результаты | |||
2014г. | 2015г | 2016г | 2017г | |||
5.1 | Проведение тренингов, направленных на формирование коммуникативной культуры, навыкам саморегуляции педагога | психолог | психолог | психолог | психолог | 1.Формирование комфортной образовательно – воспитательной среды. 2.Сохранение психологического здоровья воспитательно – образовательной среды 3.Успешное протекание процессов адаптации учеников 1, 5, 9 и 11 классов |
5.2 | Тренинги для старшеклассников и педагогов «Психологическая подготовка к ГИА, ЕГЭ» | психолог | психолог | психолог | психолог | |
5.3 | Создание системы комплексной психолого - педагогической поддержки детей на разных возрастных этапах обучения | психолог | психолог | психолог | психолог |
6. МЕДИЦИНСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА И ДИНАМИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СОСТОЯНИЕМ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Задача: организовать мониторинг психологического, физического, социального здоровья обучающихся
№ | мероприятия | Сроки, ответственные | Ожидаемые результаты | |||
2014г. | 2015г | 2016г | 2017г | |||
6.1 | Ведение документации, установленной Министерством здравоохранения и социального развития | медик | медик | медик | медик | 1.Вакцинация, улучшение состояния здоровья, уменьшение числа детей, пропустивших занятия по болезни 2.Создание системы мониторинга состояния здоровья детей 3.сведение до минимума случаев травматизма 4.Компенсация имеющихся отклонений в состоянии здоровья (улучшение осанки, укрепление свода стопы и т. д) 5.Наличие данных о состоянии здоровья учащихся |
6.2 | Проведение вакцинации детей | медик | медик | медик | медик | |
6.3 | Мониторинг состояния физического, психологического, социального здоровья учащихся | Медик, кл. рук | Медик, кл. рук | Медик, кл. рук | Медик, кл. рук | |
6.4 | Профилактика травматизма. Учёт всех случаев травматизма. | Директор, учитель ОБЖ, уч. нач. кл | Директор, учитель ОБЖ, уч. нач. кл | Директор, учитель ОБЖ, уч. нач. кл | Директор, учитель ОБЖ, уч. нач. кл | |
6.5 | Профилактика инфекционных заболеваний. Профилактика функциональной паталогии (нарушение осанки, зрения, плоскостопия) | Директор, учитель ОБЖ, уч. нач. кл | Директор, учитель ОБЖ, уч. нач. кл | Директор, учитель ОБЖ, уч. нач. кл | Директор, учитель ОБЖ, уч. нач. кл | |
6.7 | Ведение Карты здоровья класса, школы | Кл. рк | Кл. рк | Кл. рк | Кл. рк | |
6.8 | Медицинские осмотры и диспансеризация учащихся и педагогов | медик | медик | медик | медик |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


