Теория и история физической культуры и спорта (стр. 2 )

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
ИСТОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ	32 \ 6
Раздел 1. ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА	10 \ 6
Тема 1.1. Введение в предмет	Содержание материала: Предмет и задачи курса истории ФКиС. Основные понятия: физическая культура, спорт. Составные части предмета истории ФКиС. Значение истории ФКиС для формирования научного мировоззрения и всесторонней подготовки специалистов по ФКиС. Связь истории ФКиС с другими дисциплинами учебного плана. Методология и источники истории ФКиС. Становление и развитие истории ФКиС как учебной и научной дисциплины.	2	1-2
Тема 1.2. Возникновение и первоначальное развитие физической культуры и спорта в первобытном обществе	Содержание материала: Основные теории происхождения физической культуры: трудовая, культовая, биологическая. Роль труда, культовых и других обрядов в становлении и развитии общества и его культуры. Охота, появление новых форм трудовой деятельности (скотоводство, рыболовство и др.) и их влияние на возникновение физических упражнений и игр. Игры натуралистические, символические и состязательные. Физическое воспитание в родовом обществе, его связь с военным делом, трудом, культовыми обрядами и другими сторонами общественной жизни. Игры и физические упражнения у древних народов Австралии, Европы, Африки, Азии, Америки. Физическое воспитание в период разложения первобытного общества в различных регионах мира.	2	2
Тема 1.3. 5 26   Физическая культура и спорт в государствах древнего мира.	Содержание материала: Особенности развития физической культуры и спорта в странах древнего Востока. Физическая культура и спорт в Древней Греции. Спартанская и афинская системы физического воспитания. Гимнастика и агонистика, их содержание и направленность. Олимпийские игры. Физическая культура и спорт в Греции в конце классического периода и в период эллинизма. Упадок физического воспитания и запрещение Олимпийских игр. Физическая культура в Древнем Риме. Физическая подготовка в римской армии. Физическая подготовка в гладиаторских школах. Основные итоги развития физической культуры и спорта в древнем мире.	2	2

- теоретические основы развития физических качеств; щеобразоват. Учреждений / . – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 104с.

21.Максименко, и методика физической культуры: учебник/ . - М.: Физическая культура, 20с.

22.Матвеев, и методика физической культуры / . - М.: Физкультура и спорт, СпортАкадемПресс, 20с.

23.Овчаров, B.C. Настольная книга учителя физической культуры [Текст]: метод, пособие/ B.C. Овчаров. - Минск: Сэр-Вит, 20с.

24.Программа воспитания и обучения в детском саду. - 3-е изд. - Минск: НМЦентр, 20с.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения текущего опроса, тестирования, а также экспертной оценки выполнения обучающимися самостоятельной работы в виде подготовки рефератов, презентаций и работы с учебной литературой., а так же выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. По итогам обучения дисциплины – экзамен

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоенные умения:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся физической культурой и спортом, организовывать и контролировать их работу с принятием на	Фронтальный и индивидуальный опрос, тестирование

3.Бойко, развитие двигательных способностей человека / . - М.: Физкультура и спорт, 1987.-144 с.

4.Бойченко, теория физической культуры: Введение. Методология. Следствия / , . - Минск: Лазурак, 20с.

5.,Коваленко, Н.И.,Уточкин .5 класс: Поурочные планы /авт. – сост. , , . – Волгоград: Учитель, 2005. – 184с.

6.Вайнбаум, Д. Дозирование физических нагрузок школьников / Д. Вайнбаум. - М.: Просвещение, 19с.

7.Верхошанский, специальной физической подготовки спортсменов / . - М.: Физкультура и спорт, 19с.

8. Н, Теория физической культуры: к корректировке базовых представлений / . – М.:Москва,2009. – 184с.

9.Виненко, . 5 – 11 классы: календарно – тематическое планирование по трехчасовой программе/ авт. – сост. . Волгоград: Учитель, 2006. – 254с.

10.Евсеев культура: / . – Изд. 7-е, доп. И испр. – Ростов н/д : Феникс, 2011. – 444,с.: ил. – (Высшее образование).

11.Евсеев, физическая культура: учеб. пособие/ , JI.B. Шапкова. - М.: Советский спорт, 20с.

12.Каинов культура. Организация и проведение олимпиад. Рекомендации, тесты, задания.9 – 11 классы :Автор – составитель кандидат педагогических наук.: Учитель,2012. – 139с.

13.Каинов, работы спортивных секций в школе: программы, рекомендации: / авт. – сост. . Изд.2-е.-Волгоград:Учитель, 2013. – 167с.

14.Канищев, спортивно-массовых и физкультурно - оздоровительных мероприятий с учащимися: метод, рекомендации /

Д. Канищев, B.C.Овчаров. - Минск, 20с.

15.Киселёв, П. А.,Киселёва, учителя физической культуры: / авт. – сост. ёв, ёва. – Волгоград: Учитель, 2011. – 251с.

16.Ковалько разработки по фузкультуру: 5 – 9 классы.: – М.: ВАКО, 2012. – 40с.

17.Кожухова по физической культуре в дошкольных учреждениях: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. Заведений / , , ; Под ред. . – М.:Академия, 2002. – 320с.

18. Теория и методика физической культуры: учебник/ под ред. . - М.: Советский спорт, 20с.

19.Лях, способности школьников: Основы теории и методики развития / . - Терра-Спорт, 20с.

20.Лях культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников , . 5 – 9 классы : пособие для учителей об

25 6

Тема 1.4. Физическая культура и спорт в средние века.	Содержание материала: Особенности развития ФКиС в феодальном обществе. Физические упражнения, игры в быту, трудовой и военной подготовки. Стрелковые и фехтовальные братства. Военно-физическая подготовка феодальной знати. Рыцарская система физического воспитания в странах Европы. Возникновение дворянской системы воспитания. Развитие педагогических идей физического воспитания в эпоху Возрождения в трудах гуманистов. И. Меркуриалис “Об искусстве гимнастики” и его значение в развитии методики физического воспитания и лечебной гимнастики. Ф. Рабле, М. Монтень о физическом воспитании. Физическое воспитание в учении Яна Амоса Коменского. Т. Мор, Т. Кампанелла о физическом воспитании.	2	2
Тема 1.5. Физическая культура и спорт Нового времени в разных странах мира	Содержание материала: Характеристика и особенности развития физической культуры и спорта в буржуазном обществе. Развитие педагогических и идейно-теоретических основ физического воспитания и спорта. Система гимнастики Ж. Демени. Естественный метод Ж. Эбера. Индивидуальные гимнастические системы (Мюллер, Далькроз и др.). Развитие любительского и профессионального спорта. Итоги первой мировой войны и их влияние на развитие физической культуры и спорта в обществе. Усиление государственного контроля за деятельностью спортивных организаций. Спортивное движение на кануне второй мировой войны. Усиление милитаризации физического воспитания и спорта. Участие спортсменов в отрядах сопротивления и их борьба против фашизма в годы второй мировой войны. ФКиС в учебных заведениях. Развитие олимпийского спорта Создание органов руководства, опыт Советского Союза в подготовке кадров, формировании юношеского спорта, развитие научно-методических основ ФКиС, системы спортивных соревнований и спортивной классификации. Характеристика состояния спорта в странах мира в конце XX начале XXI века.	2	2
Контрольная работа	2
Раздел 2. ИСТОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА РОССИИ	14
Тема 2.1. Физическая культура и спорт нашей страны с древнейших времен до XVIII века	Содержание материала: Физическое воспитание у скифов, славян и в Древнем русском государстве. Роль традиционных физических упражнений и игр в воспитании подрастающего поколения. Военно-физическая подготовка княжеских дружин. Военно-физическая подготовка русского войска, лыжная рать в русском войске. Роль народных игр и физических упражнений для развития физических, мораль-	2	2
	моральных и волевых качеств народов России. Отношение церкви и государства к народным физическим упражнениям и играм. Первые попытки теоретического обоснования физического воспитания для развития и укрепления здоровья человека.	2	2
Тема 2.2. Физическая культура и спорт в Российской Империи (XVIII в. - начало XX в.)	Содержание материала: Введение физического воспитания в учебные заведения. Создание основ военно-физической подготовки в русской армии и военно-морском флоте. Спорт и игры в быту дворян. Развитие идейно-теоретических и научных основ системы физического воспитания и спорта (, И. П, Павлова, ). Учение о физическом образовании и его педагогическая деятельность. Развитие отечественной науки о физическом воспитании. Создание спортивных клубов и развитие спорта. Первые победы в международном спорте. Вступление России в международное олимпийское движение.	2	2
Тема 2.3. Физическая культура и спорт в период становления Советского государства (1917 – начало 40-х гг.)	Содержание материала: Развитие массовых форм физической культуры и спорта и подчинение их коммунистической идеологии. Организация подготовки физкультурных кадров. Образование и развитие общества “Динамо”, спортивного клуба Армии. Ликвидация спортивных лиг, клубов, союзов. Выход России из Олимпийского движения. Недостатки работы физкультурно-спортивных организаций. Усиление партийного руководства физкультурным движением. Введение секционного метода спортивной работы. Постановление ЦК ВКП(б) от 01.01.01 г. “О физкультурном движении”. Производственный принцип организации самодеятельного физкультурного движения, создание коллективов физической культуры. Введение комплекса “Готов к труду и обороне СССР. Введение Единой всесоюзной спортивной классификации. Создание добровольных спортивных обществ (ДСО). Перестройка физической культуры и спорта на военный лад.	4	2
Тема 2.4. 7 24   Физическая культура и спорт в стране со второй половины 40-х годов до распада СССР.	Содержание материала: Недостатки в организации и проведении физкультурной и спортивной работы в послевоенные годы. Состояние материальной базы физкультурного движения, наличие спортивных сооружений, оборудования, инвентаря. Развитие науки и формирование научных школ по основным направлениям физического воспитания и спорта. Административно-командные методы управления физкультурным движением. Создание НОК СССР и его признание МОК. Дебют советских спортсменов на летних и зимних Олимпийских играх. Распад СССР и его влияние на физкультурно-спортивное движение.	4	2

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета теории и истории физической культуры и спорта

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- АРМ преподавателя,

- набор учебно-методических таблиц, медиатека;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением,

- мультимедиапроектор, сканер, принтер;

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ

1. Физическая культура. 1 – 11 классы : развернутое тематическое планирование по комплексной программе под редакцией , , / авт. – сост. и др. Волгоград: Учитель, 2010. – 183с.

2.,Курьеров культура. 1 – 11 классы : комплексная программа физического воспитания учащихся , / авт. – сост. , . Волгоград : Учитель, 2010. – 171с.

3.Теория и методика физического воспитания: учеб. для ин-тов физ. культуры: в 2 т./ под общ. ред. , . - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Физкультура и спорт, 19т.