Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
План ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Цель воспитания– создание условий для развития личности ученика.
Задачи:
- создать необходимые условия для проявления творческой индивидуальности каждого воспитанника;
- способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений;
- развивать познавательную активность;
- воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
НАПРАВЛЕНИЕ 1 «ЗДОРОВЬЕ»
Проведение мероприятий по формированию культуры сохранения и совершенствования здоровья, знакомство детей с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья – это основное при организации работы в этом направлении.
НАПРАВЛЕНИЕ 2 «ИНТЕЛЛЕКТ»
Главное здесь создать условия для продвижения детей в интеллектуальном развитии; формировать интеллектуальную культуру, развивать кругозор и любознательность.
НАПРАВЛЕНИЕ 3 «ОБЩЕНИЕ»
Работа направлена на формирование у детей культуры общения в системе «учитель – ученик», « ученик – ученик», «взрослый - ребенок». Для этого важно создать в детском коллективе одинаковые условия для общения всех ребят ; учить приемам преодоления проблем в общении.
НАПРАВЛЕНИЕ 4 «НРАВСТВЕННОСТЬ»
Научить детей понимать смысл человеческого существования, ценности своего существования, ценности своего существования и ценности существования других людей; поступать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях; формировать у детей умения отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора – вот главные приоритеты этого направления.
НАПРАВЛЕНИЕ 5 «ДОСУГ»
Основное здесь – создание условий для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности в реальных жизненных ситуациях; развитие интереса к внеклассной деятельности.
НАПРАВЛЕНИЕ 6 «СЕМЬЯ»
Максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности – является главным при построении работы в этом направлении.
Сентябрь |
| |||
Направление | Мероприятие. тема | Цели, задачи | Ответственные |
|
«Здоровье» | Осенний марафон | Привить любовь к спорту | Воспитатель |
|
«Интеллект» | «Алло, мы ищем таланты!» | Развивать познавательный интерес и желание интеллектуальной деятельности | Актив интерната |
|
«Общение» | «Вечер знакомства» | Развивать коммуникативные навыки; формировать культуру общения | Воспитатель |
|
«Нравственность» | Беседа на тему «Как вести себя в общественных местах» | Формировать нравственную культуру | Воспитатель |
|
«Досуг» | День летних именинников | Формировать стремление к активности, творческой деятельности; желание устраивать праздник | Актив интерната |
|
«Семья» | Родительское собрание «Правила проживания в интернате» | Обратить внимание на важность соблюдения учащимися правил проживания в интернате. | Директор, зам директора, воспитатель, |
|
Октябрь |
| |||
«Здоровье» | Беседа «Спорт в моей жизни» | Формировать позитивное отношение к спорту как к ступеньке на пути к здоровью | Воспитатель |
|
«Интеллект» | День Республики. | Прививать любовь и уважение к Родине | Воспитатель |
|
«Общение» | Час общения «Мир моих увлечений» | Дать возможность детям рассказать о своих увлечениях; воспитывать взаимоуважение | Воспитатель |
|
«Нравственность» | Мероприятие, посвященное Дню учителя | Формировать позитивное отношение к труду учителя | Актив интерната |
|
«Досуг» | Осенний бал | Способствовать воспитанию у детей эстетического мировоззрения | Актив интерната |
|
«Семья» | Индивидуальные беседы с родителями | Узнавать больше об увлечениях ребенка, о состоянии микроклимата в семье | Воспитатель |
|
Ноябрь |
| |||
«Здоровье» | Спортивная игра «Если хочешь быть здоров» | Формировать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья | Актив интерната | |
«Интеллект» | Информационный час «Чем живет планета Земля» | Познакомить с новостями и интересными фактами из газет и журналов; развивать любознательность | Воспитатель | |
«Общение» | Собрание актива. Итоги первой четверти. Выпуск газеты.«Экран успеваемости» | Выявить самооценку учеников; роль каждого в жизни интерната | Актив интерната | |
«Нравственность» | Беседа «Друг в моей жизни» | Развивать умение вести рассуждения; формировать нравственные качества: умение дружить, беречь дружбу | Воспитатель | |
«Досуг» | День осенних именинников | Формировать стремление к активности, творческой деятельности; желание устраивать праздник | Актив интерната | |
«Семья» | Семья и семейные ценности. Беседа | Способствовать формированию позиции признания ценности семьи | Воспитатель | |
Декабрь |
| |||
«Здоровье» | Беседа «Режим дня и спорт» | Формировать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья | Воспитатель | |
«Интеллект» | Колесо истории | Развивать познавательный интерес, желание интеллектуальной деятельности | Актив интерната | |
«Общение» | Беседа «Как не стать жертвой преступления» | Обсудить с учениками проблему личной безопасности; развивать умение делать выводы | Воспитатель | |
«Нравственность» | Беседа «Душевность и бездушность» | Обсудить с учениками проблему душевности и бездушности | Воспитатель | |
«Досуг» | Новогодние конкурсы» | Привить интерес к игровой деятельности как средству общения | Воспитатель Актив интерната | |
«Семья» | Индивидуальные беседы с родителями | Узнавать больше об увлечениях ребенка, о состоянии микроклимата в семье | Воспитатель | |
Январь |
| |||
«Здоровье» | Беседа «Почему важно не забыть о гигиене» | Закрепить знания о гигиене как особо значимой для сохранения здоровья | Воспитатель | |
«Интеллект» | «В мире интересного» игра – викторина | Формировать интеллектуальную культуру обучающихся | Воспитатель Актив интерната | |
«Общение» | «Я люблю, ты любишь, мы любим» | Обсудить с учениками значение любви в жизни человека | Воспитатель | |
«Нравственность» | Беседа «Чем и кем славен мой район?» | Воспитывать у детей положительные качества характера | Воспитатель | |
«Досуг» | День зимних именинников | Воспитывать умение общаться, дружить, делать человеку праздник | Актив интерната | |
«Семья.» | Индивидуальные беседы с родителями | Обсудить проблемы воспитания в семье и поиск решения этих проблем | Воспитатель | |
Февраль | ||||
«Здоровье» | Спортивный праздник, посвященный дню защитника Отечества | Приобщить детей к здоровому образу жизни | Актив интерната | |
«Интеллект» | Информационный классный час «Интересные факты из газет и журналов о моей стране» | Развивать кругозор и любознательность | Воспитатель | |
«Общение» | Вечер «Любовь с первого взгляда» | Воспитывать умение общаться, дружить, делать человеку праздник | Актив интерната | |
«Нравственность» | Беседа «Что значит быть счастливым» | Обсудить с детьми проблему счастья; учить доверять друг другу | Воспитатель | |
«Досуг» | Экскурсия в ледовый городок | Развивать интерес к досуговой деятельности; учить организовывать праздник | Воспитатель | |
«Семья» | Конкурс рисунков «Бабушки и дедушки нашей семьи» | Формировать позицию признания ценности семейных уз | Воспитатель | |
Март |
| |||
«Здоровье» | Беседа «Как следует питаться» | Формировать ценностные ориентиры здоровья | Воспитатель | |
«Интеллект» | Интеллектуальная игра «Поле чудес» «В мире животных» | Развивать познавательную активность | Воспитатель Актив интерната | |
«Общение» | Доверительная беседа «О товариществе и дружбе» | Развивать коммуникативные навыки | Воспитатель | |
«Нравственность» | «Что значит быть счастливым» | Учить детей понимать смысл человеческого существования | Воспитатель | |
«Досуг» | Конкурс «Мисс интерната» | Воспитывать умение делать праздник близким людям | Воспитатель Актив интерната | |
«Семья» | «Что я чувствую, когда рядом нет родных» | Способствовать формированию позиции признания ценности семьи | Воспитатель | |
Апрель | ||||
«Здоровье» | Классный час «Курильщик –сам себе могильщик» | Формировать ценностные ориентиры здоровья | Воспитатель | |
«Интеллект» | Беседа «Растения – синоптики» | Развивать познавательный интерес | Воспитатель | |
«Общение» | Час общения «Юмор в нашей жизни» | Учить детей общаться с помощью шутки, не обижая друг друга | Воспитатель | |
«Досуг» | «Чтобы радость дарить нужно добрым и вежливым быть» | Использовать досуговую деятельность для развития этических умений учеников | Воспитатель Актив интерната | |
«Нравственность» | «От улыбки хмурый день светлей» | Знакомить детей с общечеловеческими ценностями; воспитывать доброжелательность | Воспитатель | |
«Семья» | Индивидуальные беседы с родителями | Обсудить проблемы воспитания в семье и поиск решения этих проблем | Воспитатель | |
Май | ||||
«Здоровье» | Поход | Приобщить детей к здоровому образу жизни | Воспитатель Актив интерната | |
«Интеллект» | Викторина «Мы крутим глобус» | Формировать познавательный интерес | Воспитатель | |
«Общение» | «Кем я хочу быть» | Обсудить с детьми их планы на будущее | Воспитатель | |
«Нравственность» | Беседа «Поклонимся великим тем годам» | Формировать у детей осознание нравственного опыта прошлого через исторические события | Воспитатель Актив интерната | |
«Досуг» | Праздник весенних именинников | Воспитывать культуру общения | Актив интерната | |
«Семья» | Родительское собрание | Подведение итогов развития коллектива учащихся и обсуждение создания условий для дальнейшего совершенствования | Воспитатель | |


