Анализ работы начальной школы МБОУ «СОШ №1 с. Старые Атаги» за 2учебный год (стр. 1 )

Анализ

работы начальной школы

МБОУ «СОШ №1 с. Старые Атаги» за 2учебный год.

В 2012 – 2013 учебном году деятельность педагогического коллектива учителей начальной школы МБОУ «СОШ №1 с. Старые Атаги» была направлена на реализацию следующих целей образовательного процесса: организация учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их интересов, образовательных возможностей, повышение качества образования обучающихся с помощью применения новых педагогических и информационных технологий.

В связи с этим, перед коллективом учителей начальной школы были поставлены следующие задачи:

- переход на образовательные программы, обеспечивающие реализацию федерального государственного образовательного стандарта;

- повышение доступности, качества и эффективности образования за счет обновления содержания образования;

- формирование у обучающихся ответственного отношения к овладению знаниями и умениями;

- обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через кружки, индивидуальные занятия и дополнительное образование;

- внедрение здоровьесберегающих технологий через систему урочной и внеурочной деятельности;

- развитие мотивов профессиональной творческой деятельности учителя, современного стиля педагогического мышления учителя, готовности профессионального самосовершенствования.

Эти задачи решал коллектив, состоящий из:

· 11 учителей начальных классов;

· 1 учителя английского языка;

· 3 воспитателей ГПД;

· 1 зам. директора по УВР в начальной школе.

Высшее педагогическое образование имеют 12 человек; среднее специальное – 3 учителя; учится в педагогическом колледже - 1.

Имеют высшую квалификационную категорию – 4 человека, первую – 8 человек, без категории – 4 человека.

В 2012 – 2013 учебном году прошли аттестацию и получили первую квалификационную категорию , , высшую категорию –

В течение учебного года 2 учителя прошли курсы повышения квалификации в ГБОУ ДПО «Чеченский институт повышения квалификации работников образования»:

1. по программе «Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта».

2. по программе «Содержательные и технологические аспекты введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

В начальной школе 11 классов-комплектов. Всего на конец учебного года в начальной школе обучалось 217 человек. Все обучающиеся переведены в сле­дующий класс. Неуспевающих нет.

По итогам 2012 – 2013 учебного года выявлены следующие результаты успеваемости:

Класс	Ф. И.О. учителя ________________	Всего	Отличники	Хорошисты	Успевающие	% кач. знаний
Всего	%	Всего	%	Всего	%
4А	В	23	4	17	10	43	9	39	60,87
3Б	Арсамурзаева Х	22	5	23	8	36	9	41	59,09
3А	Х	21	5	24	7	33	9	43	57,14
2А		17	4	24	5	29	8	47	52,94
2Б		19	3	16	6	32	10	53	47,37
4Б		22	2	9	8	36	12	55	45,45
2В		15	0	0	5	33	10	67	33,33
4В		19	2	11	3	16	14	74	26,32
1А		19	в 1-х классах оценки не ставят
1Б		20
1В		20

Обучение в начальной школе в 2012 – 2013 учебном году осуществлялось по 2 программам: «Школа России» (1, 3–4 классы), «Начальная инновационная школа» (2-е классы). Программный материал по всем учебным предметам пройден полностью.

В 2012 – 2013 учебном году обучение в 1 – 2 классах (на конец года 110 человек) проводилось по новым ФГОС. Были определены основные направления работы:

- изменение образовательной среды, как средства достижения предполагаемых результатов обучения;

- повышение квалификации и компетенции педагогического состава в области современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий;

- функционирование информационной среды, обеспечивающей фиксацию и сохранение результатов обучения.

Переход на ФГОС НОО осуществляется через:

- изучение нормативно-правовой базы федерального, регионального уровней по внедрению ФГОС НОО;

- составление основной образовательной программы.

- анализ условий на соответствие требованиям ФГОС.

- информирование родителей о поэтапном переходе на новые стандарты.

Информирование родителей о введении ФГОС НОО обеспечивается через проведение классных и общешкольных родительских собраний, где родителям дается информация о переходе школы на новые ФГОС, представлена программа действий по реализации стандартов. На сайте школы открыта страница «ФГОС» и размещена информация о введении ФГОС НОО с 1 сентября 2011 года.

В соответствии с планом ВШК была проведена проверка организации учебно-воспитательного процесса в 1 классах в период адаптации обучающихся к школьной жизни, которая показала, что в период обучения были созданы благоприятные условия для адаптации детей к школе. Согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, занятия в 1 классе были организованы в режиме пятидневной рабочей недели в соответствии с утвержденным учебным планом. Максимальный объём недельной учебной нагрузки составлял 21 часов, продолжительность учебного года – 33 учебные недели. В учебном процессе использовался «ступенчатый» режим обучения: в первом полугодии в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре – 4 урока по 35 минут каждый; второе полугодие – 4 урока по 40 минут каждый. Расписание было составлено с учетом санитарных норм. На уроках учителя , , проводили по 2-3 физкультминутки, которые включали в себя комплекс физических упражнений, гимнастику для глаз, упражнения на развитие мелкой моторики рук. В целях увеличения двигательной активности для обучающихся 1-х классов была организована и включена в расписание динамическая пауза продолжительностью 20 минут, которая проводилась после третьего урока.

Все это способствовало хорошей адаптации детей в школе. Дети обладают широким кругом познавательных интересов, легко вступают в коммуникативные отношения с учителем и сверстниками.

Классные кабинеты оборудованы учебной мебелью соответствующей нормам СанПиН и содержатся в порядке. В классах, где занимаются 1 – 2 классы установлены компьютеры, интерактивные доски, мультимедийные проекторы. Имеют доступ в Интернет. Учителя 1 – 2-х классов , , активно использовали технические средства обучения. Учителя имеют для работы иллюстративный и дидактический материал.

Отличительной чертой стандартов является внеурочная деятельность, являющаяся составной частью учебно-воспитательного процесса школы, которая при интеграции с дополнительным образованием помогает решать задачи учебной и внеучебной деятельности в комплексе, способствует развитию у детей мотивации к познанию и творчеству, личностному росту, лучшей адаптации к жизни в обществе, приобщает детей к здоровому образу жизни. Обучающимся предоставлялась возможность выбора занятий, направленных на их всестороннее развитие (6 часов в неделю) в рамках внеурочной деятельности.