Анализ воспитательной работы МОУ «Аспинская средняя общеобразовательная школа» за 2010 – 2011 учебный год (стр. 1 )

Анализ воспитательной работы

МОУ «Аспинская средняя общеобразовательная школа»

за 2010 – 2011 учебный год

Воспитательная и образовательная деятельности в МОУ «Аспинская СОШ» основаны на интеграции урочной и внеурочной деятельности, взаимодействии школы с культурными и общественными организациями и объединениями, единого социального заказа семьи, учащихся, общества.

Воспитание гражданина страны – одно из главных условий национального возрождения. Функционально грамотный гражданин – это человек, любящий Родину, умеющий реагировать на изменения в обществе, защищать своё человеческое право. Понятие Гражданственность предполагает освоение и реализацию ребёнком своих прав и обязанностей по отношению к себе самому, своей семье, к родному краю, Отечеству, планете Земля.

Результатом всей работы педагогического коллектива школы должна стать личность школьника, ориентированная на самопознании и самовоспитании, с чувством гражданина, политической культурой, личным достоинством.

В основу воспитательной работы положены программы:

1. Программа развития воспитания в системе образования России.

2. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006-11 гг.»

3. Программа «Одарённые дети»

Воспитательная деятельность школы строится на основании программы воспитания школьников «Патриотическое воспитание учащихся на 20г.», «Одарённые дети», «Образовательная среда как основа нравственного и физического здоровья».

Цель: Формирование образа выпускника школы как личности, обладающей высоким уровнем образования, интеллектуальными, гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к социализации в изменяющейся реальности в соответствии с ценностями общества и собственной системой ценностей, профессиональному самоопределению, успешной интеграции в политическую, экономическую, гражданскую, культурную жизненные сферы.

Задачи:

Изучение социального заказа участников образовательного процесса, государства, общества для определения путей формирования конкурентоспособной личности; формирование через интеграцию урочной и внеурочной деятельности, включение в социально-значимую деятельность личности, обладающей высоким конструктивным интеллектом, позитивной коммуникативностью, социальной ответственностью, способной к непрерывному образованию; воспитание гражданственности и любви к Отечеству, воспитание нравственной личности на основе общечеловеческих ценностей через содержание учебных программ, краеведческой и поисковой работы, взаимодействие с общественными организациями и объединениями, детскими общественными организациями; создание культуротворческой среды школы средствами предметов эстетического цикла, интеграцией их в учебно–воспитательный процесс через диалог культур, взаимодействие с учреждениями культуры Уинского района; формирование физической культуры учащихся, ценностного отношения к здоровью, понимания учащимися ценности семьи и семейного воспитания, объединение всех участников образовательного процесса по пропаганде здорового образа жизни и профилактике заболеваний.

Главную роль в реализации поставленных целей и задач играют педагоги - непосредственные участники УВП.

Качественная характеристика организаторов воспитательного процесса

Классных руководителей: 12

Класс	Ф. И.О.	Образование	Пед. стаж	Категория
1 класс		Средне-специальное	24 года	I (13)
2 класс		Средне-специальное	44 года	I (13)
3 класс		Средне-специальное	10 лет	II (12)
4 класс		Высшее	39 лет	Высшая (14)
5 класс		Высшее	10лет	II (12)
6 класс		Высшее	4 года	II (12)
7 класс		Средне-специальное	7 лет	II (12)
8 класс		Высшее	26 лет	I (13)
9-а класс		Высшее	21 лет	II (12)
9-б класс		Высшее	21 лет	I (13)
10 класс		Высшее	21 лет	I (13)
11 класс		Высшее	17 лет	I (13)

Общее число педагогов: 12

Из них:

8 с высшим образованием, что составляет 66,7% 4 со средне-специальным, 33,3%

1 с высшей категорией 8,3 % 6 с I категорией 50 % 5 со II категорией 41,7 %

Большинство учителей, воспитателей, имеют достаточно большой опыт работы, это творчески работающие специалисты, которые способны комплексно и профессионально решать сложные педагогические ситуации. Однако среди педагогов есть специалисты, которых можно отнести к разряду работающих в развивающем режиме (стаж работы от 3-10 лет). Поэтому в новом учебном году необходимо спланировать методическую работу с педагогами с учетом качественной характеристики педагогов, т. е. в ходе проведения заседаний МО, семинаров и других форм работы использовать методы, которые подразумевают создание творческих групп, где будут присутствовать элементы наставничества, обмена опытом и др.

В целом, для создания воспитательного пространства и дополнительного образования обучающимся в школе были созданы все необходимые условия для успешной работы, что даёт определенные результаты.

Международные конкурсы

№
Конкурс	Участники	Место	Руководитель
1.	Русский медвежонок (12 ноября)	48	сертификаты
2	«Кенгуру» - международный математический конкурс	Бакарев Алексей – 5 кл. Демин Иван – 8 кл. Бакарев Сергей – 9 кл.	1 место в рай 3 место в рай 3 место в рай
3	Детский творческий онлайн-конкурс «Интернешка@»	Безматерных Наталья	сертификаты
4	Конкурс компьютерной графики «Электронное перо»	Пыхтеев Александр – 9 кл. Курсанина Ксения – 7 кл. Мельчикова инга – 7 кл.	сертификаты
5	«Лучшее фото России»	Южанина Наталья -11 кл. Ржанникова Мария – 11 кл.	сертификаты

Всероссийские конкурсы

№
Конкурс	Участники	Место	Руководитель
1.	Олимпиада атомных станций (г. Москва) ноябрь	Зомарев Денис – 10 кл. Ланских Денис – 10 кл. Мельчикова Кристина – 10 кл.	сертификаты
2	Конкурс по правилам Дорожного движения (январь)	Углева Оксана – 2 класс Городилова Снежанна – 2 кл.	1 место 3 место
3	КИТ (октябрь)	44 участника	Сертификаты и победители в районном туре 21 участник
4	7 всероссийский детский конкурс научно-исследовательских работ «Первые шаги в науку»	Кочешова Галина	Лауреат конкурса Диплом

Региональные конкурсы

№
Конкурс	участники	место	руководители
1.	Астафьевские чтения VI ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЕ (ноябрь)
2	Знатоки истории (26 ноября)	Листопадов Василий
3	Марафон знаний (19 ноябрь)	Азанова Ольга – 6 кл. Бакарев Алексей – 5 кл.
4	Лис – любитель истории (октябрь)	42	-сертификаты
5	Почемучка (10 мая)	Ковина Валерия – 4 кл.	1 место в районе
6	Открой дверь в сказку (декабрь)	Зомарев Алексей – 4 кл. Ковина Валерия – 4 кл.	1 место (диплом победителя) грамота
7	Тигр	13 уч-ов Бакарев Сергей	1 место - район
8	«Чеширский кот» (2 февраля)		сертификаты
9	Заочный этап 7 Всероссийского детского конкурса научно-исследовательских работ «Первые шаги в науку» (февраль)	Кочешова Галина	Победитель Диплом	Свидетельство за подготовка победителя краевого этапа
10	Конкурс детских театральных коллективов «Театральный портал»	Учащиеся 4 класса – 11	Диплом в номинации «Драматический спектакль»	Благодарность за подготовку участников краевого конкурса
11	Региональный этап 8 Международного фестиваля «Детство без границ»	Зомарев Алексей Адыева Кристина Злобина Ксения	Грамота Сертификат Сертификат
12	Краевой форум «Будущее России»	Зомарев Денис – 10 кл.	грамота