Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 4 )

Максимальный объем учебных занятий обучающихся должен составлять не более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых вузом дополнительно к ООП и являющихся необязательными для изучения обучающимися.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении ООП составляет 34,2 часа.

4.3. Рабочие программы учебных дисциплин

В рабочих программах учебных дисциплин четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП ВПО направления подготовки 080400 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ.

Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 080400 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

М.1 Общенаучный цикл

Социальная политика государства и управление социальным развитием организации;

Теория организации и организационного проектирования;

Развитие трудового законодательства и его влияние на управление персоналом;

Развитие систем менеджмента качества;

Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности в области управления персоналом;

Современные методы социологических исследований;

Современные проблемы управления занятостью;

Разработка стратегии управления персоналом;

Иностранный язык в деловом и профессиональном общении;

Современные проблемы менеджмента.

М.2 Профессиональный цикл

Теория и практика кадровой политики государства и организации;

Современные проблемы управления персоналом;

Инновационные технологии разработки, обоснования и принятия кадровых решений;

Системы мотивации и стимулирования трудовой деятельности;

Технологии управления развитием персонала;

Управление организационной культурой;

Функционально-стоимостной анализ системы и технологии управления персоналом;

Кадровый консалтинг и аудит;

Формирование команды;

Оценка результативности персонала;

Оценка экономической и социальной эффективности совершенствования управления персоналом;

Бюджетирование управления персоналом;

Стратегическое управление человеческими ресурсами компании;

Антикризисное управление персоналом;

Современные проблемы управления персоналом государственной и муниципальной службы;

Управление кадровыми рисками;

Контроллинг персонала;

Оценка эффективности службы управления персоналом;

Современные подходы к проектированию рабочих мест.

4.4. Программы учебной и производственной практик.

Практики представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся, закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

При реализации представленной ООП ВПО предусматривается следующие виды практик: производственная практика

Аннотация программ учебной и производственной практик по направлению подготовки (специальности) 080400 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры по направлению подготовки 080400 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ в Самарском государственном техническом университете

5.1. Кадровое обеспечение.

К реализации ООП привлечены преподаватели, квалификация которых полностью удовлетворяет требованиям федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 080400 Управление персоналом. Привлеченные к данной основной образовательной программе научно-педагогические кадры, имеют, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, систематически занимаются научной и научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 100% процентов.

Ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора имеют 45 % процентов преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. 100% процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу. К образовательному процессу привлечено 20 % процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений, представляющих научно–исследовательские организации, научные структуры государственных учреждений: заведующий кафедрой СамГТУ, проректор негосударственного образовательного учреждения высшего образования.

5.2. Материально-техническое обеспечение.

Большое внимание в вузе уделяется развитию современной информационно-технической базе для обеспечения образовательного процесса.

В процессе обучения активно используется сетевой компьютерный класс, оснащенный современными компьютерами. Студенты имеют свободный доступ в компьютерный класс в любое удобное для них время.

В СамГУ учебный процесс обеспечивается наличием следующего материально-технического оборудования:

1) кабинеты-аудитории, оснащенные обычной доской, интерактивной доской, партами, кафедрами – для проведения лекционных и практических занятий;

2) аудитории, оснащенные круглым столом – для дискуссий и коллоквиумов;

3) компьютерные классы, оборудованные современной техникой;

4) библиотека с читальным залом, книжный фонд которой составляют учебная литература, методическая литература, электронные учебники, медиатека, научные и художественные журналы, а также всем участникам образовательного процесса предоставляется свободный доступ к образовательным ресурсам Интернета;

5) образовательный сайт, на котором находится информация о вузе, образовательной литературе, экзаменах, материалы для углубленного изучения по отдельным предметам, олимпиадные задания и их решение, нормативно-правовые документы, а также предоставлена возможность связаться с преподавателями;

5.3. Информационно-библиотечное обеспечение.

Основная образовательная программа обеспечивается наличием учебно-методической документацией и материалами (учебно-методическими комплексами) по всем учебным дисциплинам основной образовательной программы. Содержание каждой из учебных дисциплин представлено в сети Интернет и локальной сети университета.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Во всех учебно-методических комплексах, представленных в сети Интернет и локальной сети университета существуют специальные разделы, содержащие рекомендации для самостоятельной работы студентов.

Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, сформированного по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся по основной образовательной программе обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 5 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет).

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Обеспечен доступ к библиотечным фондам, в том числе к научным и лексикографическим источникам, художественным и публицистическим текстам; библиотечные фонды включают следующие ведущие отечественные и зарубежные журналы:

Юридический справочник руководителя

Делопроизводство и документооборот на предприятии

Кадровая служба и управление персоналом предприятия

Арсенал предпринимателя

Справочник по управлению персоналом

Управление персоналом

Трудовые споры

Управление человеческим потенциалом

Кадровик

Для обучающихся обеспечены возможности оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам: электронным каталогам и библиотекам, словарям, национальным корпусам языков, электронным версиям литературных и научных журналов на основном изучаемом языке (языках):

Электронные источники

1. http://www. *****/

2. http://www. *****/books/m152/

3. http://www. *****/publications/human/

4. http://www. /rus/business/smb/products/management/remote/

6. Характеристики среды Университета, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

Воспитательная среда Самарского государственного технического университета в целом и инжерно-экономического факультета, в частности, складывается из мероприятий, которые ориентированы на:

формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности;

воспитание нравственных качеств, интеллигентности, развитие ориентации на общечеловеческие ценности и высокие гуманистические идеалы культуры;

привитие умений и навыков управления коллективом в различных формах студенческого самоуправления;

сохранение и приумножение культурных традиций университета, преемственности, формирование чувства университетской солидарности, формирование у студентов патриотического сознания;

укрепление и совершенствование физического состояния, стремление к здоровому образу жизни, воспитание нетерпимого отношения к наркотикам, пьянству, антиобщественному поведению.

Воспитательная среда включает в себя две составляющих:

1) профессионально-трудовая,

2) гражданско-правовая,

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры по направлению подготовки 080400 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080400 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимся ООП ВПО направления подготовки 080400 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ включает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольные вопросы и задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерная тематика курсовых работ / проектов, рефератов, докладов).

Учебным планом предусмотрены следующие виды самостоятельной работы:

– выполнение курсовых работ/проектов по учебным дисциплинам «Разработка стратегии управления персоналом», «Формирование команды», «Стратегическое управление человеческими ресурсами компании».

– подготовка презентаций, устных сообщений и докладов;

– выполнение домашних заданий;

– лабораторные практикумы в компьютерных классах;

– выполнение магистерской диссертации.

В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация предусматривает проведение экзаменов, зачетов, защиту курсовых работ. По всем перечисленным видам промежуточной аттестации разработаны комплекты оценочных средств.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП магистратуры.

Итоговая аттестация выпускников Университета является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает _подготовку и защиту магистерской диссертации.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

(В данном разделе могут быть представлены документы и материалы, не нашедшие отражения в предыдущих разделах ООП)

Аннотация рабочей программы

«Современные проблемы управления занятостью»

Дисциплина «Современные проблемы управления занятостью» является вариативной дисциплиной общенаучного цикла по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом». Дисциплина реализуется на заочном факультете ФГБОУ ВПО «СамГТУ» кафедрой экономики и управления организацией.

Цели дисциплины

Целями освоения дисциплины «Современные проблемы управления занятостью» является:

· Дать студентам представление о проблемах, имеющих место в социально-трудовой сфере России, причинах возникновения данных проблем и путях их разрешения;

· Сформировать на этой основе способность студентов выявлять и диагностировать проблемы в социально-трудовой сфере и правильно определять способы и методы решения этих проблем;

· Сформировать следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

§ способностью к аналитической работе, умением осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания, готовностью применять эти

§ знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций (ОК-2);

§ умением оценивать кадровый потенциал организации и направления его развития (ПК-6);

§ умением разрабатывать и внедрять политику привлечения, подбора и отбора конкурентоспособного персонала (ПК-7);

§ способностью оценивать воздействие макроэкономической среды, органов государственного (муниципального) управления на формирование и развитие человеческих ресурсов региона и организации (ПК-18);

§ умением разрабатывать и применять методы и инструменты проведения исследований в системе управления персоналом и проводить анализ их результатов (ПК-36).

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-2 и профессиональных компетенций ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК-36.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением современных проблем управления занятостью.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных вопросов и рубежный контроль в форме тестов. Промежуточный контроль проходит в виде экзамена, как устные ответы на теоретические вопросы. (1 семестр)

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 4 часа, практические 4 часа и 60 часов самостоятельной работы студента.

Аннотация рабочей программы

«Система мотивации и стимулирования трудовой деятельности»

Дисциплина «Система мотивации и стимулирования трудовой деятельности» является базовой дисциплиной профессионального цикла по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом». Дисциплина реализуется на заочном факультете ФГБОУ ВПО «СамГТУ» кафедрой экономики и управления организацией.

Цели дисциплины

Целью изучения дисциплины «Система мотивации и стимулирования трудовой деятельности» является совершенствование уровня теоретической ориентации обучающихся в области побуждения человека к труду, управления трудом на предприятии (в организации), а также практической подготовки к управлению персоналом на основе знания современных технологий управления персоналом для их успешной реализации в профессиональной деятельности.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций и профессиональных компетенций:

· знанием требования профессиональной этики и готовностью поступать в соответствии с этими требованиями (ОК-12);

· владением современными технологиями управления персоналом и эффективной (успешной) реализацией их в своей профессиональной деятельности (ПК-4);

· умением разрабатывать и внедрять политику мотивации и стимулирования персонала с учетом факторов внешней и внутренней среды организации, ее стратегических целей и задач (ПК-11);

· знанием и умением применять на практике методы оценки эффективности системы мотивации и стимулирования (ПК-23);

· владением навыками анализа конкурентоспособности и методами оценки эффективности политики оплаты труда в организации (ПК-24);

· владением навыками разработки и организации внедрения планов социального развития организации (ПК-55).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с мотивацией и стимулированием трудовой деятельности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лабораторные занятия, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме тестов. Промежуточный контроль проходит в виде зачета, как устные ответы на теоретические вопросы. (2 семестр)

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лабораторные 4 часа, практические 4 часа и 60 часов самостоятельной работы студента.

Аннотация рабочей программы

«Теория и практика кадровой политики государства и организации»

Дисциплина «Теория и практика кадровой политики государства и организации» относится к профессиональному циклу дисциплин (М.2.Б.1.) подготовки магистров по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом». Дисциплина реализуется на инженерно-экономическом факультете ФГБОУ ВПО «СамГТУ» кафедрой экономики и управления организацией.

Цели и задачи дисциплины

Целью освоения дисциплины «Теория и практика кадровой политики государства и организации» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации организационно-управленческой, информационно-методической, коммуникативной, проектной, исполнительской деятельности:

Задачи изучения дисциплины:

- формирование теоретических и методологических знаний по вопросам кадровой политики на уровне государства и организации;

- понимание механизма формирования государственной кадровой политики и этапов ее разработки на уровне организации;

- приобретение магистрами готовности принимать управленческие решения по формированию и реализации кадровой политики, оказанию консультативной помощи руководителям в этом процессе.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций ПК – 1, 2, 3, 17, 18, 33, 37, 52 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением основ государственного управления, механизмов и инструментов формирования политики государства; механизмов формирования государственной кадровой политики; принципов целеполагания, видов и методов организационного планирования в организации и в сфере управления персоналом; основ разработки и реализации кадровой политики организации.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, кейс-метод, деловые игры, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных вопросов, рубежный контроль в форме тестов и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 4 часа, практические 4 часа занятия и 55 часов самостоятельной работы студента.

Аннотация рабочей программы

«Инновационные технологии разработки, обоснования и принятия кадровых решений»

Дисциплина «Инновационные технологии разработки, обоснования и принятия кадровых решений» относится к профессиональному циклу дисциплин (М.2.Б.3.) подготовки магистров по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом». Дисциплина реализуется на инженерно-экономическом факультете ФГБОУ ВПО «СамГТУ» кафедрой экономики и управления организацией.

Цели и задачи дисциплины

Целью освоения дисциплины «Инновационные технологии разработки, обоснования и принятия кадровых решений» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации организационно-управленческой, информационно-методической, коммуникативной, проектной, исполнительской деятельности:

Задачи изучения дисциплины:

- формирование знаний в области навыков разработки, обоснования и принятия кадровых решений;

- формирование навыков исследовательской работы магистров в области управления персоналом;

- повышение эффективности и качества разрабатываемых и реализуемых кадровых решений;

- подготовка к практической деятельности по использованию инновационных приемов разработки, обоснования и принятия кадровых решений.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций ПК – 4, 5, 6, 7, 15, 19, 20, 21, 27, 30, 49, 50, 51, 53, 54 выпускника.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением кадровых решений: сущность, содержание, классификация; концептуальных основ и теорий принятия управленческих решений; методов разработки, обоснования и принятия кадровых решений; инновационных направлений разработки, обоснования и принятия кадровых решений; аспектов качества и эффективности кадровых решений.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, кейс-метод, деловые игры, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных вопросов, рубежный контроль в форме тестов и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 4 часа, лабораторные 4 часа, практические 4 часа занятия и 51 час самостоятельной работы студента.

Аннотация рабочей программы

«Развитие системы менеджмента качества»

Дисциплина «Развитие системы менеджмента качества» является базовой частью общенаучного цикла и опирается на базовые категории и дидактические единицы (М1.Б.4) по направлению подготовки 080400.68 «Управление персоналом» квалификация «Магистр". Дисциплина реализуется на Инженерно-экономическом факультете ФГБОУ ВПО «СамГТУ» кафедрой «Экономика и управление организацией».

Цели и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины «Развитие системы менеджмента качества» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления проектно-конструкторской, научно-исследовательской, производственно-технологической, организационно-управленческой, экспертно-аналитической деятельности:

ОК-6: способностью принимать организационно-управленческие решения, оценивать их последствия, нести ответственность за их реализацию.

ПК-30: владением методами и программными средствами обработки деловой информации, анализа деятельности и управления персоналом, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы.

ПК-49: владением навыками разработки и организации применения современных методов и технологий управления персоналом.

ПК-51: способностью разрабатывать, экономически обосновывать и внедрять в практику деятельности организации проекты совершенствования системы и технологии работы с персоналом на основе функционально-стоимостного анализа с ориентацией их на достижение социально-экономической эффективности.

Задачами изучения дисциплины являются приобретение знаний и умений и формирование навыков, способствующих формированию целевых компетенций:

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести:

знания

- о теоретических и практических подходах к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации на основе качества;

- количественных и качественных методов проведения научных исследований и управления бизнес-процессами;

умения

- формировать программы организационных изменений при внедрении систем менеджмента качества и оценивать их эффективность;

- применять на практике принципы и методы менеджмента в области качества для эффективности управления бизнес-процессами;

владения

- навыками разработки и реализации программ в области качества;

- оценки возможности применения систем менеджмента качества в организации;

- организовывать разработку и сбор аналитического материала для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности в области качества;

- оценивать возможности применения стратегий менеджмента качества на уровне бизнес-единицы.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме отчетов по контрольным работам и проверки индивидуальных домашних заданий, рубежный контроль в форме аттестации по результатам текущего контроля и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (17 часов), практические занятия (34 часа), самостоятельная работа (21 час).

Аннотация рабочей программы

«Современные методы социологических исследований»

Дисциплина «Современные методы социологических исследований» является обязательной дисциплиной вариативной части общенаучного цикла и опирается на базовые категории и дидактические единицы (М1.В. ОД.2) по направлению подготовки 080400.68 «Управление персоналом» квалификация «Магистр". Дисциплина реализуется на Инженерно-экономическом факультете ФГБОУ ВПО «СамГТУ» кафедрой «Экономика и управление организацией».

Цели и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины «Современные методы социологических исследований» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления проектно-конструкторской, научно-исследовательской, производственно-технологической, организационно-управленческой, экспертно-аналитической деятельности:

ОК-2: способностью к аналитической работе, умением осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания, готовностью применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций.

ОК-3: владением инструментальными средствами исследования, получения, хранения, обработки и предъявления информации, готовностью применять инструментальные средства исследования к решению поставленных задач.

ПК-39: владением навыками поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме исследование.

ПК-48: владением навыками преподавания специализированных дисциплин, формирующих профессиональные компетенции специалистов по управлению персоналом.