№ темы

Всего часов

№ лекции

Тема лекции. Вопросы, отрабатываемые на лекции

1

2

3

4

0.0

2

1

Вводная лекция.

1.1

2

2

История естествознания.

1.1

2

3

Земные цивилизации.

1.2

2

4

Корпускулярная и континуальная концепции описания природы.

1.2

2

5

Порядок и беспорядок в природе.

1.3

2

6

Структурные уровни организации материи.

1.3

2

7

Микро-, макро - и мегамиры.

2.1

4

8,9

Концепции пространства и времени.

2.2

2

10

Теории относительности А. Эйнштейна.

2.3

2

11

Принцип симметрии в природе.

2.3

2

12

Законы сохранения в природе.

2.3

2

13

Принцип неопределенности в природе. Понятие «Вероятность».

2.4

2

14

Динамические и статистические закономерности в природе.

2.5

4

15,16

Общие понятия о Вселенной и ее законах. Солнце, звезды и галактики. Принцип определения расстояния до звезд.

Метагалактика.

2.6

2

17

Сложные материальные системы и их свойства.

3.1

2

18

Особенности биологического уровня организации материи.

3.2

2

19

Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем.

3.2

2

20

Теории и гипотезы зарождения жизни на Земле.

3.2

2

21

Ориентировочное число видов живых организмов на Земле.

3.3

4

22,23

Биосфера. Понятие "биосфера" и ее границы.

3.3

2

24

Космос и биосфера. Космические ритмы клима­та.

3.3

2

25

Влияние космоса на живые организмы.

1

2

3

4

4.1

2

26

Разумная жизнь. Человек, генетика и эволюция. Происхождение человека.

4.1

2

27

Гипотезы зарождения разума.

4.2

4

28,29

Экология и человек. Человек, биосфера и косми­ческие циклы. Космос и эпидемические катастрофы.

4.3

4

30,31

Общие сведения о биоритмологии и ноосфере. Биоритмология и узловые годы жизни человека. Возможности

учета объективных законов биоритмологии в жизни человека.

4.3

2

32

Разумная жизнь и ноосфера. Понятие «Ноосфера». Границы ноосферы.

5

4

33,34

Тенденции и перспективы развития современного естествознания.

Ритмодинамика, логические пространства и интуиция. Уфология, современная астрология, косморитмология. Круг современных естественных наук и объективная необходимость их дальнейшего развития.

5. Перечень практических занятий

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

№ темы

Всего часов

№

занятия

Тема практического занятия.

Вопросы, отрабатываемые на практических занятиях.

1.1

2

1

Естественнонаучная и гуманитарная культуры.

1.1

2

2

Научный метод познания мира.

1.2

2

3

Сущность корпускуляр­ной концепции описания природы. Предпосылки развития континуаль­ной концепции описания природы.

1.2

2

4

Сущность континуальной концепции описания природы.

1.2

2

5

Порядок и беспорядок в природе. Хаос. Соотноше­ние порядка и беспорядка.

1.3

2

6

Структурные схемы по степени сложности материальных систем.

1.3

2

7

Границы микро-, макро - и мегамиров.

2.1

2

8

Характеристики пространства и времени. Современная трактовка категорий пространства и времени.

2.2

2

9

Основные принципы специальной теории относительности. Относитель­ность пространства и времени.

2.3

2

10

Принцип симметрии в природе и его применение в практике чело­века.

2.3

2

11

Законы сохранения энергии и массы.

2.3

2

12

Закон инерции. Закон сохранения момента импульса.

2.3

2

13

Принцип неопределенности в природе. Понятие «Вероятность». Примеры определения вероятности случайных событий.

2.4

2

14

Способы описания динамических закономерностей. Границы при­менимости и ошибки динамической теории. Возможности расширения границ применимости динамической теории.

2.5

2

15

Солнце, звезды и галактики. Принцип определения расстояния до звезд.

2.5

2

16

Радиоисследование галактик. Элементы динамики звездных систем. Оценка возможности существования жизни во Вселенной.

2.6

2

17

Взаимосвязь между химическими, физическими и биологическими процессами.

3.1

2

18

Особенности биологического уровня организации материи.

Происхождение биологической материи.

3.2

2

19

Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем.

Общая характеристика биологии в додарвиновский период.

3.2

2

20

Основ­ные положения теории эволюции Ч. Дарвина.

3.2

2

21

Пять главных теорий возможного возникнове­ния жизни на Земле. Последние исследования и факты возможного проникновения жизни на Землю извне.

3.2

2

22

Ориентировочное число видов живых организмов на Земле.

3.3

2

23

Иерархия, уровни организации живых систем. Многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы.

3.3

2

24

Космос и биосфера. Влияние космоса на живые организмы.

3.3

2

25

Космические ритмы клима­та.

4.1

2

26

Основные этапы развития разумной жизни человека.

4.1

2

27

Гипотезы зарождения разума на Земле.

4.2

4

28,29

Взаимодействие организма и среды. Человек, биосфера и косми­ческие циклы. Космос и эпидемические катастрофы

4.3

4

30,31

Биоритмология и узловые годы жизни человека. Возможности

учета объективных законов биоритмологии в жизни человека.

4.3

2

32

Разумная жизнь и ноосфера. Понятие «Ноосфера». Границы ноосферы.

5

4

33,34

Тенденции и перспективы развития современного естествознания.

Ритмодинамика и частотное пространство, логические пространства и интуиция. Уфология, современная астрология, косморитмология. Круг современных естественных наук и объективная необходимость их дальнейшего развития.

6. Перечень лабораторных работ

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3