Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой оздоровительной тренировки (плавание) (стр. 2 )

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета теории и методики физической культуры и спорта, плавательного бассейна, спортивного зала

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- АРМ преподавателя,

- презентации по темам занятий, тематические таблицы и схемы.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением,

- мультимедиапроектор, сканер, принтер;

- набор инвентаря для обучения плаванию (калабашки, плавательные доски).

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. 1. Парфенов . Учебник для техникумов физической культуры. - М.: ФиС, 1981.

Дополнительные источники:

1. Булгакова у воды, на воде, под водой. - М.: ФиС, 2000.

2. Булгакова . - М.: ФиС, 1999.

3. Булгакова : плавание. - М.: ФиС, 2002.

4. Булгакова направления научных исследований в спортивном плавании. — М.: ГЦОЛИФК, 1983.

5. Булгакова плавание: Учебник для вузов физической культуры. – М.: ФиС, 1996.

6. Булгакова и подготовка юных пловцов. — М.: ФиС, 1986.

7. Как научиться плавать. - М., 2000.

8. Верхошанский и организация тренировочного процесса. — М.: ФиС,1985.

9. Верхошанский специальной физической подготовки спортсмена. — М.: ФиС, 1988.

10. Викулов . - М.: Владос-пресс, 2003.

11. Семенов плавания каждому: Из опыта программ-ного обучения плаванию. - М.: ФиС, 1983.

12. Семенов прикладному плаванию. - М.: ФиС, 1990.

4. Интернет-ресурсы:

¾ http://sport-swim. *****/

¾ http://swimming. *****/

¾ http://www. *****/kgufk/html/plav3.html

¾ http://www. *****/articles/106/1010602/1010602a1.htm#L-102

¾ http://www. swimming. *****/index. php? art_16

¾ http://kidsport. *****/anohina. htm

¾ http://www. *****/panorama/swimming/swim/index. htm

¾ http://www. *****/xml/t/mainr. xml? nic=base&mid=50&pid=192&lang=ru

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения текущего опроса, тестирования, а также экспертной оценки выполнения обучающимися самостоятельной работы в виде подготовки рефератов, презентаций и работы с учебной литературой., а так же выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. По итогам обучения дисциплины – квалификационный экзамен

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Практический опыт:
- анализа планов и процесса проведения занятий по плаванию с различными возрастными группами, разработки предложений по их совершенствованию;	- интерпретация наблюдений за учебной деятельностью студентов; - оценка проведения практических занятий и фрагментов уроков плавания;
- определения целей и задач, планирования, проведения, анализа и оценки занятий плаванием с различными возрастными группами населения;	- оценка за составление конспекта занятий по плаванию
- наблюдения, анализа и самоанализа занятий туризмом с различными возрастными группами населения, обсуждения отдельных занятий в диалоге с сокурсниками, преподавателями, тренерами, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;	- интерпретация наблюдений за учебной деятельностью студентов; - оценка результатов выступлений с докладами и защиты рефератов;
- ведения документации, обеспечивающей организацию и проведение занятий плаванием и эффективную работу мест занятий и спортивных сооружений по плаванию	- оценка за составление конспекта занятий по плаванию - оценка проведения фрагмента урока по плаванию; - экспертная оценка выполнения самостоятельной работы по темам обучения.
Освоенные умения:
- использовать различные методы и формы организации занятий плаванием, строить их с учетом возраста, пола, морфофункциональных и индивидуально-психологических особенностей занимающихся, уровня их физической и технической подготовленности;	- фронтальный и индивидуальный опрос, тестирование - экспертная оценка выполнения самостоятельной работы; - оценка проведения урока по плаванию
- комплектовать состав группы, секции, клубного или другого объединения занимающихся плаванием	- фронтальный и индивидуальный опрос,
- планировать, проводить и анализировать физкультурно-спортивные занятия и мероприятия по плаванию;	- оценка за составление конспекта занятий по плаванию; - оценка проведения фрагмента урока по плаванию - экспертная оценка выполнения самостоятельной работы по темам обучения;
- подбирать оборудование и инвентарь для занятий плаванием с учетом их целей и задач, возрастных и индивидуальных особенностей занимающихся;	- оценка проведения фрагмента урока по плаванию;
- организовывать, проводить соревнования по плаванию различного уровня и осуществлять судейство;	- экспертная оценка выполнения самостоятельной работы по теме 3.1. «Организация тренировочного процесса и основы судейства соревнований по плаванию».
- применять приемы страховки и самостраховки при выполнении двигательных действий в плавании;	- оценка проведения фрагмента урока по туризму; - экспертная оценка выполнения самостоятельной работы по темам обучения;
- осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий плаванием;	- оценка проведения фрагмента урока по плаванию; - экспертная оценка выполнения самостоятельной работы по темам обучения;
Усвоенные знания:
- историю, этапы развития и терминологию плавания и физкультурно-спортивной деятельности;	- фронтальный и индивидуальный опрос, тестирование;
- требования к планированию и проведению физкультурно-спортивных мероприятий и занятий туризмом с различными возрастными группами занимающихся;	- фронтальный и индивидуальный опрос, тестирование;
- сущность, цель, задачи, функции, содержание, формы и методы физкультурно-спортивных мероприятий и занятий плаванием	- фронтальный и индивидуальный опрос, тестирование; - оценка за практические занятия;
- основы оздоровительной тренировки в плавании;	- оценка проведения фрагмента урока по плаванию;
- технику профессионально значимых двигательных действий в плавании;	- выполнение контрольных нормативов по дисциплине; - оценка проведения фрагмента урока по плаванию;
- основы методики проведения занятий и обучения плаванию;	- оценка проведения фрагмента урока по плаванию;
- методику обучения двигательным действиям и развития физических качеств в плавании;	- оценка проведения фрагмента урока по плаванию;
- технику безопасности, способы и приемы предупреждения травматизма при занятиях туризмом;	- фронтальный и индивидуальный опрос, тестирование; - оценка за практические занятия;
- основы судейства по различным видам туризма;	- экспертная оценка выполнения самостоятельной работы по теме 3.1. «Организация тренировочного процесса и основы судейства соревнований по плаванию».
- виды физкультурно-спортивных сооружений, оборудования и инвентаря для занятий плаванием, особенности их эксплуатации;	- фронтальный и индивидуальный опрос, тестирование; - оценка защиты реферата на заданную тему;
- технику безопасности и требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и инвентарю по плаванию;	- фронтальный и индивидуальный опрос, тестирование; - оценка за практические занятия;
- основы педагогического контроля и организацию врачебного контроля при проведении физкультурно-спортивных мероприятий и занятий плаванием с занимающимися различных возрастных групп;	- оценка проведения фрагмента урока по плаванию;
- виды документации, обеспечивающей организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий плаванием и функционирование спортивных сооружений и мест занятий плаванием, требования к ее ведению и оформлению;	- фронтальный и индивидуальный опрос, тестирование; - оценка за практические занятия;
Итоговая аттестация	Квалификационный экзамен

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ № изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением БЫЛО СТАЛО Основание: Подпись лица внесшего изменения

 

Рецензия

на рабочую программу по дисциплине

Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой оздоровительной тренировки (плавание)

выполненную

преподавателем ФГБОУ СПО «БГУОР» , ,

Рабочая программа по дисциплине плавание для подготовки студентов по специальности __050141 физическая культура; ОПОП СПО 050142 адаптивная физическая культура____ _____________________ составлена в соответствии с нормативными документами _____Закон РФ «Об образовании» ст.12 пп.5, 10, ст 28 пп.2, 6, ст 47 пп.3, 5 (в ред. 273-ФЗ от 01.01.2001);

- ФГОС CПО по специальности 050141 - физическая культура;

- ФГОС CПО по специальности 050142 - адаптивная физическая культура;

- Перечень учебников, рекомендованных и допущенных к использованию Минобрнауки РФ.

- Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин СПО на основе ФГОС СПО, утвержденными Министерством образования и науки РФ 27 августа 2009 г.;

- Письмо Минобрнауки РФ -1180 (рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях СПО, реализующих программы общего образования.

- Положение "О порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных дисциплин ФГБОУ СПО "БГУОР";

- ОПОП 050141 физическая культура;
- ОПОП СПО 050142 адаптивная физическая культура

Рабочая программа по дисциплине имеет следующую структуру:

1.	ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ …………………….………………..
2.	СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………….
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………….
4	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………….

Программа предусматривает 81 час максимальной учебной нагрузки. Из них 6 часов на лекционные занятия и 48 часов практических занятий. Кроме того 27 часов отводится на самостоятельную работу студентов. Курс предусматривает итоговую аттестацию в виде квалификационного экзамена.

Программный материал разделен на 5 разделов.

1.Научно- теоретические основы дисциплины «плавание».

2.Основы техники и методика обучения плаванию

3.Основы техники и методика обучения прикладному плаванию

4.Организация и методика проведения занятий по плаванию в различных звеньях.

5. Соревнования по плаванию

Такое распределение материала позволяет вооружать теоретическими знаниями и воспитание у студентов определенных профессионально-педагогических навыков и умений, которые обеспечили бы возможность управлять процессом физического развития, образования и воспитания в различных. звеньях учебно-воспитательного процесса с различными группами населения.

Актуальность изучения спортивной дисциплины определяется важностью плавания как средства физического воспитания, как жизненно-необходимые прикладные навыки, также это прекрасное закаливающее, гигиеническое средство и популярнейший вид спорта

Программа по дисциплине «плавание» направлена на решение основных учебно-воспитательных задач:

· овладение теоретическими основами плавания;

· овладение техникой основных способов спортивного плавания, а также техникой прикладного плавания;

· овладение возрастной методикой преподавания;
овладение средствами физического воспитания учащихся;

· приобретение знаний, умений и навыков для ведения самостоятельной, педагогической и организаторской работы по плаванию.

В целом программа соответствует целям, задачам, содержанию курса и может быть рекомендована к практическому применению.

Рецензент:

к. п.н, доцент,

учёный секретарь ученого совета

БФ НГУ им. ,

г. Санкт-Петербург.